- Hỏi người thân, người cao tuổi trong gia đình em về một số truyền thống văn hóa, lịch sử,... của địa phương.

- Ghi chép lại thông tin tóm tắt về một truyền thống mà em thấy tâm đắc nhất.

Tên của truyền thống:

Điểm nổi bật của truyền thống: 

Giới thiệu về một truyền thống địa phương

- Em có suy nghĩ gì khi nghe các nhóm giới thiệu về truyền thống của địa phương chúng ta?

- Hãy viết ra một điều em thấy ấn tượng nhất từ các phần giới thiệu đó. 

Phần thi thử tài hiểu biết của các nhóm đã cho em biết thêm điều gì về truyền thống quê hương? 

- Phỏng vấn người thân trong gia đình để tìm hiểu xem thành viên gia đình, dòng họ của em có ai đã và đang tham gia bảo tồn, giữ gìn các truyền thống của địa phương (VD: người là nghệ nhân trong cộng đồng; người biết nấu món ăn đặc sản nổi tiếng của địa phương; người thành thạo một nghề truyền thống;...)

- Một số câu hỏi gợi ý cho phần phỏng vấn của em:

+ Ông bà/bố mẹ/anh chị có biết ai trong gia đình, họ hàng mình đã và đang tham gia bảo tồn, giữ gìn các truyền thống của địa phương không? Đó là truyền thống gì?

+ Nếu có thể, ông bà/bố mẹ/anh chị hãy cho con/em biết thêm thông tin về người đó (tên tuổi, công việc họ đang làm, vai trò và đóng góp của họ cho cộng đồng).

- Chia sẻ những thông tin đã tìm hiểu được với nhóm của em. 

- Trong hoạt động tranh luận về sự cần thiết phải giữ gìn, phát huy các truyền thống quê hương, em tham gia vào nhóm đồng tình hay phản đối? 

- Hãy viết ra ít nhất 2 lí lẽ để giải thích và bảo vệ cho quan điểm của em. 

Đề xuất ít nhất 2 hành động em có thể làm để góp phần giữ gìn, phát huy các truyền thống quê hương. 

- Sau chủ đề này, những điều em đã học hỏi thêm được về các truyền thống quê hương là:

- Điều em thích nhất khi tham gia các hoạt động của chủ đề này là: