Dựa vào nội dung bài thơ “Cô giáo lớp em” trang 10, 11, Sách giáo khoa Đạo đức 2, em hãy trả lời các câu hỏi sau:

a) Cô giáo trong bài thơ đã làm những gì cho học sinh?

b) Những việc làm đó thể hiện tình cảm của cô giáo đối với học sinh như thế nào?

c) Tình cảm của bạn nhỏ trong bài thơ đối với cô giáo như thế nào?

d) Em còn biết những việc nào thầy cô giáo làm để chăm sóc, dạy dỗ học sinh nữa?

Em hãy đặt tên cho mỗi bức tranh dưới đây:

Hình ảnh: Trang 6, 7 VBT

Hãy khoanh tròn vào chữ cái trước cách ứng xử thể hiện sự kính trọng thầy cô giáo.

A. Đứng ngay ngắn, mắt nhìn thầy/cô và nói: “Em chào thầy/cô ạ!”

B. Đưa sách vở cho thầy cô bằng một tay

C. Vừa chạy vừa hét to: “Em chào thầy/cô!”.

D. Đưa sách vở cho thầy/cô bằng hai tay.

E. Quan tâm, hỏi thăm khi thầy/cô mệt.

G. Nói trống không với thầy/cô.

H. Tặng hoa và chúc mừng thầy/cô nhân ngày lễ.

Vẽ  vào  ở tranh thể hiện hành vi em đồng tình,  ở tranh thể hiện hành vi em không đồng tình.

Hình ảnh: Trang 7 VBT

Hãy ghi cách ứng xử của em trong mỗi tình huống dưới đây:

Hình ảnh: Trang 8 VBT

Tình huống 1: Nếu là bạn của Tân, em sẽ khuyên Tân điều gì?

Tình huống 2: Nếu ngồi cạnh bạn nói leo, em sẽ khuyên bạn điều gì?

Hãy tô màu vào  trước các hành vi, việc làm thể hiện sự kính trọng thầy cô giáo mà em đã thực hiện.

 A. Chào khi gặp thầy cô giáo.

 B. Xưng hô lễ phép với thầy cô giáo.

 C. Chăm chú lắng nghe khi thầy/cô giáo đang giảng bài.

 D. Giơ tay xin phát biểu khi có ý kiến.

 E. Xin phép thầy cô khi muốn ra ngoài.

 G. Nói lời đề nghị lịch sự với thầy/cô khi muốn tham gia công việc của lớp, của trường.

 H. Chúc mừng thầy cô giáo nhân ngày lễ.

 I. Nói lời quan tâm khi thầy/cô mệt.

 K. Giúp đỡ khi thầy/cô cần.

 L. Thực hiện tốt các nhiệm vụ thầy/cô giao cho.

Viết 3 – 5 câu về thầy cô giáo mà em yêu quý.