Bài 10. Sơ đồ tư duy SBT Tin học 6 - Kết nối tri thức
Câu 10.6 trang 38 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức
Câu 10.7 trang 38 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức Câu 10.8 trang 39 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức Câu 10.9 trang 39 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức Câu 10.10 trang 39 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức Câu 10.5 trang 38 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức Câu 10.4 trang 38 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức Câu 10.3 trang 37 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức Câu 10.2 trang 37 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức Câu 10.1 trang 37 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thứcCâu 10.6 trang 38 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức
Đề bài
Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô thích hợp của bảng sau:
Phát biểu |
Đúng (Đ)/ Sai (S) |
a) Sơ đồ tư duy giúp chúng ta tiết kiệm thời gian nắm bắt một vẫn đề. |
|
b) Sơ đồ tư duy là công cụ tư duy trực quan giúp chúng ta tổ chức và phân loại suy nghĩ; giúp phân tích, hiểu, tổng hợp, nhớ lại và nảy sinh những ý tưởng mới tốt hơn. |
|
c) Sơ đồ tư duy giúp chúng ta liên kết thông tin, giúp não bộ lưu trữ được nhiều thông tin một cách khoa học nhất. |
|
d) Sơ đồ tư duy giúp chúng ta sử dụng các kĩ năng của não phải. Não phải là nơi giúp chúng ta xử lí các thông tin về hình ảnh, âm thanh, tưởng tượng, sáng tạo và cảm xúc. |
|
e) Sơ đồ tư duy giúp giải quyết vấn đề, ví dụ giải một bài toán,... |
|
f) Sơ đồ tư duy cung cấp cái nhìn tổng quan về một chủ đề tốt hơn nhiều so với các tài liệu văn bản thông thường. |
|
g) Với cùng một nội dung, cùng một yêu cầu tạo sơ đồ tư duy thì hai người khác nhau sẽ tạo ra hai sơ đồ tư duy giống nhau. |
|
Mẹo tìm đáp án nhanh
Search Google: "từ khóa + baitap365" Ví dụ: "Bài 5 trang 13 SGK Vật lí 12 baitap365