Bài 8: Thế giới đa dạng của thông tin
Thông tin chính của văn bản là gì? Đó là thông tin khoa học hay thông tin thời sự chính trị? Vì sao?
Nội dung chính
| Văn bản đề cập đến những thông tin về tầng ozone và những nỗ lực của toàn cầu trong việc phục hồi tầng ozone. |
Tóm tắt
Trong những năm gần đây, vấn đề về lỗ thủng tầng ozone không còn là vấn đề đáng lo ngại nhiều nữa, dưới sự nỗ lực toàn cầu, tầng ozone đã được phục hồi và bảo vệ. Các nhà nghiên cứu khoa học trở thành các “thám tử”, nghiên cứu về tầng ozone, đưa ra các thống kê và từ đó đề ra giải pháp thích hợp để “vá” được lỗ thủng đó. Điều kiện bắt buộc phải có trong quá trình phục hồi tầng ozone chính là sự đồng lòng giúp sức của toàn cầu, người dân các nước trên thế giới đều tự ý thức được vấn đề, cùng nhau phục hồi tầng ozone, bảo vệ Trái Đất. Phục hồi tầng ozone là thành công hiếm hoi của nỗ lực toàn cầu.
Trước khi đọc - Câu 1
Bạn có theo dõi tin tức không? Bạn thường theo dõi tin tức trên những kênh truyền thông nào và quan tâm đến những gì khi tiếp nhận thông tin?
Trước khi đọc - Câu 2
Bạn biết gì về tầng ozone và đã bao giờ nghe về việc tầng ozone bị thủng?
Trong khi đọc - Câu 1
Nhan đề và những thông tin trong phần sa-pô trong văn bản có gì đáng chú ý?
Trong khi đọc - Câu 2
Theo dõi thông tin về tầng ozone và vai trò của nó.
Trong khi đọc - Câu 3
Chú ý thông tin về hợp chất CFC.
Trong khi đọc - Câu 4
Hai nhà khoa học Mô-li-nơ và Rao-lân đã phát hiện sự thật gì về chất CFC?
Trong khi đọc - Câu 5
Những tổn hại to lớn mà chất CFC gây ra đối với tầng ozone đã được diễn giải như thế nào?
Trong khi đọc - Câu 6
Liên hợp quốc đã có những nỗ lực gì nhằm xóa sổ các hóa chất có hại cho tầng ozone?
Trong khi đọc - Câu 7
Những nhân tố nào làm nên thành công của nỗ lực phục hồi tầng ozone?
Sau khi đọc - Câu 1
Thông tin chính của văn bản là gì? Đó là thông tin khoa học hay thông tin thời sự chính trị? Vì sao?
Sau khi đọc - Câu 2
Hãy nhận xét về cách đặt nhan đề và cách triển khai nội dung của văn bản.
Sau khi đọc - Câu 3
Theo bạn, ngôn ngữ của văn bản này đã đáp ứng được những yêu cầu nào của một bản tin? Bạn có đồng tình khi người đưa tin coi nhà nghiên cứu khoa học là “thám tử”, “tuyến phòng thủ” và nỗ lực phục hồi tầng ozone là "cuộc chiến"?
Sau khi đọc - Câu 4
Hãy đánh giá tính hiệu quả của việc đưa phương tiện phi ngôn ngữ vào văn bản.
Sau khi đọc - Câu 5
Nêu quan điểm chính của tác giả bài viết. Hãy bàn luận về quan điểm ấy.
Sau khi đọc - Câu 6
Hãy tìm hiểu một số vấn đề trên thế giới hiện nay cần đến những nỗ lực toàn cầu và chỉ ra những lí do đẫn đến sự thành công hay chưa thành công trong việc giải quyết những vấn đề ấy.
Sau khi đọc - Câu 7
Từ hai văn bản Phục hồi tầng ozone: Thành công hiếm hoi của nỗ lực toàn cầu (Lê My) và Sự sống và cái chết (Trịnh Xuân Thuận), bạn suy nghĩ gì về sự tồn vong của nhân loại và Trái Đất?
Sau khi đọc - Câu 8
Theo bạn, thế nào là một bản tin có giá trị?
Kết nối đọc - viết
Hãy viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) nêu suy nghĩ của bạn về giải pháp làm giảm rác thải nhựa trên toàn cầu.
Bài đọc
Mẹo tìm đáp án nhanh
Search Google: "từ khóa + baitap365" Ví dụ: "Bài 5 trang 13 SGK Vật lí 12 baitap365
