Trò chuyện
Bật thông báo
Click Tắt thông báo để không nhận tin nhắn cho đến khi bạn Bật thông báo
Tôi:
Biểu tượng cảm xúc
😃
☂️
🐱

Soạn bài Chiếc lá đầu tiên SGK Ngữ Văn 10 tập 2 Chân trời sáng tạo - chi tiết

Theo bạn, các từ ngữ “một người” (dòng 8), “tôi” (dòng 16), “anh” (các dòng thơ khác) trong bài thơ có thể chỉ những ai? Cách sử dụng các từ ngữ nhân xưng như vậy có tác dụng gì?

Cuộn nhanh đến câu

Nội dung chính

Bài thơ là kí ức của tác giả về những kỉ niệm tuổi học trò : về trường cũ, lớp học năm xưa, bạn bè, những trò nghịch ngợm...và cả tình yêu đầu tiên của mình.

Trước khi đọc

Trả lời Câu hỏi 1 Trước khi đọc trang 6 SGK Văn 10 Chân trời sáng tạo

Kỉ niệm nào về mái trường khiến bạn xúc động nhất? Hãy chia sẻ với các bạn về điều đó.


Trong khi đọc - 1

Trả lời Câu hỏi 1 Trong khi đọc trang 6 SGK Văn 10 Chân trời sáng tạo

Bạn hiểu thế nào về hai dòng thơ đầu?


Trong khi đọc - 2

Trả lời Câu hỏi 2 Trong khi đọc trang 6 SGK Văn 10 Chân trời sáng tạo

Khổ thơ này gợi lên trong bạn cảm xúc gì về ngôi trường của mình?


Trong khi đọc - 3

Trả lời Câu hỏi 3 Trong khi đọc trang 6 SGK Văn 10 Chân trời sáng tạo

Bạn hình dung thế nào về cảnh được miêu tả trong đoạn thơ này?


Trong khi đọc - 4

Trả lời Câu hỏi 4 Trong khi đọc trang 6 SGK Văn 10 Chân trời sáng tạo

Bạn cảm nhận như thế nào về tình cảm của chủ thể trữ tình được thể hiện qua khổ thơ này?


Sau khi đọc - 1

Trả lời Câu hỏi 1 Sau khi đọc trang 7 SGK Văn 10 Chân trời sáng tạo

Theo bạn, các từ ngữ “một người” (dòng 8), “tôi” (dòng 16), “anh” (các dòng thơ khác) trong bài thơ có thể chỉ những ai? Cách sử dụng các từ ngữ nhân xưng như vậy có tác dụng gì?


Sau khi đọc - 2

Trả lời Câu hỏi 2 Sau khi đọc trang 7 SGK Văn 10 Chân trời sáng tạo

Xác định các biện pháp tu từ được sử dụng trong khổ 3, 4, 6 và nêu tác dụng của chúng.


Sau khi đọc - 3

Trả lời Câu hỏi 3 Sau khi đọc trang 7 SGK Văn 10 Chân trời sáng tạo

Nhận xét về tác dụng của việc sử dụng đối thoại ở khổ thơ 5.


Sau khi đọc - 4

Trả lời Câu hỏi 4 Sau khi đọc trang 7 SGK Văn 10 Chân trời sáng tạo

Liệt kê một số từ ngữ, hình ảnh bộc lộ tình cảm, cảm xúc của chủ thể trữ tình. Từ đó, nêu cảm hứng chủ đạo của bài thơ.


Sau khi đọc - 5

Trả lời Câu hỏi 5 Sau khi đọc trang 7 SGK Văn 10 Chân trời sáng tạo

Bạn cảm nhận như thế nào về hình ảnh "chiếc lá buổi đầu tiên" ở cuối bài thơ?


Sau khi đọc - 6

Trả lời Câu hỏi 6 Sau khi đọc trang 7 SGK Văn 10 Chân trời sáng tạo

Bài thơ gợi lên trong bạn những kỉ niệm hoặc những suy nghĩ gì về tuổi học trò?


Bài tập sáng tạo

Trả lời Câu hỏi Bài tập sáng tạo trang 7 SGK Văn 10 Chân trời sáng tạo

Hãy sử dụng một trong những cách sau đây: ngâm thơ, đọc diễn cảm, hoạt cảnh sân khấu hóa, vẽ tranh, phổ nhạc,... để thể hiện cách cảm nhận của mình về bài thơ.


Mẹo tìm đáp án nhanh

Search Google: "từ khóa + baitap365" Ví dụ: "Bài 5 trang 13 SGK Vật lí 12 baitap365

Học tập cùng Learn Anything
Chủ đề:

Khái niệm về mức độ

Khái niệm về thành phần chính trong hóa học

Khái niệm về Thân bình

Khái niệm về cổ bình và lịch sử phát triển trong nghệ thuật Trung Quốc. Các loại cổ bình như đất sét, gốm, đồng và sứ. Các kỹ thuật tạo hình cổ bình bao gồm uốn cong, ép, cắt và tạo hình bằng tay. Phong cách và giá trị của cổ bình trong nghệ thuật Trung Quốc.

Khái niệm về miệng bình

Khái niệm về Van điều khiển, định nghĩa và vai trò của nó trong hệ thống điều khiển tự động. Van điều khiển là một thành phần quan trọng trong hệ thống điều khiển tự động. Vai trò chính của nó là điều chỉnh lưu lượng chất lỏng hoặc khí đi qua ống dẫn. Van có thể mở hoặc đóng hoàn toàn để kiểm soát lưu lượng, cũng như điều chỉnh áp suất và nhiệt độ trong hệ thống.

Khái niệm về van xả

Khái niệm điều tiết lưu lượng chất lỏng và vai trò quan trọng trong cơ thể, cơ chế điều tiết lưu lượng chất lỏng, các tuyến tiết nước trong cơ thể, và các rối loạn điều tiết lưu lượng chất lỏng.

Giới thiệu về giữ lưu lượng chất lỏng ổn định

Đảm bảo sự cân bằng trong quá trình lưu chuyển và tác động của nó lên hệ thống

Xem thêm...
×