Câu 1:

Trong những câu thơ, câu văn dưới đây, dấu hai chấm dùng để làm gì? 

a. Cá vui: mưa trên sông

Sông vui: đò vào bến

Bến vui: ở cạnh trường

Trường vui: đông bé đến... 

(Phạm Hổ)

b. Rồi những cảnh tuyệt đẹp của đất nước hiện ra: cánh đồng với những đàn trâu thung thăng gặp cỏ, dòng sông với những đoàn thuyền ngược xuôi.

(Nguyễn Thế Hội)

c. Đảo hiện lên rực rỡ vào lúc vầng đông bắt đầu tỏa ánh sáng. Sắc xanh nhô lên mịn màng. Chim bay vút lên khoe trăm màu áo đan chéo nhau trong không trung: nâu, trắng, mun, vàng, xám, tím biếc,...

(Võ Văn Trực)

Chọn dấu hai chấm hoặc dấu phẩy thay cho ô vuông trong đoạn văn dưới đây. Vì sao em chọn dấu câu đó?

Mèo Mun có sở thích đặc biệt_ ăn cá. Thế là mèo mẹ mua về cho Mun ít cá tươi_ 1 con rô, 2 con diếc,... Mẹ nướng cá lên. Mun vui lắm. Vừa ăn, chú vừa luôn miệng khen: Cá giòn_ thơm và ngọt quá!”. Và chú cũng không quên một việc quen thuộc_ nói lời cảm ơn mẹ. 

(Theo Nguyễn Hữu Đạt)

Nói tiếp để hoàn thành các câu dưới đây:

a. Rô-bốt được tạo ra để (...).

b. Trai tráng khắp Hy Lạp đổ về thành phố Ô-lim-pi-a để (...).

c. Chúng ta cần học ngoại ngữ để (...). 

Cùng bạn đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì?.

Mẫu:

- Chúng ta tập thể dục, thể thao để làm gì?

- Chúng ta tập thể dục, thể thao để nâng cao sức khỏe. 

Câu 1:

Đọc bản tin sau và tìm thông tin ứng với các mục nêu bên dưới.  

1. Tên bản tin

2. Hoạt động được thông báo trong bản tin

3. Địa điểm và thời gian của hoạt động

4. Nội dung của hoạt động. 

Viết một bản tin về hoạt động giữ gìn vệ sinh môi trường.  

Trao đổi bản tin em viết với bạn, bổ sung ý (nếu cần).  

Tìm đọc bài văn, bài thơ về đồ vật thông minh giúp con người trong công việc.

Ví dụ:

Rô-bốt đang đến gần cuộc sống

Với sự phát triển nhanh chóng của khoa học công nghệ, chúng ta không chỉ có rô-bốt làm thay những việc nặng nhọc và nguy hiểm mà còn có rô-bốt giúp việc thường ngày.

Cửa hàng thực phẩm ở Xơ-un (Hàn Quốc) có chú rô-bốt Pép-pơ. Pép-pơ hỗ trợ cung cấp thông tin, giúp khách hàng biết về nhiều sản phẩm.

Ở Phần Lan, cuối tháng 3 năm 2018, nhiều trường tiểu học thử nghiệm đưa rô-bốt vào dạy học, trong đó có rô-bốt dạy ngôn ngữ tên là Ê-li-át. Ưu điểm của con rô-bốt thông minh này là rất kiên nhẫn. Ê-li-át cũng khiến các học sinh không còn cảm thấy ngại ngùng khi đặt câu hỏi. 

Tại nhiều quốc gia trên thế giới, những rô-bốt chăm sóc người cao tuổi trong các bệnh viện, rô-bốt phục vụ trong nhà hàng hay rô-bốt làm cảnh sát đường phố giờ đây không còn quá xa lạ.

(Theo Huy Bình)