Soạn bài Cách gọt củ hoa thủy tiên SGK Ngữ Văn 7 tập 2

Chat GPT

Trò chuyện

Giải bài tập SGK

Soạn bài Cách gọt củ hoa thủy tiên SGK Ngữ Văn 7 tập 2 Chân trời sáng tạo - chi tiết

Khi quan sát một ai đó tỉ mẩn chăm sóc một nhành hoa hay một chậu cây, em có suy nghĩ như thế nào về họ?

Cuộn nhanh đến câu

Nội dung chính

Văn bản đem đến cho người đọc thông tin về cách gọt củ hoa thủy tiên. Đây là một trong những thú vui cầu kì ngày Tết của người Hà Nội.

Chuẩn bị đọc - 1

Câu 1 (Trang 47, SGK Ngữ Văn 7, tập 2)

Khi quan sát một ai đó tỉ mẩn chăm sóc một nhành hoa hay một chậu cây, em có suy nghĩ như thế nào về họ? Hãy chia sẻ với bạn về điều ấy

Chuẩn bị đọc - 2

Câu 2 (Trang 47, SGK Ngữ Văn 7, tập 2)

Dựa vào nhan đề, hình ảnh minh họa và đọc lướt toàn văn bản, em dự đoán văn bản này sẽ viết về việc gì?

Trải nghiệm cùng VB - 1

Câu 1 (Trang 48, SGK Ngữ văn 7, tập 2)

Những đề mục như thế này cung cấp thông tin gì cho người đọc?

Trải nghiệm cùng VB - 2

Câu 2 (Trang 49, SGK Ngữ văn 7, tập 2)

Mục đích của đoạn văn “Công đoạn gọt thủy tiên gần như quyết định thành công của một bát thủy tiên gần như quyết định thành công của một bát thủy tiên sau này… đều lên thẳng đuỗn như những mớ hành” là gì?

Suy ngẫm và phản hồi - 1

Câu 1 (Trang 51, SGK Ngữ văn 7, tập 2)

Những dấu hiệu nào giúp em nhận biết văn bản Cách gọt củ hoa thủy tiên là văn bản thông tin giới thiệu quy tắc trong hoạt động?

Suy ngẫm và phản hồi - 2

Câu 2 (Trang 51, SGK Ngữ văn 7, tâp 2)

Xác định thông tin cơ bản và cách triển khai thông tin trong đoạn văn: “Phải chăm chú quan sát, theo dõi cách nghệ nhân Nguyễn Phú Cường,… Đấy là vì, nếu không “tác động” sớm, từ trước khi những cái mầm nhú lên, thì tất cả lá, giò hoa, đều lên thẳng đuỗn như những mớ hành”. Theo em, vì sao tác giả chọn cách triển khai thông tin như vậy ở đoạn văn này?

Suy ngẫm và phản hồi - 3

Câu 3 (Trang 51, SGK Ngữ văn 7, tâp 2)

Mục đích của văn bản này là gì? Cách triển khai thông tin chính của văn bản có quan hệ như thế nào với mục đích của văn bản? Dựa vào đâu em có thể xác định được như vậy?

Suy ngẫm và phản hồi - 4

Câu 4 (Trang 51, SGK Ngữ văn 7, tâp 2)

Loại phương tiện phi ngôn ngữ được sử dụng trong văn bản này là gì? Chỉ ra tác dụng của chúng đối với việc thể hiện nội dung văn bản.

Suy ngẫm và phản hồi - 5

Câu 5 (Trang 51, SGK Ngữ văn 7, tâp 2)

Vẽ sơ đồ tóm tắt các bước gọt tỉa củ hoa thủy tiên.

Suy ngẫm và phản hồi - 6

Câu 6 (Trang 51, SGK Ngữ văn 7, tập 2)

Hãy tưởng tượng em là người gọt được bát hoa thủy tiên đẹp. Khi được ngắm thành quả của mình, em có cảm xúc như thế nào? Viết một đoạn văn khoảng 5 đến 7 câu thể hiện cảm xúc của em.