Bài 17. Dấu của tam thức bậc hai Toán 10 Kết nối tri thức
Giải mục 1 trang 19, 20, 21, 22 SGK Toán 10 tập 2 - Kết nối tri thức
Giải mục 2 trang 22, 23 SGK Toán 10 tập 2 - Kết nối tri thức Giải bài 6.15 trang 24 SGK Toán 10 – Kết nối tri thức Giải bài 6.16 trang 24 SGK Toán 10 – Kết nối tri thức Giải bài 6.17 trang 24 SGK Toán 10 – Kết nối tri thức Giải bài 6.18 trang 24 SGK Toán 10 – Kết nối tri thức Giải bài 6.19 trang 24 SGK Toán 10 – Kết nối tri thức Lý thuyết Dấu của tam thức bậc hai - SGK Toán 10 Kết nối tri thứcGiải mục 1 trang 19, 20, 21, 22 SGK Toán 10 tập 2 - Kết nối tri thức
Hãy chỉ ra một đặc điểm chung của các biểu thức dưới đây: Hãy cho biết biểu thức nào sau đây là tam thức bậc hai. c) Nhận xét về dấu của f(x) và dấu của hệ số a trên từng khoảng đó. Nêu nội dung thay vào các ô có dấu “?” trong bảng sau cho thích hợp
HĐ1
Hãy chỉ ra một đặc điểm chung của các biểu thức dưới đây:
A=0,5x2
B=1−x2
C=x2+x+1
D=(1−x)(2x+1)
Luyện tập 1
Hãy cho biết biểu thức nào sau đây là tam thức bậc hai.
A=3x+2√x+1
B=−5x4−3x2+4
C=−23x2+7x−4
D=(1x)2+2.1x+3
HĐ2
Cho hàm số bậc hai y=f(x)=x2−4x+3
a) Xác định hệ số a. Tính f(0);f(1);f(2);f(3);f(4) và nhận xét về dấu của chúng so với dấu của hệ số a
b) Cho đồ thị hàm số y=f(x) (H.6.17). Xét từng khoảng (−∞;1);(1;3);(3;+∞), đồ thị nằm phía trên hay phía dưới trục Ox?
c) Nhận xét về dấu của f(x) và dấu của hệ số a trên từng khoảng đó.
HĐ3
Cho đồ thị hàm số y=g(x)=−2x3+x+3 như Hình 6.18
a) Xét trên từng khoảng (−∞;−1),(−1;32),(32;+∞), đồ thị nằm phía trên trục Ox hay nằm phía dưới trục Ox
b) Nhận xét về dấu của g(x) và dấu của hệ số a trên từng khoảng đó
HĐ4
Nêu nội dung thay vào các ô có dấu “?” trong bảng sau cho thích hợp
Trường hợp a>0
Trường hợp a<0
Luyện tập 2
Xét dấu các tam thức bậc hai sau:
a) −3x2+x−√2
b) x2+8x+16
c) −2x2+7x−3
Mẹo tìm đáp án nhanh
Search Google: "từ khóa + baitap365" Ví dụ: "Bài 5 trang 13 SGK Vật lí 12 baitap365