1. Read the title of the article and look at the picture. How can we clean our oceans? Listen and read to find out.

(Đọc tiêu đề của bài báo và nhìn vào hình ảnh. Làm thế nào chúng ta có thể làm sạch đại dương? Nghe và đọc để tìm ra.)

Plastic pollution in our oceans is a major issue that has serious effects on marine ecosystems and wildlife. These days, more and more people are considering reducing the amount of plastic they use, but what about the rubbish that is already in the oceans? In some parts of the world, it forms floating islands of plastic. The largest of these is the Great Pacific Garbage Patch between North America and Japan. It's three times the size of France!

Now, however, one amazing teenager called Boyan Slat has invented a machine, System 001/B, which catches ocean rubbish. It is a huge 600-metre floating barrier of pipes. A net hangs down from the pipes and reaches three metres below the surface of the water. Boyan avoided using fuel in System 001/B, so it has a very low carbon footprint. It uses the ocean currents and wind to move through the water. Ships take away the waste every six to eight weeks.

But how did Boyan do this? He started telling people about his idea on the Internet and asking for help. Eventually, he raised £1.57 million! He also set up a charity called Ocean Cleanup, which now has over 80 engineers, scientists and environmental experts who are all working to change the planet for good.

Boyan shows us that we can make a difference and help protect the planet, no matter how big the problem is. With hard work, fundraising and a good idea, it's never too late to help Planet Earth!

2. Read the article and decide if each of the statements (1–5) is T (true), F (false) or DS (doesn’t say).

(Đọc bài báo và quyết định xem mỗi khẳng định (1–5) là T (đúng), F (sai) hay DS (không nói).)

1. Boyan Slat invented System 600/B. _______

2. Boyan used recycled materials to make his machine. ________

3. The machine uses ocean currents and wind to move. _______

4. Boyan asked for help online to raise money. ________

5. Boyan believes hard work is more important than fundraising. ________

3. Read the article again and correct the sentences.

(Đọc lại bài báo và sửa lại các câu.)

1. The Great Pacific Garbage Patch is between South Korea and Japan.

 __________________________________________________________

 2. Boyan’s machine is used to clean pipes.

 __________________________________________________________

 3. System 001/B takes waste to land every 6–8 weeks.

 __________________________________________________________

 4. 80 engineers work for Ocean Cleanup.

 __________________________________________________________

Vocabulary

4. Listen and repeat. Which of these activities can we do to save energy? save forests? reduce air pollution? protect wildlife? reduce rubbish?

(Lắng nghe và lặp lại. Chúng ta có thể làm những hoạt động nào để tiết kiệm năng lượng? cứu rừng? giảm ô nhiễm không khí? bảo vệ động vật hoang dã? giảm thiểu rác thải?)

We can use solar energy to reduce air pollution.

(Chúng ta có thể sử dụng năng lượng mặt trời để làm giảm ô nhiễm không khí.)

Speaking

5. How important is Boyan’s invention for the environment? Discuss.

(Phát minh của Boyan quan trọng như thế nào đối với môi trường? Thảo luận.)

Writing

6. Your school is organising an environmental week. Prepare a poster illustrating environmental problems and possible solutions. Tell your class.

(Trường học của bạn đang tổ chức tuần lễ môi trường. Chuẩn bị một tấm áp phích minh họa các vấn đề môi trường và các giải pháp khả thi. Nói cho cả lớp nghe.)

Value Our Environment (Đề cao môi trường của chúng ta)

Do you agree with the following statements? Why/Why not?

(Bạn có đồng ý với những khẳng định dưới đây không? Tại sao/ tại sao không?)

Respecting the environment means ...

(Tôn trọng môi trường có nghĩa là...)

1. changing your lifestyle and cycling to work instead of driving.

(thay đổi lối sống và đạp xe đi làm thay vì lái xe.)

2. doing what you can to keep the streets clean.

(làm những gì có thể để giữ đường phố sạch sẽ.)

3. protecting nature reserves so that we can have places that will attract tourists.

(bảo vệ các khu bảo tồn thiên nhiên để chúng ta có những nơi thu hút khách du lịch.)

4. reducing our waste, reusing what we can, and recycling what we can’t use.

(giảm thiểu rác thải, tái sử dụng những gì có thể và tái chế những gì không thể sử dụng.)

Culture Spot (Tiêu điểm văn hóa)

350 Vietnam is a youth-led movement in Vietnam. It aims to promote, inspire and encourage people to adopt green living to slow down global climate change.

(350 Việt Nam là một phong trào do thanh niên lãnh đạo tại Việt Nam. Phong trào nhằm mục đích thúc đẩy, truyền cảm hứng và khuyến khích mọi người áp dụng lối sống xanh để làm chậm biến đổi khí hậu toàn cầu.)

Do you know any environmental movements in other countries?

(Bạn có biết bất kỳ phong trào môi trường nào trong các quốc gia khác không?)