Bài 3. Cội nguồn yêu thương
Giải bài tập Thực hành tiếng Việt trang 39 vở thực hành ngữ văn 7
Giải bài tập Quê hương trang 41 vở thực hành ngữ văn 7 Giải bài tập Trong lòng mẹ trang 42 vở thực hành ngữ văn 7 Giải bài tập Thực hành viết trang 43 vở thực hành ngữ văn 7 Giải bài tập Thực hành nói và nghe trang 44 vở thực hành ngữ văn 7 Giải bài tập Thực hành củng cố, mở rộng trang 45 vở thực hành ngữ văn 7 Giải bài tập Thực hành đọc mở rộng trang 46 vở thực hành ngữ văn 7 Giải bài tập Người thầy đầu tiên trang 37 vở thực hành ngữ văn 7 Giải bài tập Thực hành tiếng Việt trang 35 vở thực hành ngữ văn 7 Giải bài tập Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ trang 33 vở thực hành ngữ văn 7Giải bài tập Thực hành tiếng Việt trang 39 vở thực hành ngữ văn 7
Gạch dưới phó từ bổ sung ý nghĩa cho danh từ trong các câu sau:
Bài tập 1
Bài tập 1 (trang 39 VTH Ngữ văn lớp 7 Tập 1)
Gạch dưới phó từ bổ sung ý nghĩa cho danh từ trong các câu sau:
a. Tôi nghĩ không phải chỉ riêng bà con trong làng mà nói chung mọi người, nhất là lứa tuổi trẻ, đều cần biết câu chuyện này.
b. Những lúc ấy, thầy Đuy-sen đã bế các em qua suối.
c. Tuy chúng tôi còn bé, nhưng tôi nghĩ rằng lúc đó chúng tôi đều đã hiểu được những điều ấy.
Bài tập 2
Bài tập 2 (trang 40 VTH Ngữ văn lớp 7 Tập 1)
Điền phó từ và ý nghĩa mà mỗi phó từ bổ sung cho động từ, tính từ trong các câu:
Bài tập 3
Bài tập 3 (trang 40 VTH Ngữ văn lớp 7 Tập 1)
Trong phần (4) của văn bản Người thầy đầu tiên, phó từ hãy được lặp lại nhiều lần. Tác dụng của việc lặp lại phó từ hãy:
Bài tập 4
Bài tập 4 (trang 40 VTH Ngữ văn lớp 7 Tập 1)
Viết đoạn văn (khoảng 5-7) câu trình bày cảm nhận của em về nhân vật thầy Đuy-sen hoặc An-tư-nai, trong đoạn văn có sử dụng ít nhất 3 phó từ, Gạch dưới các phó từ đó.
Mẹo tìm đáp án nhanh
Search Google: "từ khóa + baitap365" Ví dụ: "Bài 5 trang 13 SGK Vật lí 12 baitap365