Bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt 5 - Tuần 14
Giải Đọc hiểu trang 62 bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt 5
Giải Viết trang 64 bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt 5 Giải Nói và nghe trang 66 bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt 5 Giải Khởi động trang 62 bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt 5Giải Đọc hiểu trang 62 bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt 5
Đọc bài Sắc màu của cuộc sống. Khi cậu bé đến xin học vẽ, hoạ sĩ đã yêu cầu cậu điều gì. Việc sử dụng màu sắc trong bức vẽ của cậu bé có gì không bình thường. Thái độ của cậu bé đối với các màu sắc như thế nào. Theo hoạ sĩ, vì sao bức tranh của cậu bé chưa sinh động, chưa thực sự đi vào lòng người. Tìm trong câu chuyện một số danh từ, động từ, tính từ, đại từ, quan hệ từ rồi viết vào bảng dưới đây.
Bài đọc
Đọc bài Sắc màu của cuộc sống và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
SẮC MÀU CỦA CUỘC SỐNG
Một cậu bé xin học vẽ tại nhà một hoạ sĩ nổi tiếng. Hoạ sĩ bảo cậu vẽ một bức tranh với đề tài tự chọn. Một lúc sau, cậu nộp cho thầy bức tranh vẽ cảnh thiên nhiên.
- Sao con đưa nhiều gam màu xanh vào bức vẽ vậy? – Hoạ sĩ hỏi.
- Vì con thích nhất là màu xanh. – Cậu bé trả lời.
- Chắc con không thích màu vàng, đỏ, cam, nâu nên ít dùng đến phải không?
- Dạ, vâng ạ!
- Còn màu tím, xám, đen... thì sao? – Hoạ sĩ hỏi tiếp.
- Con ghét những màu ấy!
Hoạ sĩ ôn tồn nói với cậu bé:
- Con nhìn xem, bức tranh của con tuy cảnh vật phong phú, không gian thoáng rộng nhưng lại buồn tẻ. Con đã cố tình không cho những sắc màu con không thích vào bức vẽ của mình. Khi vẽ cũng như khi sống trên đời, con không thể chỉ biết tới những điều mình thích, còn rất nhiều thứ khác làm cho cuộc sống này muôn màu muôn vẻ. Hãy mở rộng lòng mình đón lấy mọi điều của cuộc sống. Đó cũng là cách mà hoạ sĩ có thể sáng tạo nên những bức tranh sinh động, thật sự đi vào lòng người.
.... Bài học đầu tiên ấy cậu bé ghi nhớ mãi.
(Theo Hạt giống tâm hồn – Những câu chuyện cuộc sống)
Câu 1
Khi cậu bé đến xin học vẽ, hoạ sĩ đã yêu cầu cậu điều gì? (Khoanh vào chữ cái trước ý đúng)
A. Vẽ một bức tranh phong cảnh thiên nhiên.
B. Vẽ một bức tranh với đề tài tự chọn.
C. Vẽ một bức tranh có đầy đủ màu sắc.
D. Vẽ một bức tranh sinh động, sáng tạo.
Câu 2
Việc sử dụng màu sắc trong bức vẽ của cậu bé có gì không bình thường?
Câu 3
Thái độ của cậu bé đối với các màu sắc như thế nào? Nối từng từ ngữ ở cột A với từ ngữ thích hợp ở cột B để được ý đúng.
Câu 4
Theo hoạ sĩ, vì sao bức tranh của cậu bé chưa sinh động, chưa thực sự đi vào lòng người?
Câu 5
Dựa vào bài đọc, điền Đ (đúng) hoặc S (sai) vào ô trống trước các câu dưới đây:
a) Cậu bé nộp cho thầy bức tranh vẽ cảnh thiên nhiên.
b) Bức tranh của cậu bé có màu sắc phong phú.
c) Nếu chỉ đưa vào tranh những màu sắc ta thích thì nó sẽ rất buồn tẻ, đơn điệu.
Câu 6
Em rút ra bài học gì về cách sống từ câu chuyện trên?
Câu 7
Tìm trong câu chuyện một số danh từ, động từ, tính từ, đại từ, quan hệ từ rồi viết vào bảng dưới đây.
Mẹo tìm đáp án nhanh
Search Google: "từ khóa + baitap365" Ví dụ: "Bài 5 trang 13 SGK Vật lí 12 baitap365