Bài 7. Yêu thương và hi vọng
Soạn bài Bố của Xi-mông SGK Ngữ văn 8 tập 2 Chân trời sáng tạo - chi tiết
Soạn bài Đảo Sơn Ca SGK Ngữ văn 8 tập 2 Chân trời sáng tạo - chi tiết Soạn bài Thực hành tiếng Việt bài 7 SGK Ngữ văn 8 tập 2 Chân trời sáng tạo - chi tiết Soạn bài Cây sồi mùa đông SGK Ngữ văn 8 tập 2 Chân trời sáng tạo - chi tiết Soạn bài Viết bài văn phân tích một tác phẩm văn học SGK Ngữ văn 8 tập 2 Chân trời sáng tạo - chi tiết Soạn bài Nghe và tóm tắt nội dung thuyết trình của người khác trang 42 SGK Ngữ văn 8 tập 2 Chân trời sáng tạo - chi tiết Soạn bài Ôn tập bài 7 SGK Ngữ văn 8 tập 2 Chân trời sáng tạo - chi tiết Soạn bài Bồng chanh đỏ SGK Ngữ văn 8 tập 2 Chân trời sáng tạo - chi tiếtSoạn bài Bố của Xi-mông SGK Ngữ văn 8 tập 2 Chân trời sáng tạo - chi tiết
Sự yêu thương, cảm thông giữa người với người có ý nghĩa như thế nào?
Nội dung chính
| Đoạn trích khắc họa hình tượng cậu bé Xi-mông. Truyện bày tỏ niềm cảm thông với những nỗi đau, lỡ lầm của người khác. Đồng thời, nhắc nhở về lòng yêu thương bạn bè, rộng ra là lòng yêu thương con người. |
Chuẩn bị đọc
(trang 25, SGK Ngữ văn 8, tập 2)
Sự yêu thương, cảm thông giữa người với người có ý nghĩa như thế nào?
Trải nghiệm cùng VB - 1
Câu 1 (trang 27, SGK Ngữ văn 8, tập 2)
Lời đề nghị của Xi-mông với bác công nhận thể hiện khao khát gì của em?
Trải nghiệm cùng VB - 2
Câu 2 (trang 29, SGK Ngữ văn 8, tập 2)
Vì sao bác Phi-líp đề nghị mẹ Xi-mông làm vợ của mình?
Suy ngẫm và phản hồi - 1
Câu 1 (trang 30, SGK Ngữ văn 8, tập 2)
Xác định đề tài của truyện Bố của Xi-mông.
Suy ngẫm và phản hồi - 2
Câu 2 (trang 30, SGK Ngữ văn 8, tập 2)
Trong truyện, chi tiết bác Phi-líp nhận lời làm bố của Xi-mông được kể mấy lần? So sánh các lần kể ấy theo bảng dưới đây và nêu tác dụng của việc lặp lại chi tiết này.
|
Yếu tố so sánh |
Lần đầu |
(Những) lần khác |
|
Bối cảnh |
|
|
|
Người đưa ra đề nghị |
|
|
|
Câu nói của bác Phi-líp khi nhận lời |
|
|
|
Phản ứng của chị Blăng-sốt |
|
|
|
Câu thông báo của Xi-mông với các bạn học |
|
|
|
Phản ứng của các bạn học |
|
|
Suy ngẫm và phản hồi - 3
Câu 3 (trang 30, SGK Ngữ văn 8, tập 2)
Cách nhìn của tác giả về chị Blăng-sốt và Xi-mông có gì khác biệt với cách nhìn của người dân trong vùng? Cách nhìn ấy gợi cho em suy nghĩ gì về lòng thương yêu con người?
Suy ngẫm và phản hồi - 4
Câu 4 (trang 30, SGK Ngữ văn 8, tập 2)
Em có đồng tình với lời hứa của bác Phi-líp “sẽ kéo tai tất cả những đứa nào bắt nạt” Xi-mông hay không? Vì sao?
Suy ngẫm và phản hồi - 5
Câu 5 (trang 30, SGK Ngữ văn 8, tập 2)
Xác định chủ đề của truyện và nêu một số căn cứ giúp em xác định được chủ đề đó.
Suy ngẫm và phản hồi - 6
Câu 6 (trang 30, SGK Ngữ văn 8, tập 2)
Thông qua câu chuyện tìm bố cho chú bé Xi-mông, tác giả muốn gửi gắm thông điệp gì đến người đọc?
Suy ngẫm và phản hồi - 7
Câu 7 (trang 31, SGK Ngữ văn 8, tập 2)
Thảo luận trong nhóm, đề xuất một vài biện pháp để tăng sự gắn kết, sẻ chia và tình yêu thương giữa các bạn trong lớp.
Bài đọc
Mẹo tìm đáp án nhanh
Search Google: "từ khóa + baitap365" Ví dụ: "Bài 5 trang 13 SGK Vật lí 12 baitap365
