Câu 1 (trang 57, SGK Ngữ Văn 11, tập hai):

Đọc trước bài thơ Thương nhớ mùa xuân, tìm hiểu thêm thông tin về nhà thơ Vũ Bằng?

Câu 1 (trang 57, SGK Ngữ Văn 11, tập hai):

Chú ý cách tác giả giới thiệu về tháng Giêng và mùa xuân.

Câu 2 (trang 58, SGK Ngữ Văn 11, tập hai):

Cảnh sắc và con người Hà Nội vào mùa xuân có đặc điểm gì?

Câu 3 (trang 58, SGK Ngữ Văn 11, tập hai):

Cảm xúc của nhân vật “tôi” trước mùa xuân thế nào?

Câu 4 (trang 59, SGK Ngữ Văn 11, tập hai):

Ở phần 3, tác giả bày tỏ cảm xúc gì về mùa xuân Hà Nội?

Câu 5 (trang 60, SGK Ngữ Văn 11, tập hai):

Thời tiết đặc trưng của Hà Nội sau rằm tháng Giêng như thế nào?

Câu 6 (trang 60, SGK Ngữ Văn 11, tập hai):

Trong tâm trí tác giả, trăng tháng Giêng có gì đặc biệt?

Câu 1 (trang 61, SGK Ngữ Văn 11, tập hai):

Đề tài của văn bản Thương nhớ mùa xuân là gì? Dựa vào đâu để em biết được điều đó?

Câu 2 (trang 61, SGK Ngữ Văn 11, tập hai):

Xác định nội dung chính của mỗi phần trong văn bản Thương nhớ mùa xuân. Theo em, mạch logic chính gắn kết các phần của văn bản là gì?

Câu 3 (trang 61, SGK Ngữ Văn 11, tập hai):

Cái “tôi” tác giả trong văn bản thể hiện tình cảm, cảm xúc gì? Hãy dẫn ra một số câu văn thể hiện rõ tình cảm, cảm xúc ấy.

Câu 4 (trang 61, SGK Ngữ Văn 11, tập hai):

Phân tích sự kết hợp giữa yếu tố tự sự và trữ tình của thể loại tùy bút qua một vài biểu hiện cụ thể của văn bản Thương nhớ mùa xuân (ngôn ngữ, chi tiết, sự việc,...).

Câu 5 (trang 61, SGK Ngữ Văn 11, tập hai):

Chi tiết nào về thiên nhiên (hoặc phong tục, con người) Hà Nội trong văn bản để lại ấn tượng đặc biệt đối với em? Vì sao?

Câu 6 (trang 61, SGK Ngữ Văn 11, tập hai):

Em hiểu thêm được những gì về giá trị văn hoá dân tộc thông qua văn bản Thương nhớ mùa xuân?