Trò chuyện
Bật thông báo
Click Tắt thông báo để không nhận tin nhắn cho đến khi bạn Bật thông báo
Tôi:
Biểu tượng cảm xúc
😃
☂️
🐱

Bài: Đánh giá giữa học kì 2 - Tiết 6, 7 trang 75 SGK Tiếng Việt lớp 4 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống

Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi. Em có suy nghĩ gì khi đọc tên câu chuyện. Chi tiết nào trong câu chuyện gây cười. Câu chuyện muốn phê phán tính xấu nào. Con chim ưng bị thương nằm ở đâu. Bác nông dân đã giúp chim ưng mau lành vết thương bằng cách nào. Khi chim ưng khoẻ trở lại, bác nông dân đã làm gì. Xác định các trạng ngữ của câu sau và cho biết các trạng ngữ đó bổ sung thông tin gì cho câu.

Cuộn nhanh đến câu

A. Đọc

I. Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi.

CON RẮN VUÔNG

Anh chàng nọ tính khoác lác đã quen. Bữa kia đi chơi về bảo vợ:

– Này mình ạ! Hôm nay tôi đi vào rừng trông thấy một con rắn, chao ôi, to đến là to, dài đến là dài. Bề ngang thì chắc chắn là bốn mươi thước rồi, còn bề dài thì dễ đến hơn trăm thước.

Vợ không tin nhưng tính trêu chồng một mẻ:

– Tôi nghe người ta nói có rắn dài đã nhiều. Nhưng làm gì có giống rắn dài như mình nói thế. Tôi nhất định không tin.

Chồng làm như thật:

– Thật quả có rắn như thế! Dài hơn một trăm thước thì chẳng đến, nhưng tám mươi thì nhất định.

Vợ lắc đầu:

– Cũng chẳng đến!

Chồng cương quyết:

– Tôi chắc chắn là nó dài sáu mươi thước chứ không ngoa.

Vợ vẫn khăng khăng:

– Vẫn không dài đến mức ấy đâu!

Chồng rút lui một lần nữa:

– Lần này tôi nói thật nhé! Con rắn dài đến bốn mươi thước, không kém một phân.

Vợ bò lăn ra cười:

– Con rắn mình thấy, bề ngang đã chắc chắn là bốn mươi thước, bề dài cũng lại bốn mươi thước không kém một phân, thì chẳng hoá ra là con rắn vuông à? 

(Theo Truyện cười dân gian Việt Nam)

Từ ngữ

Thước: đơn vị đo độ dài cũ (khoảng nửa mét).


Câu 1

Em có suy nghĩ gì khi đọc tên câu chuyện? 


Câu 2

Chi tiết nào trong câu chuyện gây cười? 


Câu 3

Câu chuyện muốn phê phán tính xấu nào? 


II. Đọc - hiểu

NGƯỜI NÔNG DÂN VÀ CON CHIM ƯNG

Ngày xửa ngày xưa, ở một vùng núi nọ, có một bác nông dân hiền lành, tốt bụng, được mọi người yêu quý. Một ngày kia, trong lúc đi làm nương, bác trông thấy một con chim ưng bị thương nặng, nằm bẹp ở bìa rừng. Bác đỡ nó lên và vỗ về nó:

– Tao không muốn các con mày phải chịu khổ đâu, hãy mau lành để trở về với trời xanh đi!

Bác nông dân mang con chim ưng bị thương về nhà, tận tình chăm sóc, chữa chạy vết thương cho nó. Chẳng bao lâu, chim ưng khoẻ trở lại, bác nông dân thả cho chim trở về với bầu trời bao la.

Một hôm, sau khi làm việc quần quật, bác nông dân tựa lưng vào một bức tường để nghỉ cho lại sức, rồi thiếp đi lúc nào không hay. Bỗng một con chim ưng từ đâu bay tới, quắp chiếc mũ của bác bay đi. Bác nông dân giật mình tỉnh giấc, đuổi theo chim để lấy lại mũ. Bác phát hiện ra đó chính là chú chim ưng mà mình đã cứu ngày nào. Vừa đuổi theo chim, bác vừa hét to:

– Này chim ưng, ta đã cứu mày, sao mày lại trêu chọc ta?

Bác chạy đuổi theo chim ưng một đoạn cách khá xa bức tường rào, nó mới chịu buông trả chiếc mũ cho bác. Bác nông dân cúi nhặt chiếc mũ của mình thì cũng là lúc bức tường lúc nãy bác vừa tựa lưng đổ ập xuống, đè nát tất cả các thứ ở bên dưới. 

(Theo Ngụ ngôn Ê-đốp)


Câu 1

Con chim ưng bị thương nằm ở đâu? 


Câu 2

Bác nông dân đã giúp chim ưng mau lành vết thương bằng cách nào? 


Câu 3

Khi chim ưng khoẻ trở lại, bác nông dân đã làm gì? Việc làm đó cho thấy bác là người thế nào?


Câu 4

Cho biết mỗi ý dưới đây đúng (Đ) hay sai (S). 


Câu 5

Theo em, câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì? Tìm câu trả lời đúng. 

A. Chim ưng rất thông minh.

B. Chim ưng là bạn của người.

C. Ở hiền thì gặp lành.

D. Bác nông dân rất yêu quý các loài vật.


Câu 6

Xác định các trạng ngữ của câu sau và cho biết các trạng ngữ đó bổ sung thông tin gì cho câu.


Câu 7

Dựa vào nội dung câu chuyện, đặt câu có trạng ngữ chỉ mục đích hoặc nguyên nhân. 


Câu 8

Viết tiếp để tạo thành câu có vị ngữ nêu đặc điểm của đối tượng được nói ở chủ ngữ. 


B. Viết

Chọn 1 trong 3 đề dưới đây:

Đề 1: Viết đoạn văn nêu lí do em thích một câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe trong một chủ điểm đã học.

Đề 2: Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về nhân vật bác nông dân trong câu chuyện “Người nông dân và con chim ưng”.

Đề 3: Viết bài văn kể lại câu chuyện dân gian về một người anh hùng chống ngoại xâm (Thánh Gióng, An Dương Vương,...).


Mẹo tìm đáp án nhanh

Search Google: "từ khóa + baitap365" Ví dụ: "Bài 5 trang 13 SGK Vật lí 12 baitap365

Học tập cùng Learn Anything
Chủ đề:

Khái niệm về dòng điện thẳng

Khái niệm và vai trò của vòng dây dẫn điện trong mạch điện. Các loại vòng dây dẫn điện như dây dẫn đơn, dây dẫn xoắn, vòng dây dẫn đều và không đều. Đặc điểm của vòng dây dẫn điện như độ dẫn điện, độ cách điện và trở kháng. Ứng dụng của vòng dây dẫn điện trong đời sống và công nghiệp.

Giới thiệu về Phương trình Ampere, định nghĩa và vai trò của nó trong vật lý. Phương trình Ampere là phương trình quan trọng trong vật lý, được đặt theo tên của nhà vật lý người Pháp André-Marie Ampère.

Khái niệm về phương trình Biot-Savart

Khái niệm về hằng số vật lý

Khái niệm về chân không - Định nghĩa và vai trò trong kỹ thuật và công nghiệp. Loại chân không và cách đo chân không. Ứng dụng của chân không trong sản xuất điện tử, y tế và thực phẩm.

Khái niệm về hiện tượng vật lý và sự khác biệt giữa hiện tượng vật lý và hóa học. Bài học 1 giới thiệu về hiện tượng vật lý và khác biệt với hiện tượng hóa học. Hiện tượng vật lý là sự việc xảy ra trong tự nhiên mà có thể quan sát và đo lường được, không làm thay đổi cấu trúc hay thành phần chất. Ví dụ như nước đun sôi chuyển từ trạng thái lỏng sang hơi. Hiện tượng hóa học làm thay đổi cấu trúc và thành phần của chất, ví dụ như sắt bị ăn mòn và hình thành gỉ sắt mới.

Khái niệm về mô tả

Khái niệm về hằng số từ trường

Giới thiệu về Tesla - Tổng quan về thương hiệu Tesla, lịch sử phát triển và các sản phẩm của họ.

Xem thêm...
×