Unit 5: Cities and Education in the future
Tiếng Anh 11 Bright Unit 5 5e. Writing
Tiếng Anh 11 Bright Unit 6 Từ vựng Tiếng Anh 11 Bright Unit 5 5d. Speaking Tiếng Anh 11 Bright Unit 5 5c. Listening Tiếng Anh 11 Bright Unit 5 5b. Grammar Tiếng Anh 11 Bright Unit 5 5a. Reading Tiếng Anh 11 Bright Unit 5 Introduction Luyện tập từ vựng Unit 5 Tiếng Anh 11 Bright Tiếng Anh 11 Bright Unit 5 Từ vựngTiếng Anh 11 Bright Unit 5 5e. Writing
1 a) Read the essay. What is it about? b) Which paragraph in the essay ... 2. Replace the words in bold in the essay in Exercise 1 with the linkers from the box. 3. Match the predictions (1-4) to the examples / reasons (a-d). Which predictions (1-4) are positive? Which are negative? 4 PLANNING You are going to write an essay making predictions about education in the future. Answer the questions.
Bài 1 - a
An essay making predictions.
1 a) Read the essay. What is it about?
(Đọc bài văn. Nó nói về cái gì?)
The Future of Cities
A Flying cars, virtual reality shopping and drones will be part of the cities of the future. I strongly believe that technology will change future cities in many ways.
B To begin with, transportation will become more environmentally - friendly. For instance, electric buses and moving walkways will reduce the need for petrol cars that cause global warming. Secondly, homes will be less expensive. This is because 3D printers will build houses at a very low cost.
C However, future cities will have fewer green spaces and parks. The reason for this is people will need land to build houses. In addition, people in cities won't socialise very much. They will do many activities online, such as shopping and working.
D All in all, future cities will be high-tech. I think that they will be exciting as long as we are careful to keep green spaces and do many activities offline.
Bài 1 - b
b) Which paragraph in the essay ...
(Đoạn nào trong bài...)
1 has positive predictions?
(có dự đoán tích cực?)
2 gives a general prediction?
(đưa ra một dự đoán chung?)
3 restates the prediction using different words?
(trình bày lại dự đoán bằng các từ khác nhau?)
4 has negative predictions?
(có dự đoán tiêu cực?)
Bài 2
Linking words / phrases
We use linking words / phrases to link our ideas and help the reader follow our essay more easily.
• Giving a list / Adding points: Firstly,.../ To start with,.../ Also, ... / Furthermore, .../ What's more, .../etc.
• Introducing examples / reasons: like.../ Consider the example of ... / For example, .../ The reason is.../etc.
• Giving opposing ideas: In contrast, .../ On the other hand, ... / etc.
• Giving predictions: I predict / expect that..../ The way I see it,.../ It is likely that.../ etc.
• Concluding: In summary, ... / To sum up, .../ In conclusion,... etc.
Tạm dịch
Từ / cụm từ liên kết
Chúng ta sử dụng các từ / cụm từ nối để liên kết các ý và giúp người đọc dễ theo dõi bài luận hơn.
• Đưa ra danh sách / Thêm điểm: Thứ nhất,.../ Để bắt đầu,.../ Ngoài ra, ... / Hơn nữa, .../ Hơn nữa, .../v.v.
• Giới thiệu ví dụ / lý do: như.../ Xét ví dụ về... / Ví dụ,... / Lý do là.../etc.
• Đưa ra ý kiến đối lập: Ngược lại, .../ Mặt khác, ... / vv.
• Đưa ra dự đoán: Tôi dự đoán / mong rằng..../ Theo cách tôi nhìn nhận,.../ Có khả năng là.../ v.v.
• Kết luận: Tóm lại, ... / Tóm lại, .../ Kết luận là,... vv.
2. Replace the words in bold in the essay in Exercise 1 with the linkers from the box.
(Thay thế các từ in đậm trong bài luận ở Bài tập 1 bằng các liên từ trong khung.)
Bài 3
3. Match the predictions (1-4) to the examples / reasons (a-d). Which predictions (1-4) are positive? Which are negative?
(Nối các dự đoán (1-4) với các ví dụ / lý do (a-d). Dự đoán nào (1-4) là tích cực? Dự đoán nào là tiêu cực?)
1. Learning will become simple.
2. There will be fewer human teachers who understand students' emotional needs.
3. Students will get lots of individual help.
4 Students won't socialise much in person.
a Most student clubs will be online.
b Digital classrooms will allow students to learn from anywhere.
c Robots teachers follow a computer programme and cannot react to students' behaviour.
d Cyborg guides will help students.
Bài 4
Your turn
4 PLANNING You are going to write an essay making predictions about education in the future. Answer the questions.
(Bạn sẽ viết một bài luận đưa ra dự đoán về giáo dục trong tương lai. Trả lời các câu hỏi.)
1 What is your general prediction?
(Dự đoán chung của bạn là gì?)
2 What positive predictions can you make?
(Bạn có thể đưa ra những dự đoán tích cực nào?)
3 What negative predictions can you make?
(Bạn có thể đưa ra những dự đoán tiêu cực nào?)
Bài 5
5 WRITING Write your essay (about 150-180 words).
(Viết bài luận của bạn (khoảng 150-180 từ).)
• Use the model in Exercise 1.
(Sử dụng bài mẫu trong Bài tập 1.)
• Use your answers in Exercise 4.
(Sử dụng câu trả lời của bạn trong Bài tập 4.)
• Use appropriate linking words / phrases.
(Sử dụng các từ / cụm từ liên kết phù hợp.)
• Use the plan below.
(Sử dụng kế hoạch dưới đây.)
Plan
Introduction
(Paragraph 1) stating the topic, writing your general prediction
Main body
(Paragraph 2) writing positive predictions (with examples / reasons)
(Paragraph 3) writing negative predictions (with examples / reasons)
Conclusion
(Paragraph 4) restating your general prediction using different words
Tạm dịch
Kế hoạch
Giới thiệu
(Đoạn 1) nêu chủ đề, viết dự đoán chung của bạn
Thân bài
(Đoạn 2) viết dự đoán tích cực (có ví dụ / lý do)
(Đoạn 3) viết dự đoán tiêu cực (có ví dụ / lý do)
Phần kết luận
(Đoạn 4) trình bày lại dự đoán chung của bạn bằng các từ khác nhau
Bài 6
6. CHECK / CORRECT Check your essay for spelling/ grammar mistakes. Then, in pairs, swap your essays and check each other's work.
(Kiểm tra bài luận của bạn để tìm lỗi chính tả / ngữ pháp. Sau đó, theo cặp, trao đổi các bài tiểu luận của bạn và kiểm tra bài của nhau.)
Mẹo tìm đáp án nhanh
Search Google: "từ khóa + baitap365" Ví dụ: "Bài 5 trang 13 SGK Vật lí 12 baitap365