Tuần 35: Ôn tập cuối năm học
Bài: Ôn tập cuối năm học - Tiết 6, 7 trang 136 SGK Tiếng Việt 4 tập 2 Chân trời sáng tạo
Bài: Ôn tập cuối năm học - Tiết 5 trang 135 SGK Tiếng Việt 4 tập 2 Chân trời sáng tạo Bài: Ôn tập cuối năm học - Tiết 4 trang 134 SGK Tiếng Việt 4 tập 2 Chân trời sáng tạo Bài: Ôn tập cuối năm học - Tiết 3 trang 134 SGK Tiếng Việt 4 tập 2 Chân trời sáng tạo Bài: Ôn tập cuối năm học - Tiết 2 trang 133 SGK Tiếng Việt 4 tập 2 Chân trời sáng tạo Bài: Ôn tập cuối năm học - Tiết 1 trang 132 SGK Tiếng Việt 4 tập 2 Chân trời sáng tạoBài: Ôn tập cuối năm học - Tiết 6, 7 trang 136 SGK Tiếng Việt 4 tập 2 Chân trời sáng tạo
Đọc bài và thực hiện yêu cầu. Tìm ý trả lời đúng cho các câu hỏi dưới đây: Chú sóc bụng đỏ sống ở đâu. Bạn nhỏ đã thấy gì ở trong lỗ hùm dưới gốc cây. Hối hận vì hiểu ra chính mình đã phá mất cái kho dự trữ thức ăn của sóc, bạn nhỏ đã làm điều gì. Em thích nhất chi tiết nào trong bài. Qua bài đọc, em có suy nghĩ gì về việc bảo vệ rừng. Viết bài văn tả một cây được trồng nhiều ở địa phương hoặc nơi em ở. Viết bài văn tả một con vật có ích mà em biết.
Câu 1
Đọc bài và thực hiện yêu cầu:
Tìm ý trả lời đúng cho các câu hỏi dưới đây:
a. Chú sóc bụng đỏ sống ở đâu?
Ở trong cái lán địa chất
Ở cái tổ nằm trong gốc cây
Ở lỗ hùm dưới gốc cây
Ở sau cái lán địa chất
b. Bạn nhỏ đã thấy gì ở trong lỗ hùm dưới gốc cây?
Lá khô và rác
Hạt dẻ, quả gắm già, trám khô và ngô
Hạt dẻ, quả gắm già, trám khô và rác
Mấy hạt ngô và quả gắm
c. Chi tiết chú sóc dự trữ ăn trong hủm cây nói lên điều gì?
Chú rất chăm chỉ
Chú rất biết lo xa
Chú rất sợ trời lạnh
Chú rất thích thời tiết ấm áp
d. Hối hận vì hiểu ra chính mình đã phá mất cái kho dự trữ thức ăn của sóc, bạn nhỏ đã làm điều gì?
Vào rừng nhặt trám rụng và một nắm ngô
Lấy lá khô và rác rải vào cái hủm
Bỏ ngô và trám vào cái hủm
Bỏ một nửa ngô và trám vào cái hủm và trải một nửa quanh gốc cây
e. Trong câu “Ở đấy có một chú sóc bụng đỏ ngày ngày ra vào.”, tác giả sử dụng cách nhân hóa nào?
Sử dụng từ ngữ vốn dùng tả đặc điểm của người để tả vật
Sử dụng từ ngữ vốn dùng tả hoạt động của người để tả vật
Cho vật tự xưng hoặc trò chuyện, tâm tình với vật như với người.
Sử dụng từ ngữ vốn dùng gọi người để gọi vật
g, Từ ngữ nào dưới đây có thể thay thế cho từ ngữ in đậm trong câu “Trưa hôm thứ ba, trời hơi ấm, chú sóc bụng đỏ bò ra.”?
Ấm nóng
Ấm áp
Đầm ấm
Ấm hơn
Thực hiện các câu hỏi, bài tập dưới đây:
h, Em thích nhất chi tiết nào trong bài? Vì sao?
i, Theo em, vì sao món quà cho chú sóc cũng là lời xin lỗi của bạn nhỏ?
k, Qua bài đọc, em có suy nghĩ gì về việc bảo vệ rừng?
l, Đặt câu nói về một sự việc được kể trong bài, trong đó có sử dụng trạng ngữ
Câu 2
Thực hiện một trong hai đề bài sau:
a. Mỗi vùng, miền trên đất nước đều gắn với một loại cây đặc trưng: dừa ở Bến Tre, bàng vuông ở Trường Sa, phượng ở Hải Phòng,..Viết bài văn tả một cây được trồng nhiều ở địa phương hoặc nơi em ở.
b. Trong thế giới loài vật có nhiều loài có ích: chim sâu bảo vệ mùa màng, gà gáy sáng, vịt đẻ trứng,…Viết bài văn tả một con vật có ích mà em biết.
Mẹo tìm đáp án nhanh
Search Google: "từ khóa + baitap365" Ví dụ: "Bài 5 trang 13 SGK Vật lí 12 baitap365