Chủ đề 1. Năng lượng cơ học - KHTN 9 Chân trời sáng tạo
Bài 3. Công và công suất trang 14, 15, 16 Khoa học tự nhiên 9 Chân trời sáng tạo
Ôn tập chủ đề 1 trang 17 Khoa học tự nhiên 9 Chân trời sáng tạo Bài 2. Cơ năng trang 10, 11, 12 Khoa học tự nhiên 9 Chân trời sáng tạoBài 3. Công và công suất trang 14, 15, 16 Khoa học tự nhiên 9 Chân trời sáng tạo
Cần cẩu được dùng để nâng các kiện hàng từ dưới thấp lên cao hoặc bốc dỡ các kiện hàng từ trên cao xuống vị trí thấp hơn. Làm thế nào để biết cần cẩu nào hoàn thành công việc nhanh hơn?
Câu hỏi tr 14 - CHMĐ
Trả lời câu hỏi mở đầu trang 14 SGK KHTN 9 Chân trời sáng tạo
Cần cẩu được dùng để nâng các kiện hàng từ dưới thấp lên cao hoặc bốc dỡ các kiện hàng từ trên cao xuống vị trí thấp hơn. Làm thế nào để biết cần cẩu nào hoàn thành công việc nhanh hơn?
Câu hỏi tr 14 - CH
Trả lời câu hỏi trang 14 SGK KHTN 9 Chân trời sáng tạo
Trong đời sống hằng ngày, người ta thường nói người nông dân gặt lúa, nhân viên thu ngân làm việc tại quầy, học sinh ngồi làm bài tập… đều đang “tốn công sức”. Đó có phải là công cơ học không? Vì sao?
Câu hỏi tr 15 - CH 1
Trả lời câu hỏi 1 trang 15 SGK KHTN 9 Chân trời sáng tạo
Nếu lực tác dụng lên vật có phương vuông góc với hướng dịch chuyển của vật thì công thực hiện bởi lực đó bằng bao nhiêu ?
Câu hỏi tr 15 - LT
Trả lời câu hỏi luyện tập trang 15 SGK KHTN 9 Chân trời sáng tạo
Một xe nâng tác dụng một lực hướng lên, có độ lớn 2 000 N để nâng kiện hàng từ mặt đất lên độ cao 1,4 m. Tính công của lực nâng.
Câu hỏi tr 15 - CH 2
Trả lời câu hỏi 2 trang 15 SGK KHTN 9 Chân trời sáng tạo
Trong tình huống đã nêu, nếu xét trong một phút thì máy cày nào thực hiện công lớn hơn?
Câu hỏi tr 16 - LT
Trả lời câu hỏi luyện tập trang 16 SGK KHTN 9 Chân trời sáng tạo
Cần cẩu A nâng được kiện hàng 2 tấn lên cao 5 m trong 1 phút. Cần cẩu B nâng được kiện hàng 1,5 tấn lên cao 8 m trong 40 s. Xem lực nâng bằng với trọng lượng của kiện hàng. So sánh công suất của hai cần cẩu.
Câu hỏi tr 16 - VD
Trả lời câu hỏi vận dụng trang 16 SGK KHTN 9 Chân trời sáng tạo
Trong mỗi nhịp đập, tìm người thực hiện một công xấp xỉ 1 J.
a) Tính công suất của tim, biết trung bình cứ một phút tim đập 72 lần.
b) Áp hai ngón tay vào vị trí động mạch trên cổ tay của em và đếm số lần tim đập trong một phút, từ đó tính công suất của tim.
Lí thuyết
Mẹo tìm đáp án nhanh
Search Google: "từ khóa + baitap365" Ví dụ: "Bài 5 trang 13 SGK Vật lí 12 baitap365