In pairs: Look at the pictures. What problems can you see? What are some solutions to these problems?

(Theo cặp: Quan sát các bức tranh. Bạn có thể thấy những vấn đề gì? Một số giải pháp cho những vấn đề này là gì?)

a. Read the sentences, then match the underlined words to the definitions. Listen and repeat.

(Đọc các câu, sau đó nối các từ được gạch chân với các định nghĩa. Lắng nghe và lặp lại.)

• I'm sorry I'm late. I was stuck in a traffic jam on Prince Street, and the cars weren't moving at all.

• Some people struggle to find a job. It's really hard for them.

• Pedestrians find it dangerous to walk in this neighborhood at night because there aren't enough lights.

• I wish the sidewalks in my neighborhood were wider. It's difficult to walk when they're so small.

• You should only cross the street at a crosswalk.

• Motorbike accidents can be really dangerous. They often happen when people are using their phones while driving.

• If we lower the cost of the subway, it will encourage people to use public transportation.

• Why don't they ban food on the subway? If people don't bring food, there won't be so much trash.

1. ban: officially say that someone must not do something

(cấm: chính thức nói rằng ai đó không được làm điều gì đó)

2 __________: make someone more likely to do something

3 __________: a long line of vehicles that can't move or can only move slowly

4 __________: a bad event that is a surprise and causes harm

5 __________: try very hard to do something that is difficult

6 __________: a part at the side of a road for people to walk on

7 __________: a part of a road where vehicles must stop to allow people to cross

8 __________: a person who is walking and not traveling in a vehicle

b. In pairs: Use the new words to talk about your hometown or yourself.

(Theo cặp: Sử dụng các từ mới để nói về quê hương hoặc về bản thân bạn.)

I struggle to wake up in the morning if I stay up late playing video games.

(Tôi khó có thể thức dậy vào buổi sáng nếu thức khuya chơi trò chơi điện tử.)

a. Read Lisa's blog post about two interesting solutions. What problems do they solve?

(Đọc bài đăng trên blog của Lisa về hai giải pháp thú vị. Họ giải quyết những vấn đề gì?)

1. people not following traffic laws and pollution

2. poor pedestrian safety and littering

Sep 13, 2023

Lisa Thompson

Hey, everyone! Today I want to talk about something different. I got the idea for this after I saw something last Friday.

I was walking home when I saw some tourists struggling to cross the street. People were driving fast, and those tourists were scared someone would hit them. This happens every day to tourists, kids, and old people. What can we do?

The city of Tuscon, Arizona, USA found that its streets were becoming more dangerous for pedestrians, and it had a creative solution. It created beautiful paintings on some crosswalks and sidewalks so that cars would see them better and avoid pedestrians. A study showed that this solution reduced accidents involving pedestrians by up to 50%.

Pollution is another problem in my city, so I looked into what other cities did. London and Edinburgh, UK found a fun solution. They were having problems with people littering. They used clear trash cans with fun questions like "Which came first? Chicken or Egg?", and people answered by putting trash in the can with the answer they agreed with. Littering reduced up to 18%!

I think these solutions are simple and interesting, and my city should use them. What other creative solutions do you know?

b. Now, read and fill in the blanks.

(Bây giờ hãy đọc và điền vào chỗ trống.)

1. Tourists, kids, and old people struggle to cross the street in Lisa's city.

(Khách du lịch, trẻ em và người già chật vật băng qua đường ở thành phố của Lisa.)

2. The city of Tuscon, Arizona saw its streets becoming less safe for _______

3. Paintings on _______ reduced accidents by up to 50%.

4. People in London and Edinburgh were _______.

5. The cities installed _______ and used fun questions to encourage people to put trash in the right place.

d. In pairs: What are some other possible solutions to dangerous streets and littering?

(Theo cặp: Một số giải pháp khả thi khác cho vấn đề đường phố nguy hiểm và tình trạng xả rác là gì?)

b. Listen and check. Listen again and repeat.

(Nghe và kiểm tra. Nghe lại và lặp lại.)

Past Continuous

Tạm dịch

c. Fill in the blanks with the correct form of the verbs.

(Điền vào chỗ trống với dạng đúng của động từ.)

1. My mom was waiting for us to come home at 7 p.m. last night.

(Mẹ tôi đang đợi chúng tôi về nhà lúc 7 giờ tối tối hôm qua.)

2. We _______ (travel) to Vũng Tàu for a holiday when we _______ (see) an accident.

3. For years, pedestrians _______ (cross) anywhere they wanted to because there weren't any crosswalks.

4. I _______ (tell) my mom about the new sports center while my dad _______ (drive) us to the restaurant.

5. Everyone _______ (sit) quietly on the bus when a woman _______ (start) having a very loud phone call.

d. Write sentences using the prompts.

(Viết câu sử dụng gợi ý.)

1. We/ride our bikes home/when/a car/stop/in front of us

We were riding our bikes home when a car stopped in front of us.

(Chúng tôi đang đạp xe về nhà thì một chiếc ô tô dừng lại trước mặt chúng tôi.)

2. Volunteers/pick up/trash/the park/all day yesterday

______________________________________

3. They/work on/new apartment building/while/I/try/sleep

______________________________________

4. I/walk/school/with/brother/7 a.m./this morning

______________________________________

5. The mayor/give/speech/when/some noisy people/interrupt/him

______________________________________

e. In pairs: Use the prompts to make sentences using the Past Continuous.

(Theo cặp: Sử dụng gợi ý để đặt câu sử dụng Quá khứ tiếp diễn.)

• ride / bike to school / have an accident

• neighbor / sing / so loudly / 11 p.m. / last night

• large group / noisy people / have / picnic / we / try / relax in park

• I / talk / about soccer / with / brother / all night

I was riding my bike to school when I had an accident.

(Tôi đang đạp xe đến trường thì gặp tai nạn.)

b. Listen to the words and focus on the underlined letters.

(Nghe các từ và tập trung vào các chữ cái được gạch chân.)

encourage, traffic jam

c. Listen and circle the words you hear.

(Hãy nghe và khoanh tròn những từ bạn nghe được.)

b. Make two more conversations using the ideas on the right.

(Thực hiện thêm hai cuộc trò chuyện bằng cách sử dụng các ý tưởng ở bên phải.)

Tạm dịch

a. Choose an event below that you experienced. In pairs: Student A, tell your partner about it. Talk about the context and what happened, then say if it's a problem in your city and give solutions to it. Student B, listen and ask questions.

(Chọn một sự kiện dưới đây mà bạn đã trải qua. Làm theo cặp: Học sinh A, kể cho bạn cùng lớp nghe về điều đó. Nói về bối cảnh và những gì đã xảy ra, sau đó cho biết liệu đó có phải là vấn đề ở thành phố của bạn hay không và đưa ra giải pháp cho vấn đề đó. Học sinh B lắng nghe và đặt câu hỏi.)

Event

•  an accident

•  an interesting sight

• a very bad traffic jam

• a loud noise at a public place

• a personal event taking up public space

A: You'll never believe what happened to me today.

B: Oh, really? What happened?

A: I was walking to the grocery store when...

B: How did...?

(A: Bạn sẽ không bao giờ tin được chuyện gì đã xảy ra với tôi ngày hôm nay.

B: Ồ, thật sao? Chuyện gì đã xảy ra thế?

A: Tôi đang đi bộ đến cửa hàng tạp hóa thì...

B: Làm thế nào mà...?)

b. What other problems does your city have? How can the city fix them?

(Thành phố của bạn có vấn đề gì khác? Làm thế nào thành phố có thể sửa chữa chúng?)

The pollution is bad. I think our city should plant more trees and build more parks.

(Sự ô nhiễm là xấu. Tôi nghĩ thành phố của chúng ta nên trồng nhiều cây hơn và xây dựng nhiều công viên hơn.)