Trò chuyện
Bật thông báo
Click Tắt thông báo để không nhận tin nhắn cho đến khi bạn Bật thông báo
Tôi:
Biểu tượng cảm xúc
😃
☂️
🐱

Chủ đề 2. Thay đổi để trưởng thành trang 15, 16, 17 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Cánh diều


Hoạt động 8. Rèn luyện khả năng tư duy độc lập với khả năng thích ứng với sự thay đổi trang 20, 21 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Cánh diều

Hoạt động 9. Rèn luyện kĩ năng điều chỉnh cảm xúc và ứng xử hợp lí trong các tình huống giao tiếp trang 22 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Cánh diều Hoạt động 10. Xây dựng và thực hiện kế hoạch rèn luyện, phát triển bản thân trang 22 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Cánh diều Hoạt động 7. Rèn luyện phẩm chất ý chí và theo đuổi đam mê trang 19, 20 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Cánh diều Hoạt động 6. Thể hiện sự trưởng thành của bản thân trang 19 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Cánh diều Hoạt động 5. Tìm hiểu cách điều chỉnh cảm xúc của bản thân và ứng xử hợp lí trong những tình huống giao tiếp khác nhau trang 18 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Cánh diều Hoạt động 4. Khám phá khả năng tư duy độc lập và khả năng thích ứng với sự thay đổi của bản thân trang 17, 18 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Cánh diều Hoạt động 3. Nhận diện đam mê của bản thân trang 16, 17 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Cánh diều Hoạt động 2. Tìm hiểu đặc điểm của phẩm chất ý chí trang 15, 16 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Cánh diều Hoạt động 1. Nhận diện những biểu hiện của sự trưởng thành trang 15 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Cánh diều

Hoạt động 8. Rèn luyện khả năng tư duy độc lập với khả năng thích ứng với sự thay đổi trang 20, 21 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Cánh diều

Trao đổi về cách rèn luyện khả năng tư duy độc lập và khả năng thích ứng với sự thay đổi của bản thân.

Cuộn nhanh đến câu

CH 1

Trả lời câu hỏi 1 trang 20 SGK HĐTN 12 Cánh diều

Trao đổi về cách rèn luyện khả năng tư duy độc lập và khả năng thích ứng với sự thay đổi của bản thân.


CH 2

Trả lời câu hỏi 2 trang 21 SGK HĐTN 12 Cánh diều

Đóng vai thể hiện khả năng tư duy độc lập và khả năng thích ứng với sự thay đổi trong những tình huống sau:

Tình huống 1: Trong một buổi làm việc nhóm. ý kiến của Hoàng không được mọi người đồng tỉnh mặc dù Hoàng đã tìm hiểu kĩ lưỡng và đưa ra những lập luận. Nhiều thành viên trong nhóm cho rằng ý kiến của Hoàng là khó khả thi vi thiều cơ sở khoa học và thực tiễn. Nếu là Hoàng, em sẽ ứng xử thể nào với các bạn trong nhóm đề thể hiện khả năng tư duy độc lập của bản thân?

Tình huống 2: Hùng luôn mơ ước được học ở trường Đại học X sau khi tốt nghiệp. Tuy nhiên, từ kì thi năm trước thì trường X có những thay đổi trong quy chế tuyển sinh, đòi hỏi các thí sinh phải đạt điểm cao ở tất cả các môn trong tổ hợp xét tuyển. Hùng thấy bối rối và lo lắng vì hiện tại Hùng học chưa tốt một trong các môn thuộc tổ hợp xét tuyển của trường.

Nếu là Hùng, em sẽ làm gì để thích ứng với sự thay đổi trong định hưởng học tập?

Tình huống 3: Mẹ Lan thay đổi vị trí công tác nên cả nhà chuyển chỗ ở. Tại nơi ở mới, Lan chura quen biết ai và mọi thứ đều xa lạ. Hơn nữa, từ nhà tới trường mới. Lan phải di chuyển bằng xe buýt. Trường mới, bạn mới cũng khiến Lan có nhiều bỡ ngỡ và lo lắng. Nếu là Lan, em sẽ thể hiện khả năng thích ứng với sự thay đổi về hoàn cảnh, môi trường sống như thể nào?

Tình huống 4: Trà được giao một nhiệm vụ học tập khó. Vì vậy, Trà gặp một số bạn để xin ý kiến. Tuy nhiên, ý kiến góp ý của các bạn theo hướng khác nhau khiển Trà thấy bối rối. Nếu là Trà, em sẽ làm gì để thể hiện khả năng tư duy độc lập của mình khi được giao các nhiệm vụ học tập?


Mẹo tìm đáp án nhanh

Search Google: "từ khóa + baitap365" Ví dụ: "Bài 5 trang 13 SGK Vật lí 12 baitap365

×