Trò chuyện
Bật thông báo
Click Tắt thông báo để không nhận tin nhắn cho đến khi bạn Bật thông báo
Tôi:
Biểu tượng cảm xúc
😃
☂️
🐱

Chủ đề 3. Làm chủ bản thân và sống có trách nhiệm trang 25, 26, 27 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Cánh diều


Hoạt động 4. Thể hiện lập trường, quan điểm phù hợp khi phân tích dư luận xã hội về quan hệ bạn bè trên mạng xã hội trang 28, 29 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Cánh diều

Hoạt động 5. Lập và thực hiện kế hoạch phát triển tài chính cá nhân phù hợp trang 29 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Cánh diều Hoạt động 6. Thể hiện tinh thần trách nhiệm, sự trung thực, tuân thủ nội quy, quy định của pháp luật trong đời sống trang 30 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Cánh diều Hoạt động 7. Thực hiện công việc theo kế hoạch, tuân thủ thời gian và thực hiện cam kết để ra trang 31 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Cánh diều Hoạt động 8. Xây dựng và thực hiện kế hoạch truyền thông về làm chủ bản thân và sống có trách nhiệm trang 31 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Cánh diều Hoạt động 3. Nhận diện những biểu hiện của tinh thần trách nhiệm, sự trung thực, tuân thủ nội quy, quy định của pháp luật trong đời sống trang 27, 28 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Cánh diều Hoạt động 2. Tìm hiểu về cách xây dựng và thực hiện kế hoạch phát triển tài chính cá nhân phù hợp trang 26 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Cánh diều Hoạt động 1. Tìm hiểu cách thể hiện lập trường, quan điểm khi phân tích dư luận xã hội về quan hệ bạn bè trên mạng xã hội trang 26 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Cánh diều

Hoạt động 4. Thể hiện lập trường, quan điểm phù hợp khi phân tích dư luận xã hội về quan hệ bạn bè trên mạng xã hội trang 28, 29 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Cánh diều

Đóng vai xử lí các tình huống sau.

Cuộn nhanh đến câu

CH 1

Trả lời câu hỏi 1 trang 28 SGK HĐTN 12 Cánh diều

Đóng vai xử lí các tình huống sau.

Tình huống 1: Hẳng kết thân với một số bạn trên mạng vì có chung đam mê, sở thích. Tuy nhiên, trong số các bạn cùng lớp của Hằng, có người ủng hộ và có người phản đối kết bạn trên mạng xã hội vì cho rằng tình bạn thật sự ngoài đời mới quan trọng, còn bạn trên mạng chỉ là "bạn ảo".

Nếu là Hằng, em sẽ thể hiện lập trường, quan điểm như thế nào?

Tình huống 2: Nhiều bạn ở lớp Yến tham gia các nhóm trên mạng xã hội: Nhóm các bạn cùng tuổi, những người yêu thú cưng, những người thích múa cổ trang.... Thỉnh thoảng, các nhóm này lại tổ chức gặp mặt hoặc liên hoan. Thấy Yến ít tương tác trên mạng xã hội, các bạn rủ Yến tham gia cùng vì cho rằng các nhóm này đều có cùng sở thích nên chơi với nhau rất vui. 

Nếu là Yến, em sẽ đưa ra lập trường, quan điểm như thế nào?

Tình huống 3: Nam và một số bạn trong lớp thường tìm hiểu thông tin về ngành học mình yêu thích qua các diễn đàn trên mạng xã hội. Tham gia diễn đàn, Nam được các thành viên chia sẻ nhiều thông tin và lời khuyên hữu ích. Thấy Nam thường dành nhiều thời gian cho việc này, mọi người trong gia đình phản đối vì cho rằng các mối quan hệ và thông tin trên mạng không phải lúc nào cũng tin tưởng được. 

Nếu là Nam, em sẽ làm gì để thể hiện lập trường, quan điểm của mình?


CH 2

Trả lời câu hỏi 2 trang 29 SGK HĐTN 12 Cánh diều

Chia sẻ tình huống mà em đã thể hiện lập trường, quan điểm phù hợp khi phân tích dư luận xã hội về quan hệ bạn bè trên mạng xã hội


Mẹo tìm đáp án nhanh

Search Google: "từ khóa + baitap365" Ví dụ: "Bài 5 trang 13 SGK Vật lí 12 baitap365

Học tập cùng Learn Anything
Chủ đề:

Phân tích cấu trúc trong khoa học và kỹ thuật: phương pháp tinh thể và phân tử, ứng dụng trong xác định cấu trúc của phân tử và tinh thể, tìm hiểu tính chất và ứng dụng của vật liệu.

Khái niệm về hợp chất mới và phương pháp tạo ra, tính chất, ứng dụng của hợp chất mới trong đời sống và công nghiệp.

Polyacetylene: Definition, Structure, Properties, and Applications

Khái niệm về quá trình trùng hợp

Khái niệm về khối polymer và vai trò của nó trong hóa học. Cấu trúc và tính chất của khối polymer. Loại khối polymer tự nhiên và tổng hợp. Quá trình sản xuất và ứng dụng của khối polymer trong đời sống và công nghiệp.

Khái niệm về điều kiện ảnh hưởng và các yếu tố tác động: thời tiết, môi trường, sức khỏe, tâm trạng và cảm xúc. Ứng phó bằng kỹ năng lắng nghe, chấp nhận, tìm giải pháp, hỗ trợ bản thân và đánh giá lại cách ứng phó. Tác động đến cuộc sống, sự nghiệp, sức khỏe và quan hệ với người khác. Cách ứng phó bao gồm thay đổi cách suy nghĩ, tập trung vào điều kiện khả thi và tạo ra kế hoạch hành động.

Khái niệm về nồng độ chất xúc tác

Khái niệm về thời gian phản ứng và vai trò của nó trong quá trình phản ứng hóa học. Thời gian phản ứng ảnh hưởng đến tốc độ và cơ chế phản ứng và có thể bị ảnh hưởng bởi nhiều yếu tố như nhiệt độ, áp suất, và chất xúc tác. Các yếu tố ảnh hưởng đến thời gian phản ứng bao gồm nhiệt độ, nồng độ chất xúc tác, tỷ lệ hỗn hợp phản ứng và diện tích bề mặt tác nhân. Công thức tính thời gian phản ứng dựa trên các yếu tố ảnh hưởng đã được giới thiệu. Ứng dụng của thời gian phản ứng trong sản xuất và kiểm soát chất lượng sản phẩm hóa học.

Khái niệm về tốc độ trùng hợp và vai trò của nó trong quá trình phản ứng hóa học. Tốc độ trùng hợp là tốc độ mà các phân tử tạo thành sản phẩm phản ứng được hình thành hoặc phá vỡ liên kết. Vai trò của tốc độ trùng hợp trong quá trình phản ứng hóa học là quan trọng, ảnh hưởng đến hiệu suất, thời gian và sự ổn định của sản phẩm.

Khái niệm vật liệu dẻo và các tính chất của nó, cùng với các loại vật liệu dẻo phổ biến như nhựa, cao su, silicone và polymer khác, và các công nghệ sản xuất như khuôn mẫu, ép phun, ép đùn và ép trượt. Vật liệu dẻo được ứng dụng rộng rãi trong đời sống và công nghiệp, bao gồm đóng gói, sản xuất ô tô, sản xuất đồ gia dụng và trong y tế.

Xem thêm...
×