Bài 4. Khám phá vẻ đẹp văn chương
Vấn đề được bàn luận trong văn bản:... Sự khác biệt về phạm vi của vấn đề bàn luận trong văn bản này với văn bản “Người con gái Nam Xương” - một bi kịch của con người.
Câu 1
Trả lời Câu 1 trang 60 VTH Văn 9 Kết nối tri thức
Vấn đề được bàn luận trong văn bản:...
Sự khác biệt về phạm vi của vấn đề bàn luận trong văn bản này với văn bản “Người con gái Nam Xương” - một bi kịch của con người.
Câu 2
Trả lời Câu 2 trang 61 VTH Văn 9 Kết nối tri thức
Các luận điểm chính trong văn bản:...
Mối quan hệ giữa các luận điểm chính trong văn bản:...
Câu 3
Trả lời Câu 3 trang 61 VTH Văn 9 Kết nối tri thức
Những lí lẽ, bằng chứng trong phần (1) được dùng để phân tích nhân dạng của Quỳnh và thái độ của các nhân vật khác đối với nhân dạng ấy:
- Phân tích nhân dạng của Quỳnh:
Lí lẽ:...
Bằng chứng:...
Nhận xét:...
- Phân tích thái độ của các nhân vật khác đối với Quỳnh:
Lí lẽ:...
Bằng chứng:...
Nhận xét:...
Câu 4
Trả lời Câu 4 trang 62 VTH Văn 9 Kết nối tri thức
Quan điểm của tác giả về nhân dạng của con người được thể hiện trong phần (2):...
Một số lí lẽ, bằng chứng tiêu biểu giúp làm sáng tỏ quan điểm của tác giả:
Lí lẽ:
Bằng chứng:
Câu 5
Trả lời Câu 5 trang 62 VTH Văn 9 Kết nối tri thức
Lí giải của tác giả trong phần (2) về cách ứng xử của “chúng ta” trước một nhân dạng đặc biệt:...
Tác dụng của việc liên tưởng đến truyện cổ tích trong đoạn cuối của phần này:...
Câu 6
Trả lời Câu 6 trang 62 VTH Văn 9 Kết nối tri thức
Những phẩm chất cần có của một tác phẩm văn học viết cho thiếu nhi được đề cập trong phần (3):
|
Phẩm chất cần có của một tác phẩm văn học viết cho thiếu nhi |
Câu văn giúp nhận ra quan điểm của tác giả |
|
Phẩm chất thứ nhất: |
|
|
Phẩm chất thứ hai: |
|
|
Phẩm chất thứ ba: |
|
Câu 7
Trả lời Câu 7 trang 63 VTH Văn 9 Kết nối tri thức
Suy nghĩ về quan điểm “phải viết cho trẻ em từ cái nhìn của một người lớn sâu sắc và từng trải”:
Câu 8
Trả lời Câu 8 trang 63 VTH Văn 9 Kết nối tri thức
Nghệ thuật viết văn nghị luận của tác giả:
|
Tiêu chí |
Nhận xét |
|
Cách đặt vấn đề |
|
|
Tổ chức luận điểm |
|
|
Cách sử dụng lí lẽ, bằng chứng |
|
|
Ngôn ngữ |
|
Câu 9
Trả lời Câu 9 trang 64 VTH Văn 9 Kết nối tri thức
Đoạn văn nghị luận (khoảng 7-9 câu) chia sẻ suy nghĩ của em về ý kiến “Không nên biến những nhân vật trong các tác phẩm văn học thiếu nhi trở thành những nhân vật hoàn hảo.”
Mẹo tìm đáp án nhanh
Search Google: "từ khóa + baitap365" Ví dụ: "Bài 5 trang 13 SGK Vật lí 12 baitap365
