Trả lời Câu hỏi 1 mục 1 trang 30 Chuyên đề học tập Văn 12 Cánh diều

Mục 1. Tác phẩm văn học nêu lên những nội dung lớn nào? Vì sao trước hết cần hiểu khái niệm hình tượng nghệ thuật?

Trả lời Câu hỏi 2 mục 1 trang 30 Chuyên đề học tập Văn 12 Cánh diều

“Nghệ sĩ sáng tạo ra tác phẩm là để nhận thức và cắt nghĩa đời sống, thể hiện tư tưởng và tình cảm của mình,...” 

Em hiểu mục đích ấy như thế nào? Hãy làm sáng tỏ:

    - Văn học nhận thức và cắt nghĩa đời sống như thế nào? Cách nhận thức và cắt nghĩa đời sống của văn học có gì khác với các ngành khoa học? 

    - Phân tích một số tác phẩm văn học có trong sách Ngữ văn lớp 12 để làm rõ mục đích “thể hiện tư tưởng và tình cảm” của tác giả.

Trả lời Câu hỏi 3 mục 1 trang 30 Chuyên đề học tập Văn 12 Cánh diều

Dẫn ra một số tác phẩm văn học cụ thể theo các yêu cầu sau: 

- Tác phẩm tồn tại dưới hình thức truyền miệng. 

- Tác phẩm tồn tại dưới hình thức văn bản nghệ thuật được ghi giữ qua văn tự. 

- Tác phẩm tự sự. 

- Tác phẩm trữ tình. 

- Tác phẩm kịch (kịch bản văn học) 

Trả lời Câu hỏi 4 mục 1 trang 30 Chuyên đề học tập Văn 12 Cánh diều

Em hiểu thế nào là “hình tượng nghệ thuật”? Hãy chỉ ra một số biểu hiện cụ thể của hình tượng nghệ thuật. 

Trả lời Câu hỏi 5 mục 1 trang 30 Chuyên đề học tập Văn 12 Cánh diều

Phân tích những điểm chung và điểm khác biệt giữa hình tượng nghệ thuật trong tác phẩm văn học và hình tượng thuộc các ngành nghệ thuật khác.

Trả lời Câu hỏi 6 mục 1 trang 30 Chuyên đề học tập Văn 12 Cánh diều

“Hình tượng nghệ thuật vừa có giá trị thể hiện những nét cụ thể, cá biệt không lập trình lại, lại vừa có khả năng khái quát, làm bộc lộ bản chất của một loại người hay một quá trình đời sống theo quan niệm của nghệ sĩ.”

    Hãy phân tích một hình tượng văn học để làm rõ đặc điểm của hình tượng nghệ thuật.

Trả lời Câu hỏi 1 mục 2 trang 35 Chuyên đề học tập Văn 12 Cánh diều

Em hiểu thế nào là hoạt động chuyển thể? Có thể chuyển thể tác phẩm giữa những ngành nghệ thuật nào? 

Trả lời Câu hỏi 2 mục 2 trang 35 Chuyên đề học tập Văn 12 Cánh diều

  Tác phẩm văn học có thể chuyển thành một tác phẩm thuộc những ngành nghệ thuật nào? 

Trả lời Câu hỏi 3 mục 2 trang 35 Chuyên đề học tập Văn 12 Cánh diều

Việc chuyển thể một tác phẩm văn học thành tác phẩm nghệ thuật thuộc ngành khác nhằm mục đích gì?  

Trả lời Câu hỏi 4 mục 2 trang 35 Chuyên đề học tập Văn 12 Cánh diều

Ngoài các tác phẩm văn học chuyển thể đã dẫn trong phần trên, em hãy nêu thêm một số tác phẩm văn học đã được chuyển thể thành tác phẩm nghệ thuật thuộc ngành khác.

Trả lời Câu hỏi 5 mục 2 trang 35 Chuyên đề học tập Văn 12 Cánh diều

Phần tài liệu Cứ 5 phim lại có 1 chuyển thể từ sách cung cấp cho em những thông tin nào và làm sáng tỏ thêm được vấn đề gì?

Trả lời Câu hỏi 1 mục 4 trang 46 Chuyên đề học tập Văn 12 Cánh diều

Giữa tác phẩm văn học và tác phẩm nghệ thuật chuyển thể có những đặc điểm gì chung và khác biệt? 

Trả lời Câu hỏi 2 mục 4 trang 46 Chuyên đề học tập Văn 12 Cánh diều

Phân tích, làm sáng tỏ lợi thế của tác phẩm văn học và lợi thế của các ngành nghệ thuật khác trong việc thể hiện cuộc sống, con người.

Trả lời Câu hỏi 3 mục 4 trang 46 Chuyên đề học tập Văn 12 Cánh diều

Từ hai tài liệu tham khảo ở trên, chỉ ra những điểm tích cực của việc chuyển thể tác phẩm văn và những “nguy cơ” cần chú ý khi thực hiện chuyển thể tác phẩm văn học.

Trả lời Câu hỏi 4 mục 4 trang 46 Chuyên đề học tập Văn 12 Cánh diều

Ngoài một số điểm khác biệt giữa tác phẩm văn học và tác phẩm nghệ thuật chuyển thể từ văn học đã học, em còn thấy có những điểm khác biệt nào nữa? Hãy nêu lên và làm sáng tỏ. 

Trả lời Câu hỏi 5 mục 4 trang 46 Chuyên đề học tập Văn 12 Cánh diều

Phân tích hậu quả của xu hướng văn hóa nghe – nhìn lấn át văn hóa đọc; làm rõ lợi ích của văn hóa đọc, nhất là với sách văn học.

Trả lời Câu hỏi 6 mục 4 trang 46 Chuyên đề học tập Văn 12 Cánh diều

 So sánh lời thơ Yên tĩnh (Giáng văn) với lời bài hát Đâu phải bởi mùa thu (Phú Quang) sau đây để thấy điểm chung và điểm riêng của mỗi tác phẩm.

           Yên tĩnh

Mặt Trời trưa đã quá đỉnh đầu 

Vách đá chắn nganh điều muốn nói

Em ru gì cho đá núi

Đá núi trụi trần vết tạc của thời gian

Em ru gì cho dòng sông 

Dòng sông chẳng khi nào ngừng lặng 

Sóng cuộn lên nỗi khát khao vô bờ 

Sóng rất biết nơi mình đi và đến 

Em ru gì cho anh

Mặt Trời linh thiêng Mặt Trời dông tố

Đã mệt mỏi rồi đã bao nỗi lo âu

Trên gương mặt anh hằn lên nỗi khổ

Khiến câu hát cất lên bỗng tắt nửa chừng

Em yêu anh như yêu cuộc đời cực nhọc

Có tuổi thơ em buồn bã dịu dàng

Sáng lung linh vầng ánh sáng thiên thần

Niềm hạnh phúc muôn đời có thật 

Xin đừng trách em nhiều 

Cũng xin đừng day dứt

Cây lá có rơi nhiều xin đừng hỏi mùa thu 

Lặng nghe anh 

Yên tĩnh – lời ru

   Đâu phải bởi mùa thu 

Em ru gì lời ru cho đá núi 

Đá núi tật nguyền vết sẹo thời gian 

Em ru gì lời ru cho biển khơi 

Biển khơi biết bao giờ ngừng lặng. 

Em ru gì lời ru cho anh 

Một đời đam mê một đời dông tố 

Em ru gì cho ta khi bao ngày phôi pha 

Câu hát ngân lên bỗng tắt nửa chừng

Thôi đừng hát ru, thôi đừng day dứt 

Lá trút rơi nhiều đâu phải bởi mùa thu. 

Em ru gì lời ru bao tiếc nuối 

Tiếc nuối một đời ước vọng tàn phai 

Em ru gì lời ru cho ngày mai

Thời gian có bao giờ trở lại. 

Trả lời Câu hỏi 7 mục 4 trang 47 Chuyên đề học tập Văn 12 Cánh diều

Cách chuyển thể một tác phẩm văn học thành một tác phẩm nghệ thuật khác có liên quan như thế nào với chuyên đề Sân khấu hóa tác phẩm văn học đã học ở lớp 10? 

Trả lời Câu hỏi 8 mục 4 trang 47 Chuyên đề học tập Văn 12 Cánh diều

Trình bày các bước để chuyển thể một tác phẩm văn học. Trong nhà trường phổ thông, chủ yếu thực hiện hình thức chuyển thể nào? Vì sao?