Trò chuyện
Bật thông báo
Click Tắt thông báo để không nhận tin nhắn cho đến khi bạn Bật thông báo
Tôi:
Biểu tượng cảm xúc
😃
☂️
🐱

Chủ đề 3. Đạo đức, pháp luật và văn hoá trong môi trường số SGK Tin học 8 Chân trời sáng tạo


Bài 4. Sử dụng công nghệ kĩ thuật số trang 16, 17, 18, 19 SGK Tin học 8 Chân trời sáng tạo

Bài 4. Sử dụng công nghệ kĩ thuật số trang 16, 17, 18, 19 SGK Tin học 8 Chân trời sáng tạo

Em hãy nêu một số ví dụ về biểu hiện thiếu văn hóa, vi phạm đạo đức, pháp luật khi sử dụng điện thoại thông minh.

Cuộn nhanh đến câu

Khởi động

Trả lời câu hỏi Khởi động trang 16 Bài 4 Tin học 8 Chân trời sáng tạo

Em hãy nêu một số ví dụ về biểu hiện thiếu văn hóa, vi phạm đạo đức, pháp luật khi sử dụng điện thoại thông minh.


Khám phá - 1

Trả lời câu hỏi Khám phá 1 trang 17 Bài 4 Tin học 8 Chân trời sáng tạo

Trao đổi với bạn và cho biết tình huống nào dưới đây là vi phạm quy định của pháp luật. Tại sao?

a) Phong chụp ảnh Lan đang đùa nghịch với tư thế không đẹp mắt. Phong chia sẻ bức ảnh lên mạng xã hội làm Lan xấu hổ và không dám đến trường.

b) Khách du lịch tự ý quay phim khu vực cửa khẩu có biển cấm quay phim, chụp ảnh.

c) Một bạn học sinh vừa đi xe đạp vừa nghe điện thoại.

d) Một bạn học sinh tự ý sử dụng điện thoại thông minh để làm bài tập trên lớp.


Khám phá - 2

Trả lời câu hỏi Khám phá 2 trang 18 Bài 4 Tin học 8 Chân trời sáng tạo

Theo em những việc nào dưới đây là nên làm hoặc không nên làm khi sử dụng công nghệ kỹ thuật số.

a) Liên tục sử dụng điện thoại khi đang gặp gỡ trao đổi trực tiếp với người khác.

b) Nói trong phòng đọc của thư viện rạp chiếu phim.

c) Lén thu âm trao đổi trực tiếp hoặc qua điện thoại.

d) Chuyển sang chế độ im lặng hoặc tắt điện thoại khi đang ở trong lớp học buổi học…

e) Tự ý chụp ảnh quay phim người khác khi chưa được sự đồng ý của người đó.

f) Trong lớp học trực tuyến một số học sinh tạo nhóm Zalo để trao đổi đáp án khi làm bài kiểm tra. 


Khám phá - 3

Trả lời câu hỏi Khám phá 3 trang 19 Bài 4 Tin học 8 Chân trời sáng tạo

Hãy chỉ ra những hành vi vi phạm bản quyền trong các tình huống dưới đây

a) Bình lấy hồ sơ tóm tắt bài học trên mạng tự ghi tên mình là tác giả trên hồ sơ đó rồi gửi cho các bạn trong lớp tham khảo.

b) Sau khi mua được cuốn sách Tin học mới xuất bản Lan dùng điện thoại thông minh chụp ảnh vào các trang sách và gửi cho các bạn khác đọc.

c) Hùng mua thẻ nhớ USB chứa các bài hát được người bán đã sưu tầm từ internet mà không có thỏa thuận gì với tác giả hay ca sĩ biểu diễn.

d) Phong mua vé vào rạp chiếu phim để xem phim phong dùng điện thoại di động để phát trực tiếp livestream bộ phim cho bạn bè người thân xem cùng.


Luyện tập - 1

Trả lời câu hỏi Luyện tập 1 trang 19 Bài 4 Tin học 8 Chân trời sáng tạo

Trong các ý kiến dưới đây em đồng ý, không đồng ý hay đồng ý một phần với các ý kiến nào? Tại sao?

a) Ở những nơi không có biển báo cấm chúng ta có thể thu âm chụp ảnh quay phim và tùy ý sử dụng âm thanh, hình ảnh ghi được.

b) Chúng ta có thể sử dụng điện thoại di động khi đang lái xe miễn là không gây tai nạn giao thông.

c) Sau khi đã mua CD ca nhạc chúng ta có thể sao chép chia sẻ lên mạng xã hội cho bạn bè.

d) Học sinh có thể thu âm lời giảng của thầy cô trên lớp để nghe lại những phần chưa hiểu rõ.

e) Cần thực hiện thu âm lời nói đe dọa bắt nạt em để cung cấp cho thầy cô giáo hỗ trợ giải quyết.

g) Chúng ta có thể tùy ý sử dụng bất kỳ hình ảnh âm thanh nào để làm màn hình nền nhạc chờ nhạc chuông cho điện thoại của bản thân mình.

h) Nên sử dụng tai nghe khi nghe ca nhạc xem phim chơi trò chơi điện tử ở nơi có nhiều người.

i) Luôn cố gắng trả lời tin nhắn sớm nhất có thể.

k) Nên nói xin phép xin lỗi khi phải dừng trao đổi với bạn bè để nghe điện thoại.


Luyện tập - 2

Trả lời câu hỏi Luyện tập 2 trang 19 Bài 4 Tin học 8 Chân trời sáng tạo

Em hãy chỉ ra hành vi vi phạm bản quyền vi phạm đạo đức trong tình huống dưới đây

Vân mua cuốn sách các bài văn trong hiệu sách Vân dùng điện thoại di động chụp một bài văn trong số cuốn sách và gửi cho Long. Long sử dụng phần mềm Word để gõ lại, chỉnh sửa cắt xén bài văn này và nộp cho cô giáo để chấm điểm


Vận dụng

Trả lời câu hỏi Vận dụng trang 19 Bài 4 Tin học 8 Chân trời sáng tạo

Một số người có thói quen chụp ảnh quay phim những gì họ gặp phải trong cuộc sống thường ngày và chia sẻ lên mạng xã hội. Theo em thói quen này có thể dẫn đến vấn đề gì?


Mẹo tìm đáp án nhanh

Search Google: "từ khóa + baitap365" Ví dụ: "Bài 5 trang 13 SGK Vật lí 12 baitap365

Học tập cùng Learn Anything
Chủ đề:

Khái niệm về dung dịch điện phân

Khái niệm về hợp chất ion

Khái niệm về tính tan và cách đo lường nó trong hóa học. Tính tan có ứng dụng trong việc hòa tan muối, đường và chất dinh dưỡng trong nước hàng ngày. Ngoài ra, tính tan còn được sử dụng trong việc hòa tan thuốc, vitamin và chất hóa học khác để tạo ra dung dịch y tế và công nghiệp. Định nghĩa tính tan dựa trên khả năng tương tác giữa phân tử chất và phân tử nước. Có ba phương pháp đo tính tan trong nước là đo khối lượng, đo nồng độ và đo dẫn điện. Nhiệt độ, áp suất, độ tinh khiết và mức độ khuấy trộn là những yếu tố ảnh hưởng đến tính tan của chất trong nước. Tính tan trong nước được phân loại thành chất tan, chất ít tan và chất không tan. Tính tan đóng vai trò quan trọng trong hóa học và các lĩnh vực liên quan.

Khái niệm về tính bền với nhiệt độ cao

Khái niệm về tính điện hoá - Định nghĩa và vai trò trong hóa học. Tính điện hoá là khả năng dẫn điện của chất trong dung dịch. Liên quan đến khả năng chất chuyển thành ion dương và ion âm. Quan trọng vì liên quan đến phản ứng điện hoá và có nhiều ứng dụng trong điện hóa, pin điện, điện phân và các lĩnh vực khác.

Khái niệm tương tác với điện cực

Khái niệm về muối natri clorua

Khái niệm về muối magie clorua

Khái niệm về điện phân: Định nghĩa và cơ chế hoạt động của quá trình điện phân. Ứng dụng của điện phân trong công nghiệp, y tế và nghiên cứu khoa học. Các thiết bị sử dụng trong điện phân. Các phản ứng điện hóa và cách chúng được sử dụng trong quá trình điện phân.

Khái niệm về sản xuất kim loại

Xem thêm...
×