Trả lời câu hỏi 1.1 trang 107 Bài 1 SBT Tin học 12 Kết nối tri thức

Tìm trong ô chữ sau 5 từ chỉ lợi ích cũng như tác dụng của việc sử dụng phần mềm mô phỏng trong thực tế.

Trả lời câu hỏi 1.2 trang 108 Bài 1 SBT Tin học 12 Kết nối tri thức

Trong giáo dục, phần mềm mô phỏng thường được sử dụng để làm gì?

A. Tạo ra video giáng dạy.

B. Tương tác với học sinh.

C. Biểu diễn các khái niệm phức tạp bằng cách mô phỏng thực tề.

D. Quản lí học liệu và bài giảng.

Trả lời câu hỏi 1.3 trang 108 Bài 1 SBT Tin học 12 Kết nối tri thức

Phương án nào sau đây là lợi ích của việc sử dụng phần mềm mô phỏng trong giáo dục?

A. Thay thế được giáo viên trong việc giảng dạy.

B. Tạo ra các bài giảng trực tuyến.

C. Giúp học sinh hiểu các hiện tượng phức tạp và giúp học sinh có thể tương tác với các mô hình mô phỏng.

D. Quản lí danh sách học sinh và điểm số.

Trả lời câu hỏi 1.4 trang 108 Bài 1 SBT Tin học 12 Kết nối tri thức

Phát biểu nào là đúng trong các phát biểu sau?

A. Có rất nhiều phần mềm mô phỏng trong giáo dục như Avogadro, Gplates, PhEt...

B. Tất cả các phần mềm mô phỏng giáo dục đều miễn phí.

C. Các phần mềm mô phỏng chỉ cung cấp tài nguyên miễn phí cho giáo viên.

D. Tất cả các phần mềm mô phỏng đều hoạt động trực tuyến.

Trả lời câu hỏi 1.5 trang 108 Bài 1 SBT Tin học 12 Kết nối tri thức

Mỗi phát biểu sau là đúng hay sai?

a) Mô phỏng trong giáo dục giúp học sinh phát triển kĩ năng tự học và nâng cao khả năng giải quyết vấn đề.

b) Mô phỏng trong giáo dục là công cụ thay thế cho giáo viên trong giảng dạy.

c) Sử dụng mô phỏng trong giáo dục có thể giúp học sinh thấy được mối liên hệ giữa lí thuyết và thực tiễn, từ đó nâng cao hiệu quả ứng dụng kiến thức.

d) Sử dụng mô phỏng trong giáo dục giúp tăng cường sự tương tác và tham gia của học sinh trong quá trình học.

Trả lời câu hỏi 1.6 trang 108 Bài 1 SBT Tin học 12 Kết nối tri thức

Phương án nào sau đây là mô tả đúng về tác dụng của phần mềm mô phỏng PhET?

A. Tạo ra các bài giảng trực tuyển về các môn học khác nhau.

B. Mô phỏng các mô hình, hiện tượng khoa học để giúp học sinh dễ dàng quan sát và hiểu sâu hơn.

C. Diễn đàn chuyên môn trực tuyền cho giáo viên và học sinh.

D. Phân tích dữ liệu và kết quả từ các thí nghiệm để đưa ra các kết luận khoa học.

Trả lời câu hỏi 1.7 trang 109 Bài 1 SBT Tin học 12 Kết nối tri thức

Phương ăn nào sau đây là phát biểu không đúng về phần mềm mô phỏngPhET?

A. Cho phép quan sát các mô hình mô phỏng được dựng sẵn.

B. Cho phép thiết lập các mô phỏng mới dựa trên các công cụ có sẵn.

C. Cho phép thay đổi các tham số đầu vào của mô hình để quan sát sự thay đổi của kêt quả đầu ra.

D. Giao diện hoàn toàn bằng tiếng Anh.

Trả lời câu hỏi 1.8 trang 109 Bài 1 SBT Tin học 12 Kết nối tri thức

Những phương án nào sau đây là hạn chế của phần mềm mô phỏng PHET?

A. Không được phép thay đổi tham số đầu vào của các mô hình.

B. Hạn chế về lĩnh vực và môn học.

C. Phụ thuộc vào công nghệ (máy tính và mạng Internet).

D. Không tải được các mô hình mô phỏng về máy tính cá nhân.

Trả lời câu hỏi 1.9 trang 109 Bài 1 SBT Tin học 12 Kết nối tri thức

Sử dụng PhET để khám phá một mô phỏng khoa học bất kì trong môn học mà em yêu thích, sau đó, trả lời các câu hỏi dưới đây:

- Tên mô phỏng, tên môn học là gì?

- Có thể thay đổi các thông số nào của mô phỏng?

- Tương tác với mô phỏng bằng cách nào?

- Kết quả của mô phỏng bao gồm những gì?

- Lợi ích của mô phỏng này là gì?

- Những hạn chế nếu có khi tạo ra thí nghiệm này ngoài đời thực là gì?

Trả lời câu hỏi 1.10 trang 109 Bài 1 SBT Tin học 12 Kết nối tri thức

Hãy chia sẻ một trải nghiệm cụ thể của em khi sử dụng một phần mềm mô phỏng và giải thích phần mềm mô phỏng đó đã giúp em hiểu sâu hơn về một khái niệm khoa học hay toán học cụ thể như thế nào.

Trả lời câu hỏi 1.11 trang 109 Bài 1 SBT Tin học 12 Kết nối tri thức

Hãy kể tên và nhận xét về ưu điểm, nhược điểm của các phần mềm mô phỏng trong giáo dục mà em đã sử dụng.