Đề thi giữa kì 2 Tiếng Anh 8 – iLearn Smart World
Đề thi giữa kì 2 Tiếng Anh 8 iLearn Smart World - Đề số 7
Đề cương ôn tập học kì 2 Tiếng Anh 8 - iLearn Smart World Đề thi giữa kì 2 Tiếng Anh 8 iLearn Smart World - Đề số 6 Đề thi giữa kì 2 Tiếng Anh 8 iLearn Smart World - Đề số 5 Đề thi giữa kì 2 Tiếng Anh 8 iLearn Smart World - Đề số 4 Đề thi giữa kì 2 Tiếng Anh 8 iLearn Smart World - Đề số 3 Đề thi giữa kì 2 Tiếng Anh 8 iLearn Smart World - Đề số 2 Đề thi giữa kì 2 Tiếng Anh 8 iLearn Smart World - Đề số 1Đề thi giữa kì 2 Tiếng Anh 8 iLearn Smart World - Đề số 7
Listen to a conversation at a store. Write T (true) or F (false). Choose the word that has the underlined part pronounced differently from the others. Choose the word that has a stress pattern different from the others. Choose the best options (A, B, C or D). Give the correct forms of the words in brackets. Choose the underlined part (A, B, C or D) that needs correcting.
Đề bài
PART 1. LISTENING
Listen to part of a talk by a journalist about human robots. Decide if the statements are true (T) or false (F).
1. The speaker stared at a robot head on the bookshelf.
A. True
B. False
2. The latest human robot by Dr Lenz looked exactly like a human.
A. True
B. False
3. Dr Lenz and his team want to make a robotic face with the muscles like those of a human face.
A. True
B. False
4. Dr Lenz and his team want their robots to be able to practise social rules and culture.
A. True
B. False
Listen to a conversation between John and Nam about an event at their school. Choose the correct answer.
5. What is the name of the event at their school?
A. Science Day.
B. Space Day.
C. Universe Day.
6. What are the presentations about?
A. Planets in our galaxy.
B. The solar system.
C. Planets and astronauts.
7. What do they want to see through the telescope?
A. The moon and craters.
B. Comets and rockets.
C. Planets and stars.
8. What are John and Nam excited to learn about?
A. Short stories about space.
B. Science experiments in space.
C. Life in space.
PART 2. LANGUAGE
Choose the correct answer to complete each of the following sentences.
9. Do astronauts ________ science experiments and other important work in space?
A. do
B. get
C. make
D. take
10. The astronaut ___________ me that it was great to view the Moon from the space station.
A. asked
B. said to
C. told to
D. said
11. Because there is no _________ in space, astronauts have to _________ in a sleeping bag tied to the wall.
A. planet / foat
B. gravity / sleep
C. bed / exercise
D. tablet / spend time
12. Spending too much time on electronic devices can reduce children’s attention _________.
A. skill
B. span
C. contact
D. problem
Read the following advertisement and choose the best answer to complete each numbered blank.
Amazing New Smartphone – Fast, Smart, and Stylish!
Get the latest SuperPhone X today! It has (13) _______ big, bright screen and a long battery life. (14) _______ beautiful photos with its high-quality camera. Enjoy fast performance with a powerful processor. Stay (15) _______ with 5G speed. The sleek design makes it easy to hold. Perfect for work, fun, and social (16) __________!
Buy now and get a special discount! Don’t miss this great deal. Upgrade to the SuperPhone X today!
📱✨ Smart. Fast. Stylish. ✨📱
13.
A. the
B. an
C. a
D. ∅
14.
A. Take
B. Make
C. Get
D. Give
15.
A. connected
B. connecting
C. to connect
D. connect
16.
A. life
B. system
C. environment
D. media
Read the following announce and choose the best answer to complete each numbered blank.
🚀🌌 Amazing Space Life Exhibition! 🌌🚀
Galaxy Secondary School invites you (17) ______ a special exhibition! See realistic samples of life from (18) ______ planets. Discover strange creatures, unique plants, and (19) ______ objects from space. Learn about alien worlds and explore the secrets of the universe.
📅 Date: March 8
📍 Location: Galaxy Secondary School Hall
⏰ Time: 9 A.M.
Don’t (20) ________ this exciting event! Bring your friends and family for a fun and educational experience. Entry is free!
🌠✨ Explore the Unknown – Visit the Space Life Exhibition! ✨🌠
17.
A. for
B. to
C. from
D. with
18.
A. other
B. another
C. others
D. the other
19.
A. mystery
B. mysteries
C. mysterious
D. mysteriously
20.
A. remember
B. forget
C. care
D. miss
PART 3. READING
Read a brochure of Hero School. Choose the correct answer to fill in each blank.
Welcome to Hero School, where innovation meets education! At Hero School, we embrace blended learning. This (21) ________ traditional classroom methods with the latest technology. Students attend classes in person and also engage with online materials.
The benefits are plentiful. Blended learning allows students to learn at their own (22) ________. They can access online resources at any time, from anywhere. This promotes (23) ________ learning. Our students love the interactive online activities because they make learning fun.
However, there are challenges, too. Some students find it difficult (24) ________ their time effectively because they need to balance online activities and in-person classes. The Internet connection doesn't always work well. (25) _________, not all students have equal access to digital resources.
To address these challenges, Hero School provides extra support (26) ________ tutorials and technical assistance. The school commits to providing a great learning environment for students.
21.
A. uses
B. combines
C. indicates
22.
A. home
B. class
C. pace
23.
A. dependent
B. independence
C. independent
24.
A. to manage
B. managing
C. manage
25.
A. Nevertheless
B. Besides
C. Moreover
26.
A. with
B. by
C. through
Read the passage and choose the best answer to each of the following questions.
For many years, scientists have been searching for life beyond Earth. The universe is unimaginably large, with billions of galaxies, each containing countless stars and planets. Some of these planets may have the right conditions for life, just like Earth. Scientists believe that in order for life to exist, a planet must have liquid water, a suitable temperature, and an atmosphere that can protect living things.
One of the most studied planets in our solar system is Mars. Scientists have sent many missions to explore the surface of Mars, searching for signs of past or present life. Mars has frozen water at its poles and evidence that liquid water once flowed on its surface. However, no living organisms have been discovered yet.
Beyond our solar system, astronomers have identified thousands of exoplanets - planets that orbit stars outside our solar system. Some of these exoplanets are in the "habitable zone," the region around a star where conditions might be right for life. The most famous discovery is Proxima b, an exoplanet orbiting Proxima Centauri, the closest star to our solar system. Although it is in the habitable zone, scientists are still unsure if it has the necessary conditions for life.
To search for extraterrestrial life, scientists also study signals from space. The Search for Extraterrestrial Intelligence (SETI) is a project that listens for radio signals from distant planets. If intelligent life exists, it might try to communicate by sending signals into space. So far, no clear signals have been detected, but the search continues.
The question of whether we are alone in the universe remains unanswered. While no direct evidence of life beyond Earth has been found, scientists believe that with new technology and exploration, we may one day discover life on another planet.
27. What is the main idea of the passage?
A. Scientists are certain that there is life on Mars.
B. There are billions of galaxies in the universe.
C. The search for life beyond Earth is ongoing.
D. Radio signals are the only way to find aliens.
28. What is true about Mars?
A. It has liquid water on its surface now.
B. Scientists have found living organisms there.
C. It is the closest planet to the Sun.
D. It has evidence of past water flow.
29. What does “habitable zone” mean in the passage?
A. A planet where humans already live.
B. The area around a star where conditions might support life.
C. A region of space with many stars.
D. A planet with intelligent aliens.
30. What can be inferred from the passage?
A. Scientists are still looking for evidence of life beyond Earth.
B. There is no possibility of life anywhere in the universe.
C.Aliens have already contacted Earth.
D. The search for extraterrestrial life has stopped.
31. The word “it” in the passage refers to ___________.
A. Proxima b
B. Proxima Centauri
C. Mars
D. solar system
32. In which paragraph does the writer mention conditions for life to exist?
A. Paragarph 1
B. Paragarph 2
C. Paragarph 3
D. Paragarph 4
PART 4. SPEAKING & WRITING
Choose the best arrangement of utterances or sentences to make a meaningful exchange or text in each of thefollowing questions.
33.
a. Tom: Hi, Linda! Long time no see. What have you been up to?
b. Tom: Wow, that’s awesome! Any big projects coming up?
c. Linda: Hi, Tom! I’ve been working on a new app with my team at work.
A. b – a – c
B. a – c – b
C. c – a – b
D. a – b – c
34.
a. Lisa: That's great! What movie are you going to watch?
b. Lisa: Hey, Jake! Do you have any plans for the weekend?
c. Jake: Yeah! I'm planning to go to the cinema with some friends.
A. b – c – a
B. c – b – a
C. a – c – b
D. b – a – c
35.
a. Linda: Not recently, but I'm really interested in the upcoming Mid-Autumn Festival.
b. Nam: Me too! I love the mooncakes and the lantern parade.
c. Nam: Hi Linda! Have you been to any cultural festivals lately?
A. a – b – c
B. c – a – b
C. c – b – a
D. b – c – a
36.
Hi Daniel,
a. You really helped me focus on improving my writing skills.
b. Thanks a lot for the tips you gave me during our last study session.
c. It was challenging, but I feel much more confident now.
d. I still need some practice, though, especially with grammar.
e. Hope we can meet up again soon for another session!
Best,
Laura
A. b – a – d – c – e
B. b – c – a – d – e
C. b – a – c – d – e
D. a – b – c – e – d
37.
John,
a. Thank you for all the hard work in setting up the activities for the event next week.
b. We need the text for a leaflet to be handed out to the kids, around 250 words in total.
c. We've really got to persuade them that it's going to be enjoyable - not just more lessons!
d. We need to tell them what's on offer but, most of all, we need to phrase it in such a way that it looks
like fun!
e. There's just one more thing that needs to be done and I think you're just the person for the job!
Thanks,
Sandra
A. b – c – e – d – a
B. a – e – b – d – c
C. a – b – e – c – d
D. d – a – c – e – b
38.
Hi Emma,
a. I wanted to share some exciting news—I've recently achieved one of my personal goals!
b. I hope this letter finds you in good spirits.
c. Have you achieved anything you're proud of lately? Let's celebrate our wins together soon! I'm sure we
can inspire each other to keep moving forward.
d. It wasn't easy, but the hard work paid off. This achievement has made me more confident about setting
higher goals.
e. It's also a reminder that small steps can lead to big success. What about you?
Take care,
John
A. a – b – d – e – c
C. a – d – b – c – e
B. b – e – a – d – c
D. b – a – d – e – c
39.
a. It also enhances cognitive abilities and boosts memory.
b. In addition, it can open doors to new career opportunities.
c. Language learning requires consistent practice and dedication.
d. Overall, it’s a rewarding process that enriches both personal and professional life.
e. One of the main benefits of learning a new language is improving communication skills.
A. a – b – d – c – e
B. a – c – b – d – e
C. e – a – b – c – d
D. a – d – c – b – e
40.
a. As a result, they raised over $10,000 to support educational programs.
b. It was a huge success, thanks to the effort of volunteers and organizers.
c. The community center recently hosted a charity event to raise funds for local schools.
d. The event attracted hundreds of people, including families and local businesses.
e. There were games, food stalls, and performances by students.
A. c – d – e – a – b
B. a – c – d – b – e
C. a – d – c – b – e
D. a – b – d – c – e
------------------THE END------------------
Xem đáp án
HƯỚNG DẪN GIẢI
Thực hiện: Ban chuyên môn baitap365.com
HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT
Bài nghe 1
Last Sunday, I met Dr Lenz at his lab. He asked me to sit in front of his latest human robot. I stared at a robot head on the table. It looked at me and expressed a variety of emotions, such as happiness, surprise, anger, and sadness. Although the head didn't really look like a human's head, its emotions were so real. I couldn't help reacting to its emotions as if it were a real person.
Dr Lenz is a leading roboticist. His team wants to build a robotic face that can imitate all the muscles of a human face. They believe that their research will be helpful to countries with rapidly ageing populations. In these countries, human robots will be able to look after the elderly and interact with these old people easily. Dr Lenz also hopes that this new generation of robots can express emotions appropriately to culture and society. His team are trying to build social rules and cultural awareness in the robots' memory, but they haven't been successful. Dr Lenz admits that the tasks are extremely complex; however, he and his team will not give up this project.
Tạm dịch
Chủ Nhật tuần trước, tôi đã gặp Tiến sĩ Lenz tại phòng thí nghiệm của ông ấy. Ông ấy yêu cầu tôi ngồi trước con robot hình người mới nhất của mình. Tôi nhìn chằm chằm vào một cái đầu robot trên bàn. Nó nhìn tôi và thể hiện nhiều cảm xúc khác nhau, như vui vẻ, ngạc nhiên, tức giận và buồn bã. Mặc dù cái đầu đó không thực sự giống đầu người, nhưng cảm xúc của nó lại rất chân thực. Tôi không thể không phản ứng lại những cảm xúc ấy như thể nó là một con người thật.
Tiến sĩ Lenz là một nhà nghiên cứu robot hàng đầu. Nhóm của ông ấy muốn tạo ra một khuôn mặt robot có thể mô phỏng tất cả các cơ trên khuôn mặt con người. Họ tin rằng nghiên cứu của mình sẽ hữu ích đối với các quốc gia có dân số già hóa nhanh chóng. Ở những quốc gia này, robot hình người sẽ có khả năng chăm sóc người cao tuổi và tương tác với họ một cách dễ dàng. Tiến sĩ Lenz cũng hy vọng thế hệ robot mới này có thể thể hiện cảm xúc phù hợp với văn hóa và xã hội. Nhóm của ông ấy đang cố gắng lập trình các quy tắc xã hội và nhận thức văn hóa vào bộ nhớ của robot, nhưng vẫn chưa thành công. Tiến sĩ Lenz thừa nhận rằng những nhiệm vụ này vô cùng phức tạp; tuy nhiên, ông và nhóm của mình sẽ không từ bỏ dự án này.
Phương pháp chung:
- Đọc câu đề bài và các đáp án để gạch chân các từ khóa quan trọng.
- Nghe đoạn hội thoại và chú ý những đoạn thông tin có chứa từ khóa.
- So sánh thông tin trong bài nghe với nội dung cần tìm dựa vào sự tương quan về nghĩa để chọn đáp thích hợp nhất.
1. B
The speaker stared at a robot head on the bookshelf.
(Người nói nhìn chằm chằm vào đầu một con robot trên giá sách.)
Thông tin: I stared at a robot head on the table.
(Tôi nhìn chằm chằm vào đầu một con robot trên bàn.)
Chọn B
2. B
The latest human robot by Dr Lenz looked exactly like a human.
(Robot người mới nhất của Tiến sĩ Lenz trông giống hệt một con người.)
Thông tin: Although the head didn't really look like a human's head, its emotions were so real
(Mặc dù đầu không thực sự giống đầu người, nhưng cảm xúc của nó rất thật)
Chọn B
3. A
Dr Lenz and his team want to make a robotic face with the muscles like those of a human face.
(Tiến sĩ Lenz và nhóm của ông muốn tạo ra một khuôn mặt robot có các cơ giống như khuôn mặt người.)
Thông tin: His team wants to build a robotic face that can imitate all the muscles of a human face.
(Nhóm của ông muốn chế tạo một khuôn mặt robot có thể bắt chước tất cả các cơ của khuôn mặt người.)
Chọn A
4. A
Dr Lenz and his team want their robots to be able to practise social rules and culture.
(Tiến sĩ Lenz và nhóm của ông muốn robot của họ có thể thực hành các quy tắc xã hội và văn hóa.)
Thông tin: Dr Lenz also hopes that this new generation of robots can express emotions appropriately to culture and society.
(Tiến sĩ Lenz cũng hy vọng rằng thế hệ robot mới này có thể thể hiện cảm xúc phù hợp với văn hóa và xã hội.)
Chọn A
Bài nghe 2
John: Hey Nam, did you hear about Space Day at our school?
Nam: Really? That sounds interesting. What is it all about?
John: It's a special event where we learn about space and the universe. They have presentations about planets and astronauts as well as activities to explore the galaxy.
Nam: That's cool! I've always been curious about space. What kind of activities are they organising?
John: Well, there will be a show where we can learn about different planets and their features. They're also setting up a telescope on the top floor so we can observe the night sky.
Nam: Wow! I've never looked through a telescope before. I can't wait to see the stars and maybe even some planets!
John: Yeah, it's going to be amazing. They're also inviting a guest speaker, an astronaut, to share his life experiences in space. I'm really excited to hear his stories.
Nam: That's incredible! I hope we get a chance to ask him questions. It would be awesome to know more about life in space.
John: Definitely! Let's make sure we don't miss any of the activities. I think it's going to be a memorable day for all of us.
Nam: I agree. I'm really looking forward to it. Space Day is going to be out of this world! By the way, when is it?
John: It's next Friday, April 12, from 9 a.m. See you there, Nam!
Nam: See you, John! Can't wait for Space Day!
Tạm dịch
John: Này Nam, bạn có nghe về Ngày Không Gian ở trường mình chưa?
Nam: Thật sao? Nghe thú vị đấy. Sự kiện đó là gì vậy?
John: Đó là một sự kiện đặc biệt, nơi chúng ta sẽ tìm hiểu về vũ trụ và không gian. Sẽ có các bài thuyết trình về các hành tinh, phi hành gia, cũng như các hoạt động khám phá thiên hà.
Nam: Nghe hay quá! Mình luôn tò mò về không gian. Họ sẽ tổ chức những hoạt động gì vậy?
John: Sẽ có một chương trình giới thiệu về các hành tinh và đặc điểm của chúng. Họ cũng sẽ lắp đặt một kính thiên văn trên tầng cao nhất để chúng ta quan sát bầu trời đêm.
Nam: Wow! Mình chưa bao giờ nhìn qua kính thiên văn trước đây. Mình nóng lòng muốn ngắm các vì sao và có thể cả một số hành tinh nữa!
John: Ừ, sẽ rất tuyệt đấy. Họ cũng mời một khách mời đặc biệt – một phi hành gia – đến chia sẻ về cuộc sống trong không gian. Mình thực sự háo hức nghe những câu chuyện của ông ấy.
Nam: Thật tuyệt vời! Mình hy vọng chúng ta sẽ có cơ hội đặt câu hỏi cho ông ấy. Sẽ rất thú vị khi biết thêm về cuộc sống ngoài vũ trụ.
John: Chắc chắn rồi! Hãy đảm bảo rằng chúng ta không bỏ lỡ bất kỳ hoạt động nào nhé. Mình nghĩ đây sẽ là một ngày đáng nhớ cho tất cả chúng ta.
Nam: Đồng ý! Mình thực sự mong chờ sự kiện này. Ngày Không Gian sẽ cực kỳ thú vị luôn! À, nhân tiện thì nó diễn ra khi nào vậy?
John: Sự kiện sẽ diễn ra vào thứ Sáu tới, ngày 12 tháng 4, từ 9 giờ sáng. Gặp bạn ở đó nhé, Nam!
Nam: Hẹn gặp bạn nhé, John! Mình nóng lòng chờ đến Ngày Không Gian rồi!
Phương pháp chung:
- Đọc câu đề bài và các đáp án để gạch chân các từ khóa quan trọng.
- Nghe đoạn hội thoại và chú ý những đoạn thông tin có chứa từ khóa.
- So sánh thông tin trong bài nghe với nội dung cần tìm dựa vào sự tương quan về nghĩa để chọn đáp thích hợp nhất.
5. B
What is the name of the event at their school?
(Tên sự kiện ở trường của các em là gì?)
A. Science Day.
(Ngày Khoa học.)
B. Space Day.
(Ngày Không gian.)
C. Universe Day.
(Ngày Vũ trụ.)
Thông tin: did you hear about Space Day at our school?
(bạn đã nghe về Ngày Không gian ở trường chúng ta chưa?)
Chọn B
6. C
What are the presentations about?
(Bài thuyết trình về chủ đề gì?)
A. Planets in our galaxy.
(Các hành tinh trong thiên hà của chúng ta.)
B. The solar system.
(Hệ mặt trời.)
C. Planets and astronauts.
(Các hành tinh và phi hành gia.)
Thông tin: They have presentations about planets and astronauts as well as activities to explore the galaxy.
(Họ có các bài thuyết trình về các hành tinh và phi hành gia cũng như các hoạt động khám phá thiên hà.)
Chọn C
7. C
What do they want to see through the telescope?
(Các em muốn nhìn thấy gì qua kính thiên văn?)
A. The moon and craters.
(Mặt trăng và các miệng hố.)
B. Comets and rockets.
(Sao chổi và tên lửa.)
C. Planets and stars.
(Các hành tinh và các ngôi sao.)
Thông tin: I've never looked through a telescope before. I can't wait to see the stars and maybe even some planets!
(Mình chưa bao giờ nhìn qua kính thiên văn. Mình rất mong được nhìn thấy các ngôi sao và thậm chí là một số hành tinh!)
Chọn C
8. C
What are John and Nam excited to learn about?
(John và Nam háo hức muốn tìm hiểu về điều gì?)
A. Short stories about space.
(Những câu chuyện ngắn về không gian.)
B. Science experiments in space.
(Các thí nghiệm khoa học trong không gian.)
C. Life in space.
(Sự sống trong không gian.)
Thông tin: It would be awesome to know more about life in space.
(Sẽ thật tuyệt vời nếu biết thêm về sự sống trong không gian.)
Chọn C
9. A
Phương pháp:
- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.
- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.
Do astronauts ________ science experiments and other important work in space?
(Các phi hành gia có ________ các thí nghiệm khoa học và các công việc quan trọng khác trong không gian không?)
Mẹo tìm đáp án nhanh
Search Google: "từ khóa + baitap365" Ví dụ: "Bài 5 trang 13 SGK Vật lí 12 baitap365
