Trò chuyện
Bật thông báo
Click Tắt thông báo để không nhận tin nhắn cho đến khi bạn Bật thông báo
Tôi:
Cá Heo Vàng
Biểu tượng cảm xúc
😃
☂️
🐱

I. Tình huống - vấn đề - Bài 1 : Tôn trọng lẽ phải

Giải câu hỏi 1, 2, 3 trang 5, 6, 7 sách bài tập tình huống Giáo dục công dân 8. Thảo luận về lẽ phải, các em trong tổ 1 có ý kiến khác nhau : Lẽ phải là điều đúng đắn; lẽ phải là điều hợp với đạo lí ; ....

Cuộn nhanh đến câu

Câu 1

Thảo luận về lẽ phải, các em trong tổ 1 có ý kiến khác nhau:

- Lẽ phải là điều đúng đắn.

- Lẽ phải là điều hợp với đạo lí.

- Lẽ phải là điều hợp với lợi ích chung của cộng đồng, của xã hội.

- Lẽ phải là điều mà khoa học chứng minh là đúng.

- Lẽ phải là điều mà xưa ông bà đã làm, nay con cháu làm theo.

Em đưa ra các ví dụ về từng trường hợp trên, phân tích ví dụ đó và cho biết ý kiến riêng của em về từng trường hợp. Có phải tất cả những điều nêu trên đều là lẽ phải không ?


Câu 2

Em đã học môn Giáo dục công dân ở lớp 6 và lớp 7 với những chủ đề về đạo đức và pháp luật:

- Về đạo đức có các chủ đề :

+ Siêng năng, kiên trì.

+ Tiết kiệm.

+ Tự chăm sóc, rèn luyện thân thể,

+ Lễ độ.

+ Tôn trọng kỉ luật.

+ Biết ơn.

+ Yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên

+ Sống chan hoà với mọi người.

+ Lịch sự, tế nhị.

+ Tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể, hoạt động xã hội.

+ Sống giản dị.

+ Trung thực.

+ Tự trọng.

+ Yêu thương con người.

+ Tôn sư trọng đạo,

+ Đoàn kết, tương trợ.

+ Khoan dung.

+ Xây dựng gia đình văn hoá.

- Về pháp luật có các chủ đề :

+ Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em.

+ Thực hiện trật tự, an toàn giao thông.

+ Quyền trẻ em được bảo vệ, chăm sóc, giáo dục.

+ Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.

+ Quyền và nghĩa vụ học tập.

+ Quyền được bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự, chỗ ở, bí mật thư tín ...

Theo em, trong hai nhóm chủ đề trên, chủ đề nào quan hệ chặt chẽ với việc tôn trọng lẽ phải” ? Tại sao ?


Câu 3

Doãn Thuần(1) lúc nhỏ học ông Trình Di (2) chỉ lo học để theo nghề khoa cử. Có một khoa thi tiến sĩ, ông đã vào đến kì Văn sách (bài hỏi để học trò giải quyết theo ý của mình), đầu đề là : “Tru Nguyên Hựu chư thần” nghĩa là giết các bầy tôi đời Nguyên Hựu (3) Doãn Thuần bỏ bài, không làm đi ra. Khi về, ông thưa với thầy là ông Trình Di rằng :

- Từ nay con không đi thi tiến sĩ nữa.

Ông Trình Di nói : Ngươi còn có mẹ già kia mà !

Doãn Thuần về thưa chuyện thi cử với mẹ và nhắc lại cả câu nói của thầy Trình Di.

Bà mẹ nói:

- Ta muốn con lấy “điều phải” mà nuôi ta, hơn là lấy “bổng lộc không ra gì” mà nuôi ta.

Ông Trình Di nghe thấy câu ấy, khen rằng, “Giỏi thay một người mẹ như thế !”.

Tống sử Doãn Thuần truyện
(Theo Cổ hộc tinh hoa)

 (1), (2), (3) Đời Tống (Trung Quốc - Thế kỉ X - XII)

Gợi ý : Bầy tôi của đời Nguyên Hựu nhà Tống đều là người giỏi, ra đề thi “giết các bầy tôi đời Nguyên Hựu” tức là làm điều trái với lẽ phải. Trình Di, thầy học của Doãn Thuần bảo Doãn Thuần thi, làm quan vì còn mẹ già phải nuôi, đó cũng là lẽ phải.

Câu chuyện trên nói đến “lẽ phải” theo cách nhìn, cách nghĩ riêng của từng người (ông Trình Di, Doãn Thuần, mẹ ông Doãn Thuần). Tại sao lời nói của bà mẹ ông Doãn Thuần là hợp lẽ phải nhất ? Em hãy giải thích.


Mẹo tìm đáp án nhanh

Search Google: "từ khóa + baitap365" Ví dụ: "Bài 5 trang 13 SGK Vật lí 12 baitap365

Học tập cùng Learn Anything
Chủ đề:

Giới thiệu về lệnh if và các điều kiện sử dụng toán tử so sánh, toán tử logic và các hàm điều kiện. Cấu trúc và sử dụng lệnh if, lệnh if lồng nhau và bài tập lập trình để rèn kỹ năng sử dụng lệnh if trong các tình huống khác nhau.

Khái niệm về lệnh for

Lệnh while trong lập trình: định nghĩa, cú pháp và cách hoạt động

Khái niệm về điều kiện và tác động của điều kiện đến cuộc sống và học tập

Cú pháp in ra giá trị và các tham số đi kèm | Hướng dẫn in giá trị của biến, biểu thức toán học và biến kiểu chuỗi | In giá trị của biến số và biến kiểu số | In giá trị của biến kiểu ký tự | In giá trị của biến đối tượng và phương thức toString().

Khái niệm về lặp lại và vai trò của nó trong lập trình. Lặp lại là khái niệm quan trọng trong lập trình với vai trò giúp thực hiện tác vụ nhiều lần mà không cần viết lại mã lệnh. Nó giúp tối ưu hóa quá trình thực thi mã và giảm thiểu sự lặp lại mã lệnh. Ví dụ, việc in ra dãy số từ 1 đến 10 có thể được thực hiện bằng một vòng lặp thay vì viết tất cả các lệnh in. Lặp lại còn đóng vai trò quan trọng trong xử lý dữ liệu và giải quyết các bài toán phức tạp. Nắm vững khái niệm này là quan trọng để trở thành một lập trình viên thành thạo.

Khái niệm về luồng điều khiển và các loại, cấu trúc điều khiển trong lập trình. Ví dụ về việc sử dụng luồng điều khiển để tính tổng, kiểm tra số nguyên tố và sắp xếp mảng.

Khái niệm về chương trình trong công nghệ thông tin, vai trò, cấu thành và quy trình phát triển chương trình. Các ngôn ngữ lập trình phổ biến và quan trọng.

Viết Chương Trình và Ngôn Ngữ Lập Trình: C, Python, Java, JavaScript. Khái niệm cơ bản trong lập trình như biến, hàm, vòng lặp, điều kiện và cú pháp, cách tạo và sử dụng chúng.

Khái niệm về đọc và kỹ năng đọc hiệu quả, bao gồm từ vựng, ngữ pháp, giải nghĩa và xác định ý chính. Các phương pháp đọc bao gồm đọc chậm, đọc nhanh, đọc đại cương và đọc chi tiết. Quá trình đọc hiểu bao gồm phân tích đoạn văn, tóm tắt nội dung và đánh giá chất lượng văn bản. Ứng dụng của đọc trong đời sống và học tập bao gồm mở rộng kiến thức, nâng cao kỹ năng và giải trí.

Xem thêm...
×