Hãy quan sát và ghi vào dưới mỗi tranh những việc mà các bạn học sinh lớp 5 trong tranh đang thực hiện.

Hãy ghi cách ứng xử cần thiết trong mỗi tình huống dưới đây vào chỗ chấm

   a) Em nhìn thấy một học sinh lớp dưới vứt rác ra sân trường.

   b) Em thấy mấy học sinh lớp dưới đánh nhau.

   c) Trên đường đi học, em thấy một em bé bị ngã.

   d) Giờ ra chơi, em nhìn thấy mấy em học sinh lớp dưới hái hoa ở vườn trường để nghịch.

   đ) Em thấy có bạn quên không khóa vòi nước trong nhà vệ sinh, để nước chảy lênh láng.

   e) Em thấy mấy em học sinh nhỏ đang dùng phấn vẽ bậy lên tường nhà trường.

   g) Giờ ra chơi, em thấy mấy em học sinh nhỏ vừa chạy vừa xô đây nhau khi xuống cầu thang.

Em cùng các bạn tổ chức sinh hoạt Sao Nhi đồng cho các em lớp một. Khi đang dạy các em múa hát thì có hai em đùa nghịch, mất trật tự. Em sẽ chọn cách giải quyết nào trong các cách giải quyết dưới đây? Đánh dấu + vào ô trống trước cách giải quyết em chọn:

□ a) Mặc các em muốn làm gì tùy ý, không quan tâm

□ b) Mắng và phạt các em.

□ c) Nhắc nhở các em giữ trật tự

□ d) Dỗi bỏ về, không dạy các em múa hát nữa.

Hãy ghi những việc học sinh lớp 5 nên làm và những việc không nên làm vào hai cột dưới đây:

Em hãy chọn một trong các từ ngữ (cố gắng, gương mẫu, xứng đáng, lớn nhất, học tập) để điền vào chỗ trống trong mỗi câu dưới đây cho phù hợp

  a) Học sinh lớp 5 là học sinh lớp .......... trường.

  b) Học sinh lớp 5 cần phải ........ để cho các em học sinh lớp dưới học tập.

  c) Chúng ta cần phải ............ học tập, rèn luyện để xứng đáng là học sinh lớp 5.