* Đọc truyện:

Cái bình hoa

Hồi ấy, Vô-va mới lên 8 tuổi, rất hay đùa nghịch. Một hôm Vô-va theo mẹ đến chơi nhà cô. Ở nhà cô có rất nhiều trẻ cùng Vô-va chơi đùa vui vẻ. Vô-va vô ý xô vào bàn, làm bình hoa rơi xuống đất.

Khi nghe tiếng "choang", cô chạy vào. Thấy bình đã vỡ, cô hỏi các cháu:

- Cháu nào đánh vỡ bình hoa?

Các cháu đều nói:

- Không phải cháu, không phải cháu!

Ba tháng trôi qua, ko còn ai nhớ đến chuyện cái bình hoa vỡ. Một đêm, thấy Vô-va vẫn còn thao thức, mẹ liền hỏi:

- Sao con chưa ngủ?

Vô-va oà lên khóc và kể hết chuyện cho mẹ nghe. Mẹ an ủi Vô-va:

- Ngày mai, con viết thư và nhận lỗi với cô. Cô sẽ tha thứ cho.

Mấy ngày sau, Vô-va nhận được thư của cô. Cô viết: "Biết tự nhận lỗi, cháu là đứa bé ngoan".

(Phỏng theo Kể chuyện Lê-nin)

Trả lời câu hỏi:

- Vì sao Vô-va lại trằn trọc không ngủ?

- Qua câu chuyện trên, em thấy cần làm gì sau khi có lỗi?

- Biết nhận lỗi sẽ có tác dụng gì?

Hãy đánh dấu + vào ô trống trước ý kiến em cho là đúng.

□ a) Người biết nhận lỗi là người trung thực, dũng cảm.

□ b) Nếu có lỗi chỉ cần tự sửa lỗi, không cần nhận lỗi.

□ c) Nếu có lỗi chỉ cần tự nhận lỗi, không cần sửa lỗi.

□ d) Cần biết nhận lỗi dù mọi người không biết mình có lỗi.

□ đ) Cần xin lỗi khi có lỗi với bạn bè và các em nhỏ.

□ e) Chỉ cần xin lỗi những người mình quen biết.

Em sẽ làm gì nếu em là các bạn trong tranh? Vì sao?

Theo em, các bạn trong các tình huống dưới đây có lỗi không? Em sẽ làm gì nếu gặp phải các tình huống đó?

a) Vân viết chính tả bị điểm xấu vì em nghe không rõ, lại ngồi bàn cuối lớp. Vân muốn viết đúng nhưng không biết làm thế nào?

b) Dương bị đau bụng nên ăn không hết suất cơm. Tổ em bị chê. Các bạn trách Dương dù Dương đã nói lí do.

c) Nga đau tay nên không cắt được chữ trong giờ thủ công. Nga bị phê bình vì không có sản phẩm.

Hãy đánh dấu + vào ô trống trước việc làm mà em cho là phù hợp trong các tình huống sau:

Tình huống 1: Em đùa bạn làm bạn khó chịu, em sẽ:

a) Em nói: “Đùa một tí mà cũng cáu

b) Em xin lỗi bạn

c) Tiếp tục trêu bạn

d) Em không trêu bạn nữa và nói: “Không thích thì thôi”.

Tình huống 2: Em đang chơi cùng với bạn và không may làm hỏng đồ chơi của bạn. Em sẽ:

a) Lờ đi, coi như mình không làm hỏng đồ chơi của bạn và tiếp tục chơi.

b) Không chơi nữa và bỏ về ngay.

c) Xin lỗi bạn và sửa lại đồ chơi cho bạn.

d) Nói với bạn: “Tớ xin lỗi, tớ lỡ tay.”

Hãy kể lại một tình huống em mắc lỗi, đã biết nhận lỗi và sửa lỗi.