Đề bài

1. Trong truyện “Trận bóng dưới lòng đường”, khi Quang sút bóng làm cụ già bị ngã, cậu bé đã làm gì sau đó?

a. Chạy theo cụ và nói lời xin lỗi

b. Sợ hãi nấp sau gốc cây và lén nhìn cụ

c. Chạy thật nhanh về nhà để chốn

2. Câu chuyện “Trận bóng dưới lòng đường” nhắc nhở chúng ta điều gì?

a. Nếu chơi bóng dưới lòng đường thì phải tuyệt đối giữ an toàn cho bản thân và người đi đường.

b. Chỉ nên chơi bóng dưới đường khi vắng người qua lại.

c. Không được chơi bóng dưới lòng đường vì dễ gây tai nạn cho người qua lại, cần phải tôn trọng luật giao thông và các quy định ở nơi công cộng.

3. Em rút ra được bài học gì sau khi đọc xong câu chuyện “Lừa và ngựa”?

a. Trong cuộc sống cần có ý thức tự giác hoàn thành việc của mình.

b. Trong cuộc sống không nên cậy khỏe mà bắt nạt kẻ yếu

c. Trong cuộc sống cần biết giúp đỡ bạn bè và cùng nhau làm việc.

4. Ý nghĩa của bài thơ “Bận” là gì?

a. Mọi người, mọi vật đều bận, không có lúc nào ngơi nghỉ.

b. Khuyên em phải chăm học, chăm làm

c. Mọi người, mọi vật đều làm những việc có ích, đem niềm vui góp vào cuộc đời chung.

5. Điền vào chỗ trống tiếng có âm đầu ch hoặc tr để hoàn thiện các câu thành ngữ, tục ngữ sau:

a. chín bỏ làm mười

b. trống đánh xuôi, kèn thổi ngược

c. tránh vỏ dưa gặp vỏ dừa

d. chưa đỗ ông Nghè đã đe hàng tổng

e. trăm nghe không bằng một thấy

g. cha truyền con nối

6. Điền iên hoặc iêng vào chỗ trống sao cho hợp lí:

a. g.... nước

b. con k....

c. k.... cường

d. t.... hát

e. Ăn k....

f. t... bộ

7. Điền hình ảnh so sánh, từ dùng so sánh vào bảng:

a)    Công cha như núi Thái Sơn

Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra.

(Ca dao)

b)    Ông trăng như cái mâm vàng

Mọc lên từ đáy đầm làng quê tôi.

(Phạm Đông Hưng)

c) Từ những cành sấu non như muốn bật ra những chùm hoa trắng muốt, nhỏ như ngững chiếc chuông tí hon.

(Băng Sơn)

8. Gạch dưới các từ chỉ hoạt động, trạng thái trong đoạn văn sau:

      Bé treo nón, mặt tỉnh khô, bẻ một nhánh trăm bầu làm thước. Mấy đứa em chống hai tay ngồi nhìn chị. Làm như cô giáo, Bé đưa mắt nhìn đám học trò, tay cầm nhánh trăm bầu nhịp nhịp trên tấm bảng. Nó đánh vần từng tiếng. Đàn em ríu rit đánh vần theo.

(Theo Nguyễn Thi) 

9. Đặt câu với từ em vừa tìm được ở bài 8.

a) Một câu có từ chỉ hoạt động.

b) Một câu có từ chỉ trạng thái.

10. Hãy kể một câu chuyện ngắn về việc em hoặc người em biết giúp đỡ một bạn / một người có hoàn cảnh khó khăn.

Gợi ý:

- Bạn đó / người đó là ai?

- Bạn đó / người đó có khó khăn gì?

- Em (người em biết) làm những việc gì để giúp đỡ bạn đó / người đó?

- Em (người em biết) làm cùng với ai?

- Cảm nghĩ của em về cuộc sống của bạn đó / người đó?