Trò chuyện
Bật thông báo
Click Tắt thông báo để không nhận tin nhắn cho đến khi bạn Bật thông báo
Tôi:
Ong Vàng
Biểu tượng cảm xúc
😃
☂️
🐱

Văn nghị luận


Soạn bài Nói giảm nói tránh

Ôn tập về luận điểm Soạn bài Bàn luận về phép học Thuyết minh về nhà thơ Cao Bá Quát Bàn tay tặng hoa hồng bao giờ cũng phảng phất hương thơm Đời phải trải qua giông tố nhưng không được cúi đầu trước giông tố Suy nghĩ của em về hiện tượng học sinh nói tục chửi thề ngày nay Viết thư gửi một bạn ở trường khác để thăm hỏi và kể cho bạn nghe về tình hình lớp và trường em hiện nay Bình luận câu tục ngữ: Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng. Suy nghĩ của em về câu ca dao: Ai ơi bưng bát ... muôn phần. Bình luận về hiện tượng vứt rác bừa bãi. Bình luận câu tục ngữ: Có chí thì nên.( bài 2) Bình luận về thói ăn chơi đua đòi. Phân tích tình cảm của cha con ông Sáu dành cho nhau trong truyện ngắn Chiếc lược ngà của Nguyễn Quang Sáng. Qua đó, em có suy nghĩ gì về đời sống tình cảm của những gia đình Việt Nam trong chiến tranh? Phân tích nhân vật bé Thu trong đoạn trích truyện ngắn Chiếc lược ngà của Nguyễn Quang Sáng Tóm tắt cốt truyện của văn bản Chiếc lược ngà của Nguyễn Quang Sáng. Phát biểu cảm nghĩ của em về nhân vật ông Sáu trong truyện Phân tích tình cảm cha con của ông Sáu và bé Thu trong đoạn trích tác phẩm Chiếc lược ngà. Từ câu chuyện, em rút ra được cho mình bài học gì? Trong đoạn kết của truyện ngắn Bến quê, nhà văn Nguyễn Minh Châu đã tập trung miêu tả chân dung và cử chỉ của nhân vật Nhĩ với vẻ rất khác thường: Anh cố thu … ra hiệu cho một người nào đó.Viết đoạn văn ngắn (8 - 10 câu) nêu ý nghĩa hành động trên Cho câu chủ đề: Sách là kho tàng quý báu cốt giữ di sản tinh thần nhân loại. Dựa vào câu chủ để trên, em hãy viết một đoạn văn phân tích tổng hợp Trong hội nghị học tốt sắp tới của lớp, em được phân công viết bản tham luận về vấn đề xây dựng phương hướng học tập, rèn luyện của người học sinh. Em hãy viết bản tham luận đó Cảm nhận sâu sắc của em về cuộc đời nhà văn Nguyễn Đình Chiểu Suy nghĩ về giữ gìn truyền thống dân tộc của thế hệ trẻ Cảm nghĩ về nhận định Thơ Bác đầy trăng Nguyễn Khuyến nhà thơ của quê hương làng cảnh Việt Nam Khái quát văn học yêu nước Việt Nam nửa cuối thế kỷ 19 (1858-1900) Tác giả Nguyễn Đình Chiểu Tác giả Hồ Biểu Chánh Soạn bài Thực hành phép tu từ ẩn dụ và hoán dụ Viết bài tập làm văn số 2 lớp 8 VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 2 Luyện tập viết đoạn văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm Soạn bài Tình thái từ Soạn bài Đánh nhau với cối xay gió Soạn bài Trợ từ, thán từ Soạn bài Từ tượng hình, từ tượng thanh Cấp độ khái quát của nghĩa từ ngữ Soạn bài Ca dao hài hước Kĩ năng viết một đoạn văn về cảm thụ văn học Nêu cảm nghĩ nổi bật nhất về câu chuyện đã học mà anh (chị) không thể nào quên Cảm nghĩ về một nhà thơ, một bài thơ mà anh (chị) yêu thích Hãy phát biểu cảm nghĩ của anh (chị) về một bài thơ hoặc một nhà thơ mà anh chị yêu thích Từ một số bài ca dao than thân đã học hoặc đã đọc, hãy phát biểu cảm nghĩ của anh (chị) về số phận người phụ nữ trong xã hội cũ Vẻ đẹp của người phụ nữ Việt Nam qua ca dao Bài thơ Tiếng Thu của Lưu Trọng Lư Cảm nghĩ của em về câu tục ngữ: “Học đi đôi với hành” Soạn bài Ca dao than thân và ca dao yêu thương, tình nghĩa Nghị luận “Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ” Soạn bài Văn bản lớp 10 (tiếp theo) Dân gian ta có câu: Tránh voi chẳng xấu mặt nào. Câu nói trên có hoàn toàn phù hợp với mọi tình huống không? Viết bài văn ngắn nêu rõ ý kiến của em? Suy nghĩ của anh chị về ý chí và nghị lực Viết bài tập làm văn số 5 lớp 10 Cảm nghĩ về một người thân yêu nhất của anh (chị) Thanh Hải – Một nốt trầm xao xuyến Cảnh sắc và con người đất kinh kỳ trong thơ văn thời thịnh Lê Trình bày những nét chính trong sự nghiệp thơ văn của Xuân Diệu Khái quát văn học Việt Nam giai đoạn 1945-1954 Ngưỡng mộ thần tượng là một nét đẹp văn hóa, nhưng mê muội thần tượng là một thảm họa Quan điểm sáng tác của Hồ Chí Minh Những giá trị tư tưởng và nghệ thuật của thơ lãng mạn qua một số tác phẩm thời kì 1930-1945 Phong trào thơ mới ở Việt Nam Tác giả Xuân Diệu Trình bày suy nghĩ của em về tình phụ tử Văn học lãng mạn Việt Nam 1930-1945 Thành công chỉ đến khi chúng ta cố gắng hết sức và không ngừng hoàn thiện bản thân mình Cách làm bài văn Nghị Luận xã hội đạt điểm tối đa Tác giả Nguyễn Tuân Tác giả Nguyễn Du Tác giả Chế Lan Viên

Soạn bài Nói giảm nói tránh

. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Thế nào là nói giảm nói tránh

 Nói giảm nói tránh là biện pháp tu từ dùng cách biểu đạt tế nhị, uyển chuyển, tránh gây cảm giác quá buồn đau, ghê sợ, nặng nề, tránh thổ tục, thiếu văn hóa.

- Ví dụ:    

+ Nguyễn Khuyến khóc người bạn già của mình:

Bác Dương thôi đã thôi rồi

Nước mây man mác ngậm ngùi lòng ta

“Thôi đã thôi rồi” thông báo một cái tin đột ngột, đau buồn, đồng thời cũng là một lời kêu tuyệt vọng trước định mệnh phũ phàng.

+ Khi biểu thị thái độ nhã nhặn, tránh thô tục, thiếu lịch sự, người sử dụng ngôn ngữ cũng thường dùng cách nói tránh.

Ví dụ: Cháu nhà tôi học chưa được khá

“Chưa được khá” được dùng thay cho “học kém”.

2. Các cách nói giảm nói tránh

- Trong hoạt động giao tiếp, người sử dụng ngôn ngữ thường dùng các từ đồng nghĩa để nói giảm nói tránh. Các từ Hán Việt thường được dùng trong trường hợp này để tránh gây những ấn tượng cụ thể. Ví dụ:

Thường nói:

 

- tử thi, thi hài

- chiến sĩ

- còn nhiều tồn tại cần khắc phục

Không nói:

 

- xác chết

- lính

- yếu kém

- Dùng cách phủ định từ ở mặt tích cực trong cặp từ trái nghĩa:

Ví dụ:

+ “Chị ấy xấu” có thể thay bằng “Chị ấy không đẹp lắm”.

+  “Anh ấy hát dở” có thể thay bằng “Anh ấy hát chưa hay”

- Dùng cách nói trống:

Ví dụ: “Ông ấy sắp chết” có thể thay bằng ” Ông ấy chỉ… nay mai thôi”

II. RÈN LUYỆN KỸ NĂNG

1. Thay các từ gạch chân bằng các từ đồng nghĩa để thể hiện cách nói giảm nói tránh trong các câu sau:

a. Chiếc áo của cậu xấu quá.

b. Canh nấu quá mặn.

c. Đây là lớp học của trẻ bị mù mắt, còn kia là lớp học dành cho trẻ bị điếc tai.

d. Ông tôi làm gác cổng ở trường.

Gợi ý:

Có thể lựa chọn trong các cách nói sau đây để thay cho những từ gạch chân: không đẹp lắm, chưa được ngọt, khiếm thị, khiếm thính, bảo vệ.

2. Hãy tìm và phân tích biện pháp nói giảm nói tránh trong các trường hợp sau:

a. Nửa chừng xưa thoắt gẫy cành thiên hương.

(Nguyễn Du)

b. Bỗng lèo chớp đỏ

    Thôi rồi, Lượm ơi.

     (Tố Hữu)

c. Thầy cô Pha chỉ chê có mỗi một câu: “Phải cái nhà nó khí thanh bạch” thì mẹ cô Pha kêu lên rằng: “Chao ôi, thầy nó chỉ nghĩ lẩn thẩn sự đời. Nghèo thì càng dễ ở với nhau. Tôi chỉ thích những nơi cũng tiềm tiệm như mình”.

(Tô Hoài)

d. Ông mất năm nao? Ngày độc lập

Buồm cao đỏ sóng bóng cờ sao

Bà về năm đói làng treo lưới

Biển động, Hòn Me giặc bắn vào.

(Tố Hữu)

e. Bác đã lên đường theo tổ tiên

Mác – Lênin, thế giới người hiền.

(Tố Hữu)

Gợi ý:

a. Gẫy cành thiên hương -> nói về cái chết

b. Thôi rồi -> sự hy sinh

c. Thanh bạch, tiềm tiệm -> cái nghèo

d. Mất, về -> cái chết

e. Lên đường theo tổ tiên -> cái chết

3. Tìm trong văn học 3 ví dụ về nói giảm nói tránh.

Gợi ý:

Mẫu:        

Người nằm dưới đất ai ai đó…

Giang hồ mê chơi quên quê hương

baitap365.com


Mẹo tìm đáp án nhanh

Search Google: "từ khóa + baitap365" Ví dụ: "Bài 5 trang 13 SGK Vật lí 12 baitap365

×