Trả lời câu hỏi mục 1 trang 135 SGK Địa lí 6 Chân trời sáng tạo

Dựa vào hình 8.1, 8.2 em hãy cho biết các hướng chính trong la bàn. Sử dụng la bàn để xác định: - Hướng của phòng học (theo hướng thẳng nhìn từ phía trong phòng ra ngoài cửa ra vào). - Hướng ngồi của học sinh (theo hướng nhìn của học sinh từ chỗ ngồi về phía bảng). - Ghi kết quả vào báo cáo.

Trả lời câu hỏi mục 2 trang 136 SGK Địa lí 6 Chân trời sáng tạo

1. Đọc câu chuyện dưới đây và trả lời các câu hỏi sau: - Người em đã xác định hướng tây bằng cách dựa vào đâu? - Sau khi xác định được hướng tây, người em đã làm các nào để xác định các hướng còn lại? - Hãy nêu quy tắc xác định phương hướng ngoài thực tế. 2. Dựa vào phía Mặt Trời mọc (hoặc lặn) để xác định: - Hướng của cổng trường. - Ghi kết quả vào báo cáo.

Trả lời câu hỏi mục 2 trang 136 SGK Địa lí 6 Chân trời sáng tạo

1. Đọc câu chuyện dưới đây và trả lời các câu hỏi sau: - Người em đã xác định hướng tây bằng cách dựa vào đâu? - Sau khi xác định được hướng tây, người em đã làm các nào để xác định các hướng còn lại? - Hãy nêu quy tắc xác định phương hướng ngoài thực tế. 2. Dựa vào phía Mặt Trời mọc (hoặc lặn) để xác định: - Hướng của cổng trường. - Ghi kết quả vào báo cáo.

Trả lời câu hỏi mục 1 trang 135 SGK Địa lí 6 Chân trời sáng tạo

Dựa vào hình 8.1, 8.2 em hãy cho biết các hướng chính trong la bàn. Sử dụng la bàn để xác định: - Hướng của phòng học (theo hướng thẳng nhìn từ phía trong phòng ra ngoài cửa ra vào). - Hướng ngồi của học sinh (theo hướng nhìn của học sinh từ chỗ ngồi về phía bảng). - Ghi kết quả vào báo cáo.

Lý thuyết thực hành xác định phương hướng ngoài thực tế Địa lí 6 Chân trời sáng tạo

Lý thuyết thực hành xác định phương hướng ngoài thực tế Địa lí 6 Chân trời sáng tạo ngắn gọn, đầy đủ, dễ hiểu