Trò chuyện
Bật thông báo
Click Tắt thông báo để không nhận tin nhắn cho đến khi bạn Bật thông báo
Tôi:
Bồ Câu Xám
Biểu tượng cảm xúc
😃
☂️
🐱

Tiếng Anh 10 Unit 2 2G. Speaking

1. Match two or more of the pieces of equipment below with each photo (A - C). 2. Read the Speaking Strategy. Then listen to two students describing photos A and B. Who follows the strategy better, in your opinion? 3. Complete the phrases for describing a photo with the words below. You need to use some words more than once. Then listen again and check. 4. Work in pairs. How do you think the people in photos A and B are feeling? Use the words below or other adjectives from lesson 1A on page 8. 5

Cuộn nhanh đến câu

Bài 1

1. Match two or more of the pieces of equipment below with each photo (A - C).

(Nối hai hoặc nhiều thiết bị bên dưới với mỗi bức ảnh A – C.)

Sports equipment boots   helmet   dinghy   life   jacket   paddles    poles    rope    rucksack    safety harness

A. ___________

B. ___________

C. ___________


Bài 2

2. Read the Speaking Strategy. Then listen to two students describing photos A and B. Who follows the strategy better, in your opinion?

(Đọc Chiến thuật Nói. Sau đó nghe 2 học sinh miêu tả các bức tranh A và B. Theo bạn thì ai bám theo chiến thuật tốt hơn?)


 

Speaking Strategy (Chiến lược nói)

Make sure your photo description has a simple structure. Start by saying what the photo shows in general (Who? What? Where?). Then mention interesting details. You can finish with a personal comment or some speculation.

(Đảm bảo mô tả ảnh của bạn có cấu trúc đơn giản. Bắt đầu bằng cách nói những gì bức ảnh hiển thị nói chung (Ai? Cái gì? Ở đâu?). Sau đó đề cập đến những chi tiết thú vị. Bạn có thể kết thúc bằng một nhận xét cá nhân hoặc một số suy đoán.)


Bài 3

3. Complete the phrases for describing a photo with the words below. You need to use some words more than once. Then listen again and check.

(Hoàn thành các cụm từ dùng để mô tả bức tranh với các từ bên dưới. Bạn cần sử dụng một vài từ nhiều hơn một lần. Sau đó nghe lại và kiểm tra.)

                at                 in                   looks                   on                   seems                   shows

Describing a photo

The photo (1) _____ 

(2) _____ the foreground/ background

(3) _____ the top left corner/ bottom right corner

(4) _____ the top I bottom

(5) _____ the left/ right

(6) _____ the centre

It (7) _____ like a …

It (8) _____ as if they’re …

It (9) _____ to be…


Bài 4

4. Work in pairs. How do you think the people in photos A and B are feeling? Use the words below or other adjectives from lesson 1A on page 8.

(Làm việc theo cặp. Bạn nghĩ những người trong các bức hình A và B đang cảm thấy như thế nào? Sử dụng các từ bên dưới hoặc các từ vựng khác trong bài học 1A trang 8.)

angry              bored              calm              excited              nervous               relaxed                scared                 shocked

Speculating about feelings (Xem xét về mặt cảm xúc)

She's probably feeling and ... (Cô ta chắc hẳn đang cảm thấy…)

I expect they're feeling…, but maybe a bit … (Tôi cho rằng họ đang cảm thấy …, nhưng có một chút…)

Judging by her expression, I'd say ... (Đánh giá qua biểu cảm của cô ta, tôi sẽ nói rằng …)

To me, they look as if they're feeling… (Với tôi thì, họ trông như thể …)


Bài 5

5. Listen to the second student answering the teacher's questions about photo B. Which adjectives from exercise 4 does she use?

(Nghe học sinh thứ 2 trả lời câu hỏi của giáo viên về bức tranh B. Cô ấy đã sử dụng tính từ nào trong bài tập 4?)



Bài 6

6. Listen again. Complete the phrases at the beginning of extracts 1 - 6. Then translate the phrases. 

(Nghe lại. Hoàn thành cụm từ ở đầu mỗi trích đoạn 1 – 6. Sau đó dịch các cụm từ trên.) 

1. Well, basically, you can see it in their faces.

2 _____, no, I wouldn't.

3. _____, the worst thing would be that I couldn't stop

4. _____, I went on a bike ride with a friend of mine.

5. _____, it was a really good day out.

6. _____, that's the last time I did an outdoor activity.


Bài 7

7. Work in group. Describe photo A, B or C using words and phrases from this lesson.

(Làm việc theo nhóm. Mô tả bức tranh A, B hoặc C sử dụng các từ và cụm từ trong bài học này.)


Mẹo tìm đáp án nhanh

Search Google: "từ khóa + baitap365" Ví dụ: "Bài 5 trang 13 SGK Vật lí 12 baitap365

Học tập cùng Learn Anything
Chủ đề:

Khái niệm về miễn dịch cơ bản và tác động của nó đến sức khỏe con người

Miễn dịch mô phế quản và vai trò của nó trong hệ thống miễn dịch của cơ thể

Giới thiệu về miễn dịch tế bào và cơ chế hoạt động của nó trong bảo vệ cơ thể khỏi các tác nhân gây bệnh.

Khái niệm miễn dịch di truyền và vai trò trong đề phòng và điều trị các bệnh tật

Khái niệm về miễn dịch và bệnh lý miễn dịch: Hệ thống phòng thủ tự nhiên của cơ thể chống lại các tác nhân gây hại như vi khuẩn, virus, nấm, tế bào ung thư và các chất độc hại. Bài học giới thiệu về miễn dịch, cơ chế hoạt động của miễn dịch, các loại tế bào miễn dịch và các bệnh lý miễn dịch như bệnh tự miễn dịch, bệnh dị ứng và bệnh nhiễm trùng do miễn dịch yếu. Việc duy trì một hệ thống miễn dịch khỏe mạnh là rất quan trọng để bảo vệ sức khỏe của cơ thể.

Nuôi cấy tế bào - Khái niệm, lịch sử phát triển và ứng dụng quan trọng

Cấu trúc và chức năng của màng tế bào - Proteins, Lipids và Carbohydrates.

Phản ứng hóa học trong cơ thể: Phản ứng trao đổi chất, oxy hóa khử, trùng hợp, thủy phân và thế

Giới thiệu về quá trình lưu hóa chất trong cơ thể và cách duy trì quá trình này cho sức khỏe con người - Bài học SEO

Năng lượng sinh học và các quá trình sinh học liên quan

Xem thêm...
×