In pairs: Look at the pictures. What jobs can you see? Which skills do you need to be good at to get these jobs? a. Read the words and definations, then fill in the blanks. Listen and repeat. b. In pairs: Use the new words to talk about which jobs you think sound interesting and why.
Let's Talk!
In pairs: Look at the pictures. What jobs can you see? Which skills do you need to be good at to get these jobs?
(Theo cặp: Quan sát các bức tranh. Bạn có thể thấy những công việc gì? Bạn cần giỏi những kỹ năng nào để có được những công việc này?)
New Words - a
a. Read the words and definations, then fill in the blanks. Listen and repeat.
(Đọc các từ và định nghĩa, sau đó điền vào chỗ trống. Lắng nghe và lặp lại.)
• plumber: a person who installs and fixes toilets, showers, etc.
• mechanic: a person who fixes vehicles
• psychologist: a person who studies the human mind, feelings, and behavior
• skincare specialist: a person who helps keep your skin healthy
• tutor: a teacher who usually only teaches one student or a small group at one time.
• apprenticeship: a period of time working with and learning from someone who has a lot of skills and experience
• research: study something carefully and try to learn new facts about it
1. I meet a psychologist every week to talk about my feelings and problems.
(Tôi gặp bác sĩ tâm lý hàng tuần để nói về cảm xúc và vấn đề của mình.)
2. I want to be a(n) ______________ so I can help people feel confident.
3. I damaged my car. I hope the ______________ can fix it.
4. I need a(n) ______________ for math. They could help me get better grades.
5. I use the internet to ______________ and find information to help me choose a future job.
6. I think I should find a(n) ______________ and learn how to do a job that way.
7. Water is coming out of the bathroom. Can you call a(n) ______________, please?
New Words - b
b. In pairs: Use the new words to talk about which jobs you think sound interesting and why.
(Theo cặp: Sử dụng các từ mới để nói về công việc nào bạn cho là thú vị và tại sao.)
Being a skincare specialist would be interesting. I love making my face and skin look nice.
(Trở thành một chuyên gia chăm sóc da sẽ rất thú vị. Tôi thích làm cho khuôn mặt và làn da của mình trông đẹp.)
Listening - a
a. Listen to a teacher and a student talking about future jobs. What job does the teacher imply would be a better choice for the student?
(Lắng nghe giáo viên và học sinh nói về công việc tương lai. Giáo viên ám chỉ công việc nào sẽ là lựa chọn tốt hơn cho học sinh?)
1. a psychologist
2. a mechanic
3. both jobs equally
Listening - b
b. Now, listen and answer the questions.
(Bây giờ hãy nghe và trả lời các câu hỏi.)
1. Why does Paul want to be a mechanic?
________________________________________________
2. What should Paul do if he wants to be a psychologist?
________________________________________________
3. What does the teacher suggest Paul do to improve his grades?
________________________________________________
4. What should Paul find if he wants to be a mechanic?
________________________________________________
5. What should he start researching about?
_______________________________________________
Listening - c
Conversation Skill (Kỹ năng đàm thoại)
Showing thanks (Thể hiện sự cảm ơn)
To show thanks for what someone did or said, say:
☐ Thanks for helping me.
☐ I appreciate it.
☐ Thank you so much.
Tạm dịch
Để cảm ơn vì điều ai đó đã làm hoặc nói, hãy nói:
☐ Cảm ơn vì đã giúp đỡ tôi.
☐ Tôi đánh giá cao điều đó.
☐ Cảm ơn bạn rất nhiều.
c. Read the Conversation Skill box, then listen and repeat.
(Đọc hộp Kỹ năng hội thoại, sau đó nghe và lặp lại.)
Listening - d
d. Now, listen to the conversation again and number the phrase in the correct order.
(Bây giờ, hãy nghe lại đoạn hội thoại và đánh số cụm từ theo đúng thứ tự.)
Listening - e
e. In pairs: Which job do you think you would be better at? Which sounds more interesting? Why?
(Theo cặp: Bạn nghĩ mình sẽ làm tốt hơn công việc nào? Cái nào nghe thú vị hơn? Tại sao?)
Grammar - a
a. Read about First Conditional with modals, then fill in the blanks.
(Đọc về Câu điều kiện loại một với động từ khiếm khuyết, sau đó điền vào chỗ trống.)
First Conditional with modals
• We use the First Conditional to talk about the future situations we believe are real or possible.
• We normally use will in the main clause, but we can also use a modal verb (can, could, should, must, may, or might) for different purposes.
Subject + modal + bare infinitive + if + Present Simple
You must study hard if you want to be a psychologist.
We might be able to help you if you need more information.
• When the sentence begins with if , we need to use a comma.
If + Present Simple, subject + modal + bare infinitive
If you create an account, you can get a free lesson.
If you like exercise, you could join a sports team.
Tạm dịch
Điều kiện loại một với động từ khiếm khuyết
• Chúng ta sử dụng Câu điều kiện loại 1 để nói về những tình huống trong tương lai mà chúng ta tin là có thật hoặc có thể xảy ra.
• Chúng ta thường sử dụng will trong mệnh đề chính, nhưng chúng ta cũng có thể sử dụng động từ khuyết thiếu (can, could, should, must, may, or might) cho những mục đích khác nhau.
➢ can: khả năng, khả năng
➢ could: gợi ý
➢ should: lời khuyên
➢ must: nghĩa vụ
➢ may/might: khả năng
Chủ ngữ + động từ khiếm khuyết + nguyên thể+ if + Hiện tại đơn
Bạn phải học tập chăm chỉ nếu muốn trở thành một nhà tâm lý học.
Chúng tôi có thể giúp bạn nếu bạn cần thêm thông tin.
• Khi câu bắt đầu bằng if , chúng ta cần dùng dấu phẩy.
If + Hiện tại đơn, chủ ngữ + động từ khiếm khuyết + nguyên thể
Nếu bạn tạo một tài khoản, bạn có thể nhận được một bài học miễn phí.
Nếu bạn thích tập thể dục, bạn có thể tham gia một đội thể thao.
_________________ you want to get better grades, you ____________________ get a tutor.
Grammar - b
b. Listen and check. Listen and repeat.
(Nghe và kiểm tra. Lắng nghe và lặp lại.)
Grammar - c
c. Unscramble the sentences.
(Sắp xếp lại câu.)
1. to the gym / stronger. / to get / start going / You could / if/ you want
_______________________________________________________________________
2. training / If / be an astronaut, / programs. / she should find / she wants to
_______________________________________________________________________
3. skincare specialists, / want to be / they / If / learn about / they should / face wash.
_______________________________________________________________________
4. in school. / You / video games too much / if / you want / to do well / shouldn’t play _______________________________________________________________________
5. get good grades / want to be / You must / a doctor. / if you / in school
_______________________________________________________________________
6. could find / If / good mechanic, / he wants / he / an apprenticeship. / to be a
_______________________________________________________________________
7. the library. / if you / You might / look for / useful books / find some / them at
_______________________________________________________________________
Grammar - d
d. Read the sentences and write the correct modals in the gaps.
(Đọc các câu và viết các động từ đúng vào chỗ trống.)
1. Suggestion: If you want to be a doctor, you could read some books about biology.
(Gợi ý: Nếu bạn muốn trở thành bác sĩ, bạn có thể đọc một số sách về sinh học.)
2. Advice: You ___________ stay up late if you want to get good grades.
3. Advice: If you want to be an engineer, you ___________ talk to your teacher.
4. Possibility: You ___________ find some great information in the library if you need to do some research.
5. Obligation: If uou want to be a psychologist, you ___________ get good grades and try really hard.
6. Possibility: I think you ___________ get an apprenticeship in town if you want to be a plumber.
Grammar - e
e. In pairs: Discuss the different jobs below using modals with if and the prompts.
(Theo cặp: Thảo luận về các công việc khác nhau dưới đây bằng cách sử dụng các động từ khiếm khuyết với if và gợi ý.)
• doctor
• director
• singer
• fashion designer
• soccer player
• veterinarian
• get a science / biology / art tutor
• practice singing / drawing / running
• join a club / start a blog / take part in a contest
If you want to be a doctor, you might need a biology tutor
(Nếu bạn muốn trở thành bác sĩ, bạn có thể cần một gia sư sinh học)
Pronunciation - a
a. Focus on the final /r/ sound.
(Tập trung vào âm cuối /r/)
Pronunciation - b
b. Listen to the words and focus on the underlined letters.
plumber, tutor, doctor
(Nghe các từ và tập trung vào các chữ cái được gạch chân.)
Pronunciation - c
c. Listen and circle the words you hear.
(Hãy nghe và khoanh tròn những từ bạn nghe được.)
1. hear he’ll
2. ear ill
3. singer single
Pronunciation - d
d. Take turns saying the words in Task c. while your partner points to them.
(Lần lượt nói các từ trong Bài tập c. trong khi bạn của bạn chỉ vào họ.
Practice - a
a. In pairs: Take turns giving advice and suggestions using the pictures and prompts.
(Theo cặp: Lần lượt đưa ra lời khuyên và gợi ý bằng cách sử dụng các hình ảnh và gợi ý.)
A: I want to be a fashion designer. Do you have any advice?
B: Sure. You should start a blog if you want to be a fashion designer.
A: That’s good idea. I appreciate it.
(A: Tôi muốn trở thành nhà thiết kế thời trang. Cho tôi vài lời khuyên được không?
B: Chắc chắn rồi. Bạn nên bắt đầu viết blog nếu muốn trở thành nhà thiết kế thời trang.
A: Đó là ý tưởng hay. Tôi rất cảm kích.)
fashion designer
• should/start a blog – if…
• if… - could/design a new dress each month
doctor
• if… - should/ study hard
• could/research good universities now – if…
skincare specialist
• could/take a short skincare course – if…
• if…- should/read about soap and face wash
plumber
• should/find an apprenticeship – if…
• if… - could/try a training program
soccer player
• if… - should/practice a lot
• ould/ join a new team – if…
veterinarian
• could/get a tutor – if…
• if… - should/start learning about animals
Practice - b
b. Practice with your own ideas.
(Thực hành với ý tưởng của riêng bạn.)
Speaking - a
a. You’re discussing future jobs at school. In pairs: Student A, you’re a student. You’re intertested in the jobs in the box. Discuss them with your teacher. Student B, you’re a teacher. Listen and give advice and suggestions.
(Bạn đang thảo luận về công việc tương lai ở trường. Làm theo cặp: Học sinh A, bạn là học sinh. Bạn đang quan tâm đến các công việc trong hộp. Hãy thảo luận chúng với giáo viên của bạn. Học sinh B, bạn là giáo viên. Lắng nghe và đưa ra lời khuyên, gợi ý.)
A: I want to be an astronaut
B: If you want to be an astronaut, you should get fit.
A: What can I do
B: You could join a sports team if you want to get fit.
(A: Tôi muốn trở thành phi hành gia
B: Nếu bạn muốn trở thành phi hành gia, bạn phải có thân hình cân đối.
A: Tôi có thể làm gì
B: Bạn có thể tham gia một đội thể thao nếu muốn có thân hình cân đối.)
|
Student A |
Student B |
|
• astronaut • plumber • engineer • tutor |
• dancer • mechanic • business person • psychologist |
Speaking - b
b. Student A, now you’re the teacher. Listen and give advice and suggestions. Student B, discuss the jobs in the box with your teacher.
(Học sinh A, bây giờ bạn là giáo viên. Lắng nghe và đưa ra lời khuyên, gợi ý. Học sinh B, hãy thảo luận về các công việc trong khung với giáo viên của bạn.)
Speaking - c
c. What’s the best piece of advice your partner gave you? Why?
(Lời khuyên tốt nhất mà đối tác của bạn đã cho bạn là gì? Tại sao?)
He suggested I take a public speaking course to be a business person. I think it’s a great idea because…
(Anh ấy đề nghị tôi tham gia một khóa học nói trước công chúng để trở thành một doanh nhân. Tôi nghĩ đó là một ý tưởng tuyệt vời bởi vì…)
Mẹo tìm đáp án nhanh
Search Google: "từ khóa + baitap365" Ví dụ: "Bài 5 trang 13 SGK Vật lí 12 baitap365
