a) Anh nên nhường đồ chơi cho em.

b) Hai anh em cùng chơi chung.

c) Nhờ mẹ phân xử.

d) Ý kiến khác (nếu có):

a) Hai cầu thủ cùng phân tích tình huống và tự hoà giải.

b) Trọng tài phân tích tình huống và quyết định cách xử lí.

c) Trọng tài hỏi ý kiến khán giả trên sân, sau đó quyết định cách xử lí. 

d) Ý kiến khác (nếu có):

a) Các bạn đến trước yêu cầu bạn chen ngang xếp hàng theo đúng thứ tự. 

b) Các bạn đứng ở cuối hàng đồng ý nhường chỗ cho bạn chen ngang.

c) Các bạn đến trước nhờ bác bảo vệ nói chuyện với bạn chen ngang.

d) Ý kiến khác (nếu có):

Tình huống 1: Trong lớp với nhau, hai học sinh tranh cãi vì bạn này làm hỏng bút của bạn kia.

a) Những người liên quan nên tự hoà giải

b) Cần có người đứng ra phân xử đúng, sai.

* Lí do:..............

Tình huống 2: Một người bán hàng bày hàng trên vỉa hè, không có chỗ cho người đi bộ. Người đi bộ và người bán hàng tranh cãi với nhau.

a) Những người liên quan nên tự hoà giải với nhau.

b) Cần có người đứng ra phân xử đúng, sai.

* Lí do:..............

Tình huống 3: Hai xe ô tô va chạm trên đường, hai người lái xe tranh cãi với nhau.

a) Những người liên quan nên tự hoà giải với nhau.

b) Cần có người đứng ra phân xử đúng, sai.

* Lí do:..............

LÍ DO

ĐÚNG

SAI

a) Vì Mồ Côi là quan án.

b) Vì Mồ Côi rất nhanh nhẹn.

c) Vì Mồ Côi rất công tâm.

d) Vì xử kiện là sở thích của Mồ Côi.

Ý

ĐÚNG

SAI

a) Cách phân xử của chàng Mồ Côi rất công tâm và hợp lí. 

b) Cách phân xử của chàng Mồ Côi rất thông minh. 

c) Cách phân xử của chàng Mồ Côi khiến cho người chủ quán không thể kêu ca gì.

d) Cách phân xử của chàng Mồ Côi khiến bác nông dân và người chủ quán đều vui vẻ.

Ý

ĐÚNG

SAI

a) Gậy ông đập lưng ông.

b) Vỏ quýt dày có móng tay nhọn.

c) Đi một ngày đàng học một sàng khôn.