Đề thi học kì 2 Tiếng Anh 8 – Friends Plus
Đề thi học kì 2 Tiếng Anh 8 Friends Plus - Đề số 7
Đề thi học kì 2 Tiếng Anh 8 Friends Plus - Đề số 6 Đề thi học kì 2 Tiếng Anh 8 Friends Plus - Đề số 5 Đề thi học kì 2 Tiếng Anh 8 Friends Plus - Đề số 4 Đề thi học kì 2 Tiếng Anh 8 Friends Plus - Đề số 3 Đề thi học kì 2 Tiếng Anh 8 Friends Plus - Đề số 2 Đề thi học kì 2 Tiếng Anh 8 Friends Plus - Đề số 1 Đề cương ôn tập học kì 2 Tiếng Anh 8 - Friends PlusĐề thi học kì 2 Tiếng Anh 8 Friends Plus - Đề số 7
Exercise 1. Which word has the underlined part pronounced differently from that of the others? Exercise 2. Which word has a different stress pattern from that of the others? Exercise 3. Choose the answer (A, B, C or D) that best fits the space in each question. Exercise 4. Supply the correct form of the word given in each sentence. Exercise 5. Read the following and decide if the following sentences are True or False.
Đề bài
PART 1. LISTENING
Listen to part of a talk by a journalist about human robots. Decide if the statements are true (T) or false (F).
1. The robot in Dr Lenz's lab could express human-like emotions.
A. True
B. False
2. Although the robot's emotions were so real, the speaker refused to react to them.
A. True
B. False
3. Dr Lenz says that their human robots will be useful in countries with a lot of young people.
A. True
B. False
4. Dr Lenz and his team haven't succeeded in building cultural awareness in their robots.
A. True
B. False
Listen to Eva talking to her mum. Choose the best answers.
5. When did Eva get her smartphone?
A. yesterday
B. last week
C. four years ago
D. on her last birthday
6. What DOESN’T Eva’s mother mention about the negative effect of spending much time on smartphones?
A. hurting eyes
B. lacking social skills
C. gaining weight
D. not having many friends
7. According to Eva’s teacher, what is the good side of using social media?
A. It helps people to connect quickly.
B. It helps to increase people’s attention span.
C. It helps people to lose weight.
D. It helps to build up people’s social skills.
8. What other device has Eva got?
A. a computer
B. a new tablet
C. a new smartphone
D. an MP3 player
PART 2. LANGUAGE
Choose the correct answer to each of the following questions.
9. Astronomers use __________ to observe distant celestial objects.
A. glasses
B. telescopes
C. goggles
D. binoculars
10. The ground was _________ during the earthquake, and it was really scary.
A. trembling
B. melting
C. freezing
D. boiling
11. She asked her teacher where she _______ find the information about Mars.
A. will
B. can
C. could
D. must
12. While I ________ a bike to school yesterday morning, it started raining heavily.
A. am riding
B. rode
C. was riding
D. ride
Read the following instructions and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct option that best fits each of the numbered blanks.
What to Do after the Super Typhoon Yagi
⚠️ Don't leave shelters until informed by the authorities or rescue workers.
⚠️ Make sure your loved ones are fine; check to see if there is (13) _____ damage.
⚠️ Be alert for high water in areas where rivers may cause (14) _____ due to heavy rains.
⚠️ Check the area around the house. Remove (15) _____ trees and plants.
⚠️ Don't try to fix any water-damaged electronics or plug them into a socket.
⚠️ Don't touch the loose and dangling wire (16) _____ lamp posts: it may have electric current.
13.
A. any
B. no
C. every
D. few
14.
A. drought
B. storm
C. earthquake
D. flooding
15.
A. break
B. breaking
C. broken
D. breaks
16.
A. with
B. from
C. inside
D. under
Read the following advertisement and choose the correct word to fill in each numbered blank.
📚 New eBook for Students! 🎓
Do you want (17) _______ in a fun and easy way? Try our new eBook “Smart Study Tips”! ✨ This book helps you study (18) ________ and faster. 🧠💡 It has simple (19) _______ for reading, writing, and remembering more. 📖✍️ You can read it on your phone, tablet, or computer. 📱💻 It’s perfect for school or home. 🏫🏠 Great for students who want to (20) _______ well in class. ✅
📥 Download now and start learning today! 🚀
17.
A. learn
B. to learn
C. learned
D. learning
18.
A. good
B. well
C. better
D. the best
19.
A. tips
B. ways
C. apps
D. paths
20.
A. get
B. keep
C. stay
D. do
PART 3. READING
Read the text about teenagers' using Instagram. Choose the correct answer to fill in each blank.
Nowadays, many teenagers use Instagram as a platform for (21) ________. With Instagram, they can stay connected with their friends and (22) ______ moments from their daily lives. By posting photos and short video clips, they can express (23) ________ and receive comments and likes from their peers. Teens can also send (24) ________ messages to have private conversations or join group chats to interact with multiple friends at once.
Instagram's Stories feature (25) _______ them to share temporary content that disappears after 24 hours, creating a sense of spontaneity and fun. Through Instagram, teenagers can easily communicate, enjoy themselves, and maintain social connections (26) _______ a visual and interactive way.
21.
A. communicate
B. communication
C. communicative
D. communicator
22.
A. create
B. get
C. share
D. send
23.
A. them
B. theirs
C. themselves
D. their
24.
A. direct
B. related
C. digital
D. formal
25.
A. admits
B. lets
C. allows
D. makes
26.
A. with
B. in
C. by
D. at
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions.
For centuries, humans have wondered if life exists on other planets. With advancements in technology, this question is closer to being answered than ever before. Scientists have discovered thousands of planets outside our solar system, some of which have conditions that could support life. These planets are called "exoplanets," and they orbit stars just like Earth orbits the Sun.
One of the most important factors for life is water. Many scientists believe that if water exists on another planet, life could exist there too. In recent years, telescopes have found signs of water on a few distant planets, raising hopes that we are not alone in the universe.
Another exciting idea is the possibility of life on moons in our own solar system. For example, Europa, one of Jupiter's moons, has a thick layer of ice on its surface. Underneath that ice, there may be oceans of liquid water, which could provide the perfect environment for life to exist.
Even though we have not found life yet, the search continues. Missions are being planned to explore these distant worlds in more detail. In the future, we may discover that life exists in places we never imagined.
27. The word which in paragraph 1 refers to _____.
A. scientists
B. planets
C. solar system
D. conditions
28. The word distant in paragraph 2 is OPPOSITE in meaning to _____.
A. remote
B. alone
C. near
D. visible
29. What can be inferred about the possibility of life on Europa, one of Jupiter's moons?
A. There may be liquid water under Europa's ice.
B. There is absolutely no water on Europa.
C. Europa is too cold for any life to exist.
D. The environment on Europa is perfect for life to exist.
30. Which of the following is NOT TRUE according to the passage?
A. Some exoplanets have conditions that could support life.
B. Scientists have found living creatures on Europa.
C. Telescopes have detected signs of water on distant planets.
D. Europa is a moon that might have oceans under its ice.
31. According to the passage, why is water important for finding life on other planets?
A. Water can destroy harmful bacteria on planets.
B. Water makes the planet warmer.
C. Water attracts living creatures from Earth.
D. Water is vital for life, so if it exists, life could exist there too.
32. What is the main idea of the passge?
A. Humans may soon be able to travel to other planets.
B. Scientists are finding more planets with signs that life might exist.
C. Water is the only thing needed for life on other planets.
D. Europa is the only place in space where life can exist.
PART 4. SPEAKING & WRITING
Order the sentences to make completed dialogue, emails or passages.
33.
a. Robert: We need one more tip about what to do to prepare for an earthquake.
b. Robert: Yeah, that’s a good idea. They will need a flashlight if the lights stop working.
c. Nancy: Hmm… how about “Keep batteries and flashlights in your house”?
A. b – c – a
B. a – c – b
C. b – a – c
D. c – b – a
34.
a. William: Hi, there. Can I help you?
b. Bella: I want to use it for surfing the internet and making presentations.
c. Bella: Oh, yes, please. I want to buy a new laptop, but I’m not sure which one I want.
d. William: OK. What do you want to use it for?
A. a – c – d – b
B. a – c – b – d
C. a – b – d – c
D. a – b – c – d
35.
a. Christine: Hey, David. Yes. Let’s think of advice about how to reduce pollution.
b. David: OK. I think that we should turn off lights when we leave a room so that we can save electricity.
c. Christine: Turn off the lights. OK, good idea.
d. David: Hi, Christine. Are you ready to start the project?
A. d – a – b – c
B. a – d – c – b
C. b – a – d – c
D. c – d – a – b
36.
a. The day started with a big parade.
b. Then, the students competed in games and sports.
c. Dear Kate, I attended the School Sports Day at the local stadium last month.
d. At the end of the event, there was a fun race. Everyone enjoyed it.
e. It was on 8th March and all the schools in town took part in the event.
A. a – c – d – b – e
B. c – e – a – b – d
C. b – a – d – c – e
D. e – b – d – c – e
37.
a. I hope things will turn out fine. Talk soon.
b. I understand how you feel, and I believe I can help.
c. One tip is to create a study schedule with regular breaks. This allows you to make progress in your studies while also giving you time to relax.
d. Hello, Laura. I'm sorry to hear that you're stressed about your exams.
e. Another tip is to study with friends, which means you can help each other with things you do not understand.
A. d – c – e – b – a
B. c – a – e – d – b
C. d – b – c – e – a
D. e – c – a – b – d
38.
a. Soon, firefighters arrived, and they put out the fire.
b. The smoke and fire came from the building, and many people ran out of it.
c. Luckily, the fire didn't kill anyone, but it completely destroyed the building.
d. Last Monday afternoon, I saw a building on fire while I was walking home from school.
e. The experience was terrifying, but I felt relieved when it was over.
A. d – e – b – a – c
B. c – a – b – e – d
C. b – d – a – c – e
D. d – b – a – c – e
39.
An email is an electronic message sent over the Internet. Using emails has become a popular and effective way of modern communication.
a. One advantage of using emails is that it allows people to send messages quickly and easily.
b. Sometimes, emails can get lost or end up in the spam folder.
c. It is also convenient to attach files and documents with an email.
d. Additionally, it may take time for the recipient to respond to an email.
e. However, communication through email has some disadvantages.
I believe that email will likely continue to be used in the future because it is a widely accepted form of communication.
A. a – c – e – b – d
B. a – e – c – d – b
C. a – b – c – e – d
D. a – d – c – b – e
40.
In a faraway galaxy, there is an incredible alien named Zag. He lives on a planet with colourful plants and shiny rivers.
a. In his free time, Zag likes playing music with special crystal instruments and talking in a unique language.
b. He has a special appearance, an interesting personality and unique hobbies.
c. About his appearance, Zag is very different from us with bright green skin, three eyes, and long arms.
d. He is also sociable and enjoys making friends.
e. Personally, he is kind and very talkative.
In short, Zag is a very interesting alien and he hopes to explore and make friends with humans some day.
A. b – e – c – a – d
B. b – c – e – d – a
C. b – a – c – d – e
D. b – d – a – e – c
----------------THE END----------------
Xem đáp án
HƯỚNG DẪN GIẢI
Thực hiện: Ban chuyên môn baitap365.com
HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT
Bài nghe 1
Last Sunday, I met Dr Lenz at his lab. He asked me to sit in front of his latest human robot. I stared at a robot head on the table. It looked at me and expressed a variety of emotions, such as happiness, surprise, anger, and sadness. Although the head didn't really look like a human's head, its emotions were so real. I couldn't help reacting to its emotions as if it were a real person.
Dr Lenz is a leading roboticist. His team wants to build a robotic face that can imitate all the muscles of a human face. They believe that their research will be helpful to countries with rapidly ageing populations. In these countries, human robots will be able to look after the elderly and interact with these old people easily. Dr Lenz also hopes that this new generation of robots can express emotions appropriately to culture and society. His team are trying to build social rules and cultural awareness in the robots' memory, but they haven't been successful. Dr Lenz admits that the tasks are extremely complex; however, he and his team will not give up this project.
Tạm dịch
Chủ Nhật tuần trước, tôi đã gặp Tiến sĩ Lenz tại phòng thí nghiệm của ông. Ông yêu cầu tôi ngồi trước con rô-bốt người mới nhất của ông. Tôi nhìn chằm chằm vào đầu một con rô-bốt trên bàn. Nó nhìn tôi và thể hiện nhiều cảm xúc khác nhau, như vui vẻ, ngạc nhiên, tức giận và buồn bã. Mặc dù cái đầu trông không giống đầu người thật, nhưng cảm xúc của nó rất thật. Tôi không thể không phản ứng với cảm xúc của nó như thể nó là một người thật.
Tiến sĩ Lenz là một nhà nghiên cứu rô-bốt hàng đầu. Nhóm của ông muốn chế tạo một khuôn mặt rô-bốt có thể bắt chước mọi cơ trên khuôn mặt người. Họ tin rằng nghiên cứu của họ sẽ hữu ích cho các quốc gia có dân số già hóa nhanh chóng. Ở những quốc gia này, rô-bốt người sẽ có thể chăm sóc người già và dễ dàng tương tác với những người già này. Tiến sĩ Lenz cũng hy vọng rằng thế hệ rô-bốt mới này có thể thể hiện cảm xúc phù hợp với văn hóa và xã hội. Nhóm của ông đang cố gắng xây dựng các quy tắc xã hội và nhận thức văn hóa trong trí nhớ của rô-bốt, nhưng họ vẫn chưa thành công. Tiến sĩ Lenz thừa nhận rằng các nhiệm vụ này cực kỳ phức tạp; tuy nhiên, ông và nhóm của mình sẽ không từ bỏ dự án này.
Phương pháp chung:
- Đọc câu đề bài và các đáp án để gạch chân các từ khóa quan trọng.
- Nghe đoạn hội thoại và chú ý những đoạn thông tin có chứa từ khóa.
- So sánh thông tin trong bài nghe với nội dung cần tìm dựa vào sự tương quan về nghĩa để chọn đáp thích hợp nhất.
1. A
The robot in Dr Lenz's lab could express human-like emotions.
(Robot trong phòng thí nghiệm của Tiến sĩ Lenz có thể biểu lộ cảm xúc giống con người.)
Thông tin: It looked at me and expressed a variety of emotions, such as happiness, surprise, anger, and sadness.
(Nó nhìn tôi và biểu lộ nhiều cảm xúc khác nhau, như vui, ngạc nhiên, tức giận và buồn.)
Chọn A
2. B
Although the robot's emotions were so real, the speaker refused to react to them.
(Mặc dù cảm xúc của robot rất thật, nhưng người nói từ chối phản ứng lại chúng.)
Thông tin: I couldn't help reacting to its emotions as if it were a real person.
(Tôi không thể không phản ứng với cảm xúc của nó như thể nó là người thật.)
Chọn B
3. B
Dr Lenz says that their human robots will be useful in countries with a lot of young people.
(Tiến sĩ Lenz nói rằng robot người của họ sẽ hữu ích ở những quốc gia có nhiều người trẻ.)
Thông tin: They believe that their research will be helpful to countries with rapidly ageing populations.
(Họ tin rằng nghiên cứu của họ sẽ hữu ích cho những quốc gia có dân số già hóa nhanh chóng.)
Chọn B
4. A
Dr Lenz and his team haven't succeeded in building cultural awareness in their robots.
(Tiến sĩ Lenz và nhóm của ông đã không thành công trong việc xây dựng nhận thức văn hóa trong robot của họ.)
Thông tin: His team are trying to build social rules and cultural awareness in the robots' memory, but they haven't been successful.
(Nhóm của ông đang cố gắng xây dựng các quy tắc xã hội và nhận thức văn hóa trong trí nhớ của robot, nhưng họ đã không thành công.)
Chọn A
Bài nghe 2
Eva: Mum, can I have a new smartphone?
Mum: Eva, why do you need a new smartphone? You have got one already.
Eva: But it's old, Mum. Dad gave me that phone on my 10th birthday. It's been four years. Now, I couldn't play games or go on social media on it.
Mum: Don't spend much time playing games on your phone, Eva. It can hurt your eyes and you may gain weight.
Eva: Gain weight, Mum? Why? I don't understand.
Mum: Well, because you just sit playing games on your phone and you don't do much exercise, so you may gain weight. Also, you may not focus on your studies well.
Eva: Now I see, Mum. I'm aware of that.
Mum: And I'm also afraid that spending too much time playing games and going on social media on the phone can make you lack social skills.
Eva: I know, Mum. My teacher taught about this in class last week. She said using social media helped connect people easily and quickly, but it could make people lack social skills. It's bad.
Mum: She was right. Why don't you use your computer or tablet instead of buying a new smartphone? You can play games, go on social media or chat with your friends using them.
Eva: My tablet was broken, Mum.
Mum: Oh, I forgot that. Eva, so you can use your computer. It helps improve your computer skills and its big screen will not make your eyes hurt. You can do everything with it.
Eva: Oh, Mum.
Tạm dịch
Eva: Mẹ ơi, con có thể có một chiếc điện thoại thông minh mới không?
Mẹ: Eva, tại sao con cần một chiếc điện thoại thông minh mới? Con đã có rồi.
Eva: Nhưng nó cũ rồi, mẹ ạ. Bố tặng con chiếc điện thoại đó vào sinh nhật lần thứ 10 của con. Đã bốn năm rồi. Bây giờ, con không thể chơi game hoặc vào mạng xã hội bằng điện thoại đó được.
Mẹ: Đừng dành nhiều thời gian chơi game trên điện thoại, Eva. Nó có thể làm đau mắt con và con có thể tăng cân.
Eva: Tăng cân à, mẹ? Tại sao? Con không hiểu.
Mẹ: À, vì con chỉ ngồi chơi game trên điện thoại và không tập thể dục nhiều, nên con có thể tăng cân. Ngoài ra, con có thể không tập trung vào việc học của mình.
Eva: Giờ thì con hiểu rồi, mẹ ạ. Con biết điều đó.
Mẹ: Và mẹ cũng sợ rằng dành quá nhiều thời gian chơi game và vào mạng xã hội trên điện thoại có thể khiến con thiếu các kỹ năng xã hội.
Eva: Con biết mà, mẹ ạ. Cô giáo của con đã dạy về điều này trong lớp vào tuần trước. Cô ấy nói rằng sử dụng mạng xã hội giúp kết nối mọi người dễ dàng và nhanh chóng, nhưng nó có thể khiến mọi người thiếu các kỹ năng xã hội. Thật tệ.
Mẹ: Cô ấy nói đúng. Tại sao con không sử dụng máy tính hoặc máy tính bảng thay vì mua điện thoại thông minh mới? Con có thể chơi trò chơi, vào mạng xã hội hoặc trò chuyện với bạn bè bằng cách sử dụng chúng.
Eva: Máy tính bảng của con bị hỏng rồi, mẹ ạ.
Mẹ: Ồ, mẹ quên mất. Eva, vậy con có thể sử dụng máy tính của mình. Nó giúp cải thiện các kỹ năng máy tính của con và màn hình lớn của nó sẽ không làm đau mắt con. Con có thể làm mọi thứ với nó.
Eva: Ồ, mẹ ơi.
Phương pháp chung:
- Đọc câu đề bài và các đáp án để gạch chân các từ khóa quan trọng.
- Nghe đoạn hội thoại và chú ý những đoạn thông tin có chứa từ khóa.
- So sánh thông tin trong bài nghe với nội dung cần tìm dựa vào sự tương quan về nghĩa để chọn đáp thích hợp nhất.
5. C
When did Eva get her smartphone?
(Eva có điện thoại thông minh khi nào?)
A. yesterday
(hôm qua)
B. last week
(tuần trước)
C. four years ago
(bốn năm trước)
D. on her last birthday
(vào sinh nhật cuối cùng của cô ấy)
Thông tin: Dad gave me that phone on my 10th birthday. It's been four years.
(Bố tặng con chiếc điện thoại đó vào sinh nhật lần thứ 10 của con. Đã bốn năm rồi.)
Chọn C
6. D
What DOESN’T Eva’s mother mention about the negative effect of spending much time on smartphones?
(Mẹ của Eva KHÔNG đề cập đến điều gì về tác động tiêu cực của việc dành nhiều thời gian cho điện thoại thông minh?)
A. hurting eyes
(làm đau mắt)
B. lacking social skills
(thiếu kỹ năng xã hội)
C. gaining weight
(tăng cân)
D. not having many friends
(không có nhiều bạn bè)
Thông tin: It can hurt your eyes and you may gain weight…going on social media on the phone can make you lack social skills.
(Nó có thể làm đau mắt con và con có thể tăng cân… việc sử dụng mạng xã hội trên điện thoại có thể khiến con thiếu kỹ năng xã hội.)
Chọn D
7. A
According to Eva’s teacher, what is the good side of using social media?
(Theo cô giáo của Eva, mặt tốt của việc sử dụng mạng xã hội là gì?)
A. It helps people to connect quickly.
(Giúp mọi người kết nối nhanh chóng.)
B. It helps to increase people’s attention span.
(Giúp tăng khả năng tập trung của mọi người.)
C. It helps people to lose weight.
(Giúp mọi người giảm cân.)
D. It helps to build up people’s social skills.
(Giúp xây dựng các kỹ năng xã hội của mọi người.)
Thông tin: She said using social media helped connect people easily and quickly.
(Cô ấy nói rằng sử dụng mạng xã hội giúp mọi người kết nối dễ dàng và nhanh chóng.)
Chọn A
8. A
What other device has Eva got?
(Eva còn có thiết bị nào khác không?)
A. a computer
(máy tính)
B. a new tablet
(máy tính bảng mới)
C. a new smartphone
(điện thoại thông minh mới)
D. an MP3 player
(máy nghe nhạc MP3)
Thông tin: you can use your computer. It helps improve your computer skills and its big screen will not make your eyes hurt.
(bạn có thể sử dụng máy tính. Nó giúp cải thiện kỹ năng máy tính của bạn và màn hình lớn của nó sẽ không làm mắt bạn bị đau.)
Chọn A
9. B
Phương pháp:
- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.
- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.
Astronomers use __________ to observe distant celestial objects.
(Các nhà thiên văn học sử dụng __________ để quan sát các thiên thể ở xa.)
Mẹo tìm đáp án nhanh
Search Google: "từ khóa + baitap365" Ví dụ: "Bài 5 trang 13 SGK Vật lí 12 baitap365
