1. Listen and read.

(Lắng nghe và đọc.)

Live on stage

Mai: The young pop star looks shy, right?

Anna: Yeah. He's the teen idol who is exciting female fans around the world.

Nam: He also looks passionate on stage.

Anna: Looks can be deceiving, ha, ha! I bought his platinum album My World a few years ago.

Nam: Do you know a lot about him?

Anna: Of course, I'm one of his biggest fans. I read his biography on the Internet and found out that he won second place in the Idol contest in his home country, Canada.

Mai: Really? So he's very talented. Did he graduate from a famous music school?

Anna: No. He says he learnt by “just singing around the house”.

Mai: Every country's got talent!

Nam: You're right, Mai. How did he become popular, Anna?

Anna: His mother began to post homemade videos on the Internet in 2007. He became a superstar within two years.

Mai: Incredible!

Anna: I agree with you. His video got over 10,000,000 views, so he became well-known. He was also the first solo artist to have four singles enter the Top 40 before his debut album release.

2. Read the conversation again. Then tick true (T) or false (F).

(Đọc lại đoạn hội thoại. Rồi đánh đúng (T) hoặc sai (F).)

3. Read the conversation again, and give answers to the following questions.

(Đọc lại đoạn hội thoại, và trả lời các câu hỏi sau.) 

1. Who are the speakers talking about?

(Những người trong đoạn hội thoại đang nói về ai?)

2. How did the teen pop star look on stage?

(Ngôi sao nhạc pop thiếu niên trông như thế nào trên sân khấu?)

3. What was his first achievement in his home country?

(Thành tựu đầu tiên của cậu ta ở nước nhà là gì?)

4. Who decided to post his homemade videos on the Internet?

(Ai quyết định đăng tải những video tự quay ở nhà của cậu ta lên mạng?)

5. How many views did the superstar's videos gain on the Internet?

(Những video được đăng tải lên mạng của siêu sao này đạt bao nhiêu lượt xem?)

6. What is one of his most important achievements? Why?

(Một trong những thành tựu quan trọng nhất của cậu ta là gì? Tại sao?)

4. Find the adjectives which describe the teen idol and write them down. Then discuss their meanings. 

(Tìm những tính từ miêu tả thần tượng thiếu niên và viết chúng ra. Rồi thảo luận về nghĩa của chúng.)

5. Reread the conversation. Circle the verbs which are followed by to-infinitives.

(Đọc lại đoạn hội thoại. Khoanh tròn những động từ được theo sau bởi to-động từ nguyên mẫu.)