Chọn quan hệ từ thích hợp cho trong ngoặc để điền vào chỗ trống trong mỗi câu ghép sau:

a/ Cô giáo đã nhắc Tuấn nhiều lần ……… Tuấn vẫn nói chuyện trong giờ học. (còn, nhưng, và)

b/ Khu vườn nhà em rợp bóng cây .... rộn ràng tiếng chim hót. (và, nhưng, bằng)  

Gạch 1 gạch dưới  chủ ngữ, 2 gạch dưới vị ngữ trong các câu sau:

a/ Phía xa cuối chân trời, những cánh cò chấp chới bay về tổ.

b/ Buổi chiều, trên các thửa ruộng, các bác nông dân say mê làm việc còn trẻ em chăn trâu, thả diều vui vẻ.

c/ Đã mấy hôm nay, Thu Ba và các bạn không được tới trường vì ngôi trường của các bạn đã bị bão làm đổ nát.

Trong các câu ở bài 6, câu nào là câu ghép? Các vế của câu ghép đó nối với nhau bằng quan hệ từ gì?

Em viết 1 – 2 ý tưởng cho chương trình hoạt động của lớp em để chào mừng kỉ niệm ngày thành lập trường.

Kiếm tiền để làm gì?

            Một ông chủ giàu có nhìn thấy trên bến cảng có một ngư dân trẻ đang nằm trên chiếc thuyền câu thảnh thơi nhìn trời cao.

            Ngạc nhiên, ông liền hỏi:

            -Tại sao anh không làm việc để có chiếc thuyền thứ hai?

            Anh ngư dân liền hỏi lại:

            -Để làm gì?

            -Với số tiền có được từ con thuyền thứ hai, anh sẽ mua được chiếc thuyền thứ ba, thứ tư, rồi cả một đoàn thuyền.

            -Rồi sao nữa?

            -Với số tiền có được từ đoàn thuyền, thì anh có thể nghỉ ngơi rồi.

            -Ơ! Vậy ông xem, tôi đang làm gì đây?

(Truyện cười học sinh)

* Kể lại câu chuyện trên cho bạn, người thân cùng nghe.

* Hãy cùng người thân lập 1 kế hoạch nghỉ ngơi, vui chơi cuối tuần để gắn kết tình cảm.