KHTN lớp 6 - Cánh Diều
Chủ đề 8: Đa dạng thế giới sống
Làm sữa chua - Lên men Lactic - Sinh trưởng và phát triển của vi sinh vật
Làm sữa chua - Lên men Lactic - Sinh trưởng và phát triển của vi sinh vật thú vị, hấp dẫn
Phân loại thế giới sống KHTN 6 Cánh Diều
Lý thuyết Phân loại thế giới sống KHTN 6 Cánh Diều ngắn gọn, đầy đủ, dễ hiểu.
Khóa lưỡng phân KHTN 6 Cánh Diều
Lý thuyết Khóa lưỡng phân KHTN 6 Cánh Diều ngắn gọn, đầy đủ, dễ hiểu.
Virus và vi khuẩn KHTN 6 Cánh Diều
Lý thuyết Virus và vi khuẩn KHTN 6 Cánh Diều ngắn gọn, đầy đủ, dễ hiểu.
Đa dạng nguyên sinh vật KHTN 6 Cánh Diều
Lý thuyết Đa dạng nguyên sinh vật KHTN 6 Cánh Diều ngắn gọn, đầy đủ, dễ hiểu.
Đa dạng nấm KHTN 6 Cánh Diều
Lý thuyết Đa dạng nấm KHTN 6 Cánh Diều ngắn gọn, đầy đủ, dễ hiểu.
Đa dạng thực vật KHTN 6 Cánh Diều
Lý thuyết Đa dạng thực vật KHTN 6 Cánh Diều ngắn gọn, đầy đủ, dễ hiểu.
Vai trò của thực vật trong đời sống và trong tự nhiên KHTN 6 Cánh Diều
Lý thuyết Vai trò của thực vật trong đời sống và trong tự nhiên KHTN 6 Cánh Diều ngắn gọn, đầy đủ, dễ hiểu.
Thực hành phân chia các nhóm thực vật KHTN 6 Cánh Diều
Lý thuyết Thực hành phân chia các nhóm thực vật KHTN 6 Cánh Diều ngắn gọn, đầy đủ, dễ hiểu.
Đa dạng động vật không xương sống KHTN 6 Cánh Diều
Lý thuyết Đa dạng động vật không xương sống KHTN 6 Cánh Diều ngắn gọn, đầy đủ, dễ hiểu.
Đa dạng động vật có xương sống KHTN 6 Cánh Diều
Lý thuyết Đa dạng động vật có xương sống KHTN 6 Cánh Diều ngắn gọn, đầy đủ, dễ hiểu.
https://baitap365.com/bai-viet/89294
Lý thuyết Đa dạng sinh học KHTN 6 Cánh Diều ngắn gọn, đầy đủ, dễ hiểu.
Tìm hiểu sinh vật ngoài thiên nhiên KHTN 6 Cánh Diều
Lý thuyết Tìm hiểu sinh vật ngoài thiên nhiên KHTN 6 Cánh Diều ngắn gọn, đầy đủ, dễ hiểu.
Trả lời câu hỏi mở đầu trang 84 SGK KHTN 6 Cánh Diều.
Ai biết nhiều hơn?
Trả lời câu hỏi mục 1 trang 84 SGK KHTN 6 Cánh Diều.
Phân loại thế giới sống có ý nghĩa như thế nào?
Trả lời câu hỏi mục 2 trang 85 SGK KHTN 6 Cánh Diều.
Hãy quan sát hình 14.4 và kể tên các sinh vật mà em biết trong mỗi giới theo gợi ý trong bảng 14.1.
Trả lời câu hỏi mục 2 trang 86 SGK KHTN 6 Cánh Diều.
Gọi tên các bậc phân loại của cây hoa li và con hổ đông dương.
Trả lời câu hỏi mục 3 trang 86 SGK KHTN 6 Cánh Diều
Kể tên một số loài mà em biết.
Trả lời luyện tập mục 3 trang 87 SGK KHTN 6 Cánh Diều.
Nhận xét về mức độ đa dạng số lượng loài ở các môi trường sống khác nhau theo gợi ý trong bảng 14.2.
Trả lời vận dụng mục 3 trang 87 SGK KHTN 6 Cánh Diều.
Kể tên những môi trường sống của sinh vật có ở địa phương em (ví dụ: rừng, ao,...) và lấy ví dụ các sinh vật sống trong mỗi môi trường đó.
Trả lời vận dụng mục 4 trang 87 SGK KHTN 6 Cánh Diều.
Lấy ví dụ về cây hoặc con vật có những tên địa phương khác nhau mà em biết?
Trả lời tìm hiểu thêm 1 mục 4 trang 88 SGK KHTN 6 Cánh Diều.
Hãy tìm tên khoa học của cây hoặc con vật mà em yêu thích.
Trả lời câu hỏi mở đầu trang 89 SGK KHTN 6 Cánh Diều.
Em hãy giúp hai bạn ở hình 15.1 phân chia các loại đồ vật thành từng nhóm theo màu sắc và hình dạng.
Trả lời câu hỏi mục 1 trang 90 SGK KHTN 6 Cánh Diều.
Quan sát hình 15.2 và khoá lưỡng phân (bảng 15.1), thực hiện từng bước của khoá lưỡng phân như hướng dẫn dưới đây.
Trả lời luyện tập mục 1 trang 90 SGK KHTN 6 Cánh Diều.
Hãy hoàn thiện khoá lưỡng phân (bảng 15.2) để xác định tên mỗi loài cây, dựa vào đặc điểm lá cây trong hình 15.3.
Trả lời câu hỏi mục 2 trang 91 SGK KHTN 6 Cánh Diều.
Xây dựng cây phân loại và khóa lưỡng phân một số cây có trong vườn trường hoặc công viên.
Trả lời câu hỏi mở đầu trang 92 SGK KHTN 6 Cánh Diều.
Vì sao chúng ta cần tiêm phòng bệnh?
Trả lời câu hỏi mục 1 trang 92 SGK KHTN 6 Cánh Diều.
Quan sát hình 16.1 và cho biết hình dạng của các virus (theo bảng 16.1).
Trả lời câu hỏi mục 1 trang 94 SGK KHTN 6 Cánh Diều.
Kể tên những bệnh do virus gây ra ở người, động vật, thực vật.
Trả lời câu hỏi 1 mục 2 trang 94 SGK KHTN 6 Cánh Diều.
Quan sát hình 16.8 và nêu các thành phần cấu tạo của một vi khuẩn.
Trả lời câu hỏi 2 mục 2 trang 94 SGK KHTN 6 Cánh Diều.
Quan sát hình 16.9 và nêu các hình dạng khác nhau của vi khuẩn.
Trả lời luyện tập mục 2 trang 95 SGK KHTN 6 Cánh Diều.
So sánh sự khác nhau về cấu tạo của virus và vi khuẩn theo gợi ý trong bảng 16.2.
Trả lời vận dụng 1 mục 2 trang 96 SGK KHTN 6 Cánh Diều.
Kể một số cách bảo quản thức ăn tránh bị hư hỏng do vi khuẩn trong gia đình em.
Trả lời luyện tập mục 2 trang 96 SGK KHTN 6 Cánh Diều.
Lấy ví dụ về vai trò và tác hại của vi khuẩn đối với sinh vật và người.
Trả lời vận dụng 2 mục 2 trang 96 SGK KHTN 6 Cánh Diều.
Lấy ví dụ về những vi khuẩn có ích và vi khuẩn gây hại đối với sinh vật và người.
Trả lời câu hỏi mục 3 trang 97 SGK KHTN 6 Cánh Diều.
Kể tên một số biện pháp phòng tránh bệnh do virus và vi khuẩn gây nên.
Trả lời vận dụng mục 3 trang 97 SGK KHTN 6 Cánh Diều.
Tìm hiểu trao đổi với các bạn về những biện pháp mà gia đình và địa phương em thực hiện để phòng chống các bệnh lây nhiễm do virus, vi khuẩn gây nên đối với con người, cây trồng và vật nuôi.
Trả lời câu hỏi mục 3 trang 98 SGK KHTN 6 Cánh Diều
Em có biết mình đã được tiêm vaccine phòng bệnh gì và khi nào chưa?
Trả lời câu vận dụng mục 3 trang 98 SGK KHTN 6 Cánh Diều.
Khi sử dụng thuốc kháng sinh để điều trị các bệnh ở người, chúng ta cần lưu ý điều gì?
Trả lời câu hỏi mở đầu trang 99 SGK KHTN 6 Cánh Diều.
Quan sát hình dạng của sinh vật trong hình 17.1 trao đổi với các bạn trong nhóm về số lượng và hình dạng của chúng.
Trả lời câu hỏi mục 1 trang 100 SGK KHTN 6 Cánh Diều.
Gọi tên, mô tả hình dạng và nêu đặc điểm nhận biết của các nguyên sinh vật có trong hình 17.2.
Trả lời câu hỏi mục 2 trang 100 SGK KHTN 6 Cánh Diều.
Quan sát hình 17.3 và cho biết nguyên sinh vật là thức ăn của những động vật nào.
Trả lời câu hỏi mục 2 trang 101 SGK KHTN 6 Cánh Diều.
Quan sát hình 17.4, 17.5, hãy cho biết chúng ta cần làm gì để phòng tránh bệnh sốt rét và kiết lị ở người.
Trả lời Luyện tập mục 2 trang 102 SGK KHTN 6 Cánh Diều
Cho biết tên nguyên sinh vật (trong hình 17.3, 17.4, 17.5) tương ứng với từng ích lợị hoặc tác hại trong bảng 17.1.
Trả lời vận dụng mục 2 trang 102 SGK KHTN 6 Cánh Diều.
Tìm hiểu một số biện pháp vệ sinh ăn uống để phòng trừ các bệnh do nguyên sinh vật gây nên.
Trả lời câu hỏi mở đầu trang 103 SGK KHTN 6 Cánh Diều.
Hãy nói tên mỗi loại nấm trong hình 18.1.
Trả lời câu hỏi mục 1 trang 103 SGK KHTN 6 Cánh Diều.
Nêu các đặc điểm để nhận biết nấm. Nấm có các dinh dưỡng như thế nào?
Trả lời câu hỏi mục 1 trang 103 SGK KHTN 6 Cánh Diều. VD1
Hãy quan sát một số loại nấm (nấm mộc nhĩ, nấm rơm, nấm mỡ, nấm trứng...) và mô tả đặc điểm hình thái của chúng.
Trả lời câu hỏi mục 1 trang 104 SGK KHTN 6 Cánh Diều.
Lập bảng để phân biệt các nhóm nấm. (tên, nhóm nấm, đặc điểm, ví dụ đại diện)
Trả lời vận dụng mục 1 trang 103 SGK KHTN 6 Cánh Diều.
Kể tên các loại nấm mà em biết và phân chia các loại nấm đó vào các nhóm phân loại phù hợp.
Trả lời câu hỏi mục 2 trang 104 SGK KHTN 6 Cánh Diều.
Nêu vai trò và tác hại của nấm.
Trả lời luyện tập mục 2 trang 105 SGK KHTN 6 Cánh Diều.
Lập bảng về các loại nấm đã học, vai trò và tác hại của mỗi loại nấm đó.
Trả lời vận dụng mục 2 trang 105 SGK KHTN 6 Cánh Diều.
Vì sao nói nấm có vai trò rất quan trọng trong việc làm sạch môi trường sống trên trái đất.
Trả lời câu hỏi mở đầu trang 106 SGK KHTN 6 Cánh Diều
Trò chơi: Kể tên thực vật và chia chúng thành các nhóm có đặc điểm giống nhau.
Trả lời câu hỏi mục 1 trang 106 SGK KHTN 6 Cánh Diều
Quan sát hình 19.1, nêu tên các nhóm thực vật và đặc điểm phân chia.
Trả lời câu hỏi mục 2 trang 107 SGK KHTN 6 Cánh Diều
Quan sát hình 19.2, và cho biết những đặc điểm giúp em nhận biết được cây rêu.
Trả lời câu hỏi mục 3 trang 107 SGK KHTN 6 Cánh Diều
Quan sát hình 19.3 và nêu đặc điểm của cây dương xỉ.
Trả lời luyện tập mục 3 trang 108 SGK KHTN 6 Cánh Diều
Nêu đặc điểm giúp em phân biệt được cây rêu và cây dương xỉ.
Trả lời câu hỏi mục 4 trang 108 SGK KHTN 6 Cánh Diều
Nêu những đặc điểm giúp em nhận biết cây thông.
Trả lời câu hỏi mục 5 trang 110 SGK KHTN 6 Cánh Diều
Nêu những đặc điểm giúp em nhận biết được cây hạt kín và cho biết môi trường sống của chúng.
Trả lời vận dụng mục 5 trang 110 SGK KHTN 6 Cánh Diều
Kể tên thực vật có ở môi trường xung quanh em và cho biết chúng ở nhóm nào trong số những nhóm thực vật đã học.
Trả lời luyện tập mục 5 trang 110 SGK KHTN 6 Cánh Diều
Nêu sự giống và khác nhau giữa nhóm thực vậy hạt trần và thực vật hạt kín theo gợi ý trong bảng 19.1.
Trả lời câu hỏi mở đầu trang 111 SGK KHTN 6 Cánh Diều
Hãy kể về vai trò của thực vật đối với con người mà em biết.
Trả lời câu hỏi mục 1 trang 111 SGK KHTN 6 Cánh Diều
Hãy quan sát hình 20.1 và cho biết vai trò của thực vật đối với đời sống con người.
Trả lời vận dụng mục 1 trang 112 SGK KHTN 6 Cánh Diều
Kể tên một số loại cây có ở địa phương và nêu vai trò sử dụng của chúng theo bảng 20.1.
Trả lời câu hỏi mục 2 trang 113 SGK KHTN 6 Cánh Diều
a) Dựa vào bảng 20.2, hãy cho biết khí hậu ở nơi có nhiều thực vật và nơi có ít thực vật khác nhau như thế nào.
Trả lời câu hỏi 2 mục 2 trang 113 SGK KHTN 6 Cánh Diều
Quan sát hình 20.3 và giải thích vì sao cần trồng nhiều cây xanh
Trả lời câu hỏi mục 2 trang 114 SGK KHTN 6 Cánh Diều
Quan sát hình 20.4 và cho biết khi có mưa lớn, điều gì sẽ xảy ra với đất ở trên đồi không có hoặc ít cây che phủ. Cầm làm gì để khắc phục điều đó?
Trả lời luyện tập mục 2 trang 116 SGK KHTN 6 Cánh Diều
Lấy ví dụ tên con vật và tên cây mà con vật đó sử dụng làm thức ăn. Nêu rõ bộ phận của cây mà con vật đó sử dụng theo gợi ý trong bảng 20.4.
Trả lời vận dụng mục 2 trang 114 SGK KHTN 6 Cánh Diều
Dựa vào kiến thức đã học về oxyen và không khí, em hãy cho biết điều gì sẽ xảy ra nếu như cây xanh trên Trái Đất bị chặt phá quá mức? Khi đó lượng oxygen trong không khí thay đổi như thế nào?
Trả lời câu hỏi mục 2 trang 115 SGK KHTN 6 Cánh Diều
Quan sát hình 20.5 và 20.6 và cho biết vai trò của thực vật đối với động vật.
Trả lời luyện tập mục 2 trang 115 SGK KHTN 6 Cánh Diều
Nêu một số ví dụ về những động vật mà nơi ở của chúng là thực vật theo bảng 20.3.
Trả lời vận dụng mục 2 trang 116 SGK KHTN 6 Cánh Diều
Hãy tìm hiểu những biện pháp giữ an toàn cho cơ thể khi tiếp xúc với thực vật có chứa chất độc.
Trả lời câu hỏi mục 3 trang 117 SGK KHTN 6 Cánh Diều
Quan sát hình 20.7 và cho biết ta cần làm gì để môi trường sống có thêm nhiều thực vật.
Trả lời vận dụng mục 3 trang 117 SGK KHTN 6 Cánh Diều
Kể những hoạt động trồng và bảo vệ cây xanh ở địa phương em.
Trả lời câu hỏi mở đầu trang 118 SGK KHTN 6 Cánh Diều
Ai gọi được nhiều tên cây?
Trả lời câu hỏi mục 1 trang 118 SGK KHTN 6 Cánh Diều
Phân chia các mẫu cây ra thành từng nhóm thành từng nhóm theo mẫu Phiếu phân loại cây.
Trả lời câu hỏi mục 2 trang 119 SGK KHTN 6 Cánh Diều
Ghim các mảnh giấy ghi tên cây (trường hợp có mẫu cây thật) hoặc các thẻ ảnh cây vào đúng cột trong bảng theo vai trò sử dụng của cây.
Trả lời câu hỏi mở đầu trang 120 SGK KHTN 6 Cánh Diều
Những đặc điểm nào sau đây của động vật giúp em phân biệt được động vật với thực vật?
Trả lời câu hỏi mục 1 trang 120 SGK KHTN 6 Cánh Diều
Lấy ví dụ động vật không xương sống và nêu môi trường sống của chúng.
Trả lời câu hỏi 1 mục 2 trang 121 SGK KHTN 6 Cánh Diều
Nêu đặc điểm giúp em nhận biết động vật ngành Ruột khoang.
Trả lời câu hỏi 2 mục 2 trang 121 SGK KHTN 6 Cánh Diều
Quan sát hình 22.2 và mô tả hình dạng của hải quỳ, sứa.
Trả lời thực hành 1 mục 2 trang 121 SGK KHTN 6 Cánh Diều
Quan sát mẫu vật thật (sứa, thủy tức) hoặc mẫu ngâm, video, tranh ảnh và vẽ hình động vật quan sát được.
Trả lời thực hành 2 mục 2 trang 121 SGK KHTN 6 Cánh Diều
Sưu tầm tranh ảnh, bài viết về san hô và viết một bài khoảng 300 từ giới thiệu về động vật này.
Trả lời câu hỏi 1 mục 2 trang 122 SGK KHTN 6 Cánh Diều
Quan sát hình 22.3 và nêu đặc điểm nhận biết sán dây, giun đũa, giun đất.
Trả lời tìm hiểu thêm mục 2 trang 122 SGK KHTN 6 Cánh Diều
Em hãy tìm hiểu các biện pháp phòng tránh các bệnh sau:
Trả lời câu hỏi 2 mục 2 trang 122 SGK KHTN 6 Cánh Diều
Nêu những đặc điểm hình thái của ba loài động vật có trong hình 22.4.
Trả lời câu hỏi 3 mục 2 trang 122 SGK KHTN 6 Cánh Diều
Nêu những đặc điểm giúp em nhận biết động vật ngành Thân mềm.
Trả lời luyện tập mục 2 trang 123 SGK KHTN 6 Cánh Diều
Gọi tên các loài động vật trong hình 22.5 và nêu vai trò của các động vật trong đó.
Trả lời vận dụng mục 2 trang 123 SGK KHTN 6 Cánh Diều
Kể tên một số động vật thân mềm có ở địa phương em. Nêu vai trò và tác hại của các loài đó trong thực tiễn.
Trả lời thực hành mục 2 trang 123 SGK KHTN 6 Cánh Diều
Quan sát mẫu vật thật (mực, trai, ốc,…) hoặc mẫu vật ngâm, video, tranh ảnh và lập bảng về những đặc điểm hình thái cả đại diện quan sát theo gợi ý trong bảng 22.1.
Trả lời câu hỏi mục 2 trang 123 SGK KHTN 6 Cánh Diều
Gọi tên các động vật trong hình 22.6, mô tả đặc điểm hình thái, nêu ích lợi và tác hại của chúng.
Trả lời câu hỏi mục 2 trang 124 SGK KHTN 6 Cánh Diều
Nêu những đặc điểm giúp em nhận biết được các động vật thuộc ngành Chân khớp.
Trả lời thực hành mục 2 trang 124 SGK KHTN 6 Cánh Diều
Quan sát mẫu vật thật (tôm, cua, nhện, châu chấu) hoặc lọ ngâm mẫu vật; mẫu khô; mô hình; video, tranh ảnh và mô tả hình thái ngoài của đại diện thuộc ngành Chân khớp mà em quan sát được.
Trả lời luyện tập 1 mục 2 trang 121 SGK KHTN 6 Cánh Diều
Nhận biết tên các động vật thuộc ngành Chân khớp trong hình 22.7 (gợi ý tên của các động vật: ve bò, ong, mọt ẩm, ve sầu, bọ ngựa, ruồi).
Trả lời vận dụng mục 2 trang 124 SGK KHTN 6 Cánh Diều
Lấy ví dụ động vật chân khớp có ở địa phương em và nêu ích lợi hoặc tác hại của chúng đối với con người.
Trả lời luyện tập 2 mục 2 trang 121 SGK KHTN 6 Cánh Diều
Lập bảng phân biệt các ngành Động vật không xương sống theo các tiêu chí sau: đặc điểm nhận biết, các đại diện.
Trả lời câu hỏi mở đầu trang 125 SGK KHTN 6 Cánh Diều
Quan sát hình 23.1, hãy cho biết mỗi động vật đó thuộc nhóm động vật không xương sống hay động vật có xương sống.
Trả lời câu hỏi mục 1 trang 125 SGK KHTN 6 Cánh Diều
Nêu điểm khác biệt giữa động vật không xương sống và động vật có xương sống.
Trả lời câu hỏi mục 2 trang 126 SGK KHTN 6 Cánh Diều
Nêu các đặc điểm giúp em nhận biết cá và kể tên một số loài cá mà em biết.
Trả lời thực hành mục 2 trang 126 SGK KHTN 6 Cánh Diều
Quan sát mẫu vật thật (cá xương, cá sụn) hoặc lọ ngâm mẫu vật cá, vẽ hình thái ngoài của đại diện quan sát và nêu vai trò của chúng.
Trả lời luyện tập mục 2 trang 126 SGK KHTN 6 Cánh Diều
Nêu vai trò của cá và lấy ví dụ các loài cá có ở địa phương tương ứng với từng vai trò
Trả lời câu hỏi 1 mục 2 trang 127 SGK KHTN 6 Cánh Diều
Giải thích thuật ngữ " lưỡng cư". Quan sát hình 23.5 nêu đặc điểm giống và khác nhau của các động vật trong hình.
Trả lời câu hỏi 2 mục 2 trang 127 SGK KHTN 6 Cánh Diều
Lấy ví dụ về các lưỡng cư được dùng làm thực phẩm và lưỡng cư gây ngộ độc.
Trả lời thực hành mục 2 trang 127 SGK KHTN 6 Cánh Diều
Quan sát mẫu vật (ếch, nhái) hoặc lọ ngâm mẫu vật đại diện lưỡng cư, ghi chép các đặc điểm và nêu vai trò, tác hại của đại diện quan sát được. Quan sát mẫu vật.
Trả lời tìm hiểu thêm mục 2 trang 127 SGK KHTN 6 Cánh Diều
Hãy tìm hiểu vì sao cần phải bảo vệ lưỡng cư và gây nuôi những loài lưỡng cư có giá trị kinh tế?
Trả lời câu hỏi 1 mục 2 trang 128 SGK KHTN 6 Cánh Diều
Nêu các đặc điểm giúp em nhận biết động vật thuộc lớp Bò sát. Kể tên một số loài bò sát mà em biết và nêu vai trò của chúng.
Trả lời luyện tập mục 2 trang 128 SGK KHTN 6 Cánh Diều
Nêu tên và đặc điểm nhận biết các loài bò sát có trong hình 23.7
Trả lời tìm hiểu thêm mục 2 trang 128 SGK KHTN 6 Cánh Diều
Hãy tìm hiểu những đặc điểm phân biệt bò sát với lưỡng cư.
Trả lời câu hỏi 2 mục 2 trang 128 SGK KHTN 6 Cánh Diều
Nêu những đặc điểm nhận biết động vật thuộc lớp Chim. Kể tên một số loài chim mà em biết.
Trả lời câu hỏi 1 mục 2 trang 129 SGK KHTN 6 Cánh Diều
Mèo là một động vật thuộc lớp Động vật có vú, hãy quan sát hình 23.9 và nêu một số đặc điểm của mèo.
Trả lời vận dụng mục 2 trang 129 SGK KHTN 6 Cánh Diều
Sưu tầm tranh ảnh về các loài chim và viết lời giới thiệu về bộ sưu tập đó.
Trả lời tìm hiểu thêm mục 2 trang 129 SGK KHTN 6 Cánh Diều
Hãy tìm hiểu trong thực tiễn hoặc qua mạng internet,… xem các loài chim như gà, vịt, bồ câu ấp trứng và chăm sóc, bảo vệ con non như thế nào.
Trả lời câu hỏi 2 mục 2 trang 129 SGK KHTN 6 Cánh Diều
Dựa vào những đặc điểm nhận biết động vật thuộc lớp Động vật có vú, hãy lấy ví dụ về một số động vật có vú ở nơi em sống.
Trả lời Luyện tập 1 mục 2 trang 130 SGK KHTN 6 Cánh Diều
Quan sát hình 23.11 mô tả hình thái và cho biết môi trường sống của các động vật có trong hình.
Trả lời luyện tập mục 2 trang 130 SGK KHTN 6 Cánh Diều
Lập bảng về những đặc điểm nhận biết các lớp động vật có xương sống. Lập bảng về các vai trò và tác hại của động vật có xương sống và lấy các ví dụ minh họa.
Trả lời vận dụng mục 2 trang 130 SGK KHTN 6 Cánh Diều
Hãy sưu tầm tranh ảnh về các loài thú quý hiếm và viết khẩu hiệu tuyên truyền để bảo vệ chúng.
Trả lời câu hỏi mở đầu trang 131 SGK KHTN 6 Cánh Diều
Kể tên các sinh vật có trong hình 24.1 mà em biết và nêu môi trường sống của chúng.
Trả lời câu hỏi mục 1 trang 131 SGK KHTN 6 Cánh Diều
Quan sát hình 24.2 và nhận xét sự đa dạng sinh học ở mỗi khu vực.
Trả lời câu hỏi mục 2 trang 132 SGK KHTN 6 Cánh Diều
Lấy ví dụ chứng minh vai trò của đa dạng sinh học sau đây.
Trả lời câu hỏi mục 3 trang 132 SGK KHTN 6 Cánh Diều
Lấy ví dụ về nguyên nhân gây suy giảm đa dạng sinh học và hậu quả.
Trả lời luyện tập mục 3 trang 133 SGK KHTN 6 Cánh Diều
Vì sao cần bảo tồn đa dạng sinh học?
Trả lời vận dụng mục 3 trang 133 SGK KHTN 6 Cánh Diều
Tìm hiểu và kể tên những loài đang bị suy giảm về số lượng. Nêu nguyên nhân và biện pháp bảo vệ các loài đó.
Trả lời tìm hiểu thêm mục 3 trang 133 SGK KHTN 6 Cánh Diều
Sưu tầm các thông tin và tranh ảnh về các loài đang có nguy cơ bị tuyệt chủng ở Việt Nam như bò xám, sao la, hổ, chim trĩ, rùa biển,… Tìm hiểu về những hoạt động hưởng ứng Ngày Quốc tế Đa dạng sinh học (ngày 22/5).
Trả lời câu hỏi mục 1 trang 134 SGK KHTN 6 Cánh Diều
Quan sát hình 25.1 và cho biết cần chuẩn bị những dụng cụ, thiết bị gì khi đi tìm hiểu sinh vật ngoài thiên nhiên.
Giải bài 1 trang 136 SGK KHTN 6 Cánh Diều
Hãy lập bảng về đặc điểm nhận biết của các nhóm thực vật.
Giải bài 2 trang 136 SGK KHTN 6 Cánh Diều
Xây dựng khóa lưỡng phân để nhận biết các động vật trong hình dưới đây.
Giải bài 3 trang 136 SGK KHTN 6 Cánh Diều
Tìm hiểu sự đa dạng sinh vật ở địa phương em và làm báo cáo thuyết trình.
Trả lời câu hỏi mục 3 trang 136 SGK KHTN 6 Cánh Diều
Quan sát hình 25.1 và cho biết cần chuẩn bị những dụng cụ, thiết bị gì khi đi tìm hiểu sinh vật ngoài thiên nhiên.
