1. Listen and answer the questions. Who likes science? Why does he/she like science?

(Lắng nghe và trả lời các câu hỏi dưới đây. Ai là người thích khoa học? Tại sao anh ấy/cô ấy thích khoa học?)

Lan: What do you do in your science lab?

Minh: We spend a lot of time doing experiments.

Lan: What kind of experiments?

Minh: We look at things under the microscope, mix chemicals and build electronic devices.

Lan: I see. It sounds fun. Do you like it?

Minh: Sure. I like learning by doing. I don’t like learning only with books.

Lan: Yeah. I get it. What is your favourite project?

Minh: I love plants. So I like growing plants and watching them produce vegetables.

Lan: I had a science lab last year, but I didn’t like it much.

Minh: Why not?

Lan: We had to dissect a frog.

2. Study the Speaking box. Find three similar questions in the dialogue.

(Nghiên cứu ô Nói. Tìm ba câu hỏi tương tự trong đoạn hội thoại.)

3. Listen to the activities. Circle the school subjects students are describing.

(Lắng nghe các hoạt động. Khoanh tròn các môn học mà các học sinh đang diễn tả.)

4. Listen again. Fill in each blank with ONE word.

(Lắng nghe một lần nữa. Điền vào chỗ trống với MỘT từ duy nhất.)

1. I _________ playing the piano.

2. I really ________ problem solving.

3. I’m ________ reading.

4. I’m _________ at doing science experiments.

5. I ________ to look at maps and learn about how people live around the world.

5. In pairs, discuss classroom activities you like and dislike. Find 1-2 classroom activities you both like.

(Làm việc theo cặp, thảo luận các hoạt động ở lớp học mà bạn thích và không thích. Tìm 1-2 hoạt động lớp học mà cả 2 bạn đều thích.)

A: I like literature.

(Tôi thích văn học.)

B: Really, why?

(Thật ư, tại sao vậy?)

A: I like to read stories and poems.

(Tôi thích đọc các câu chuyện và các bài thơ.)

B: I don’t like literature. I’m not interested in poems. I like physical education. 

(Tôi không thích văn học. Tôi không chút hứng thú với thơ ca. Tôi thích học giáo dục thể chất.)