Đề thi vào lớp 6 môn Tiếng Việt trường THCS Cầu Giấy - Hà Nội
Đề thi vào lớp 6 môn Tiếng Việt trường Cầu Giấy năm 2019
Đề thi vào lớp 6 môn Tiếng Việt trường Lương Thế Vinh năm 2022 Đề thi vào lớp 6 môn Tiếng Việt trường Cầu Giấy năm 2020 Đề thi vào lớp 6 môn Tiếng Việt trường Cầu Giấy năm 2021 Đề thi vào lớp 6 môn Tiếng Việt trường Cầu Giấy năm 2024Đề thi vào lớp 6 môn Tiếng Việt trường Cầu Giấy năm 2019
Cách diễn đạt nào sau đây không cần thiết phải sử dụng quan hệ từ? Dấu phẩy trong câu: “Những cánh buồm chung thuỷ cùng con người, vượt qua bao sóng nước, thời gian.” có tác dụng gì?
Đề thi
ĐỀ TUYỂN SINH VÀO LỚP 6 TRƯỜNG THCS CẦU GIẤY
Thời gian làm bài: 40 phút
PHẦN I: TRÁC NGHIỆM (2.0 điểm)
Trả lời các câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng nhất:
Câu 1. Cách diễn đạt nào sau đây không cần thiết phải sử dụng quan hệ từ?
A. tiếng hót dìu dặt của hoạ mi
B. học bài ở nhà
C. giỏi về toán
D. đẹp như tranh
Câu 2. Dấu phẩy trong câu: “Những cánh buồm chung thuỷ cùng con người, vượt qua bao sóng nước, thời gian.” có tác dụng gì?
A. Ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu
B. Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ
C. Ngăn cách các về trong câu ghép
D. Ngăn cách các từ ngữ củng làm vị ngữ
Câu 3. Câu nào sau đây là câu ghép?
A. Đền đài, miếu mạo, cung điện của họ lúp xúp dưới chân.
B. Chúng tôi đi đến đâu, rừng rảo rào chuyển động đến đấy.
B. Những chiếc nấm to bằng cải ấm tích, màu sặc sỡ rực lên.
D. Sau một hồi len lách mải miết, rẽ bụi rậm, chủng tôi nhìn thấy một bãi cây khộp.
Câu 4. Cặp từ nào sau đây có thể điền vào chỗ ... để có thành ngữ hoàn chỉnh: “... nhà ... bụng”?
A. Nhỏ - to
B. Bé – lớn
C. Hẹp – rộng
D. Xấu – đẹp
PHẦN II: TỰ LUẬN (8.0 điểm)
Bài 1 (3.0 điểm)
Trong chuỗi câu: “Phía sau làng tôi có một con sông lớn chảy qua. [...] Tôi yêu con sông vì nhiều lẽ, trong đó một hình ảnh tôi cho là đẹp nhất, đó là những cánh buồm. Có những ngày nắng đẹp trời trong, những cánh buồm xuôi ngược giữa dòng sông phẳng lặng.”
(theo Băng Sơn - SGK Tiếng Việt 5, tập 1)
a) Câu in đậm liên kết với câu ngay trước đó bằng cách nào? Em hãy chỉ rõ từ ngữ làm nhiệm vụ liên kết.
b) Tim một từ đồng nghĩa với từ “phẳng lặng”. Theo em, có thể thay thế từ đồng nghĩa vừa tim vào vị trí từ “phẳng lặng” trong câu văn in đậm ở trên được không? Vì sao?
c) Tình cảm nhà văn Băng Sơn dành cho cảnh buồm, dòng sông "làng tôi" đã khơi gợi trong em những cảm xúc gì về quê hương, đất nước?
Bài 2 (2.0 điểm)
Cho câu văn: “Cây rơm như một cây nấm khổng lồ không chân.” (trích Cây rơm - SGK Tiếng Việt 5, tập 1)
a) Từ “chân” được dùng theo nghĩa gốc hay nghĩa chuyển?
b) Câu văn có sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? Em hình dung như thế nào về “cây rơm” qua biện pháp nghệ thuật đó?
Bài 3 (3,0 điểm)
Góp phần làm đẹp cho cuộc sống của chúng ta là biết lao động thầm lặng mà bác lao công là một người như thế. Em hãy viết một đoạn văn (từ 7 – 10 câu) tả bác lao công đang làm việc.
----------- Hết ------------
Đáp án
HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT
PHẦN I. TRẮC NGHIỆM (2,0 điểm)
Câu 1. C |
Câu 2. A |
Câu 3. B |
Câu 4. C |
Câu 1. Cách diễn đạt nào sau đây không cần thiết phải sử dụng quan hệ từ?
A. tiếng hót dìu dặt của hoạ mi
B. học bài ở nhà
C. giỏi về toán
D. đẹp như tranh
Mẹo tìm đáp án nhanh
Search Google: "từ khóa + baitap365" Ví dụ: "Bài 5 trang 13 SGK Vật lí 12 baitap365