Vocabulary

Jobs (Công việc)

1. Label the pictures with the words/ phrases in the list. Then listen and check.

(Dán nhãn các bức tranh bằng các từ/cụm từ trong danh sách. Sau đó nghe và kiểm tra.)

2. Use the adjectives in the list to talk about the jobs in Exercise 1 as in the example.

(Dùng các tính từ trong danh sách để nói về các công việc ở bài tập 1 như ví dụ.)

Secretaries need to be organised so that they can arrange office meetings effectively.

(Các thư ký cần biết cách sắp xếp để họ sắp xếp các cuộc họp văn phòng một cách hiệu quả.)

Environmental problems (Những vấn đề môi trường)

3. Match the headlines (1-6) to the environmental problems (A-F).

(Nối các tiêu đề (1-6) với các vấn đề môi trường (A-F).)

1. _______ FORESTS GETTING SMALLER AND ANIMALS LOSING THEIR HOMES

2. _______ ANIMALS BECOMING EXTINCT AT A FASTER RATE

3. _______ INCREASING FUMES IN THE ATMOSPHERE TRAPPING HEAT

4. _______ RUBBISH IN OCEANS DESTROYING CORAL REEFS

5. _______ FACTORIES RELEASING DANGEROUS GAS INTO AIR

6. _______ MORE EXTREME WEATHER EVENTS HAPPENING

A. climate change

B. deforestation

C. rise in endangered species

D. air pollution

E. emission of greenhouse gases

F. plastic pollution

Environmental protection activities (Hoạt động bảo vệ môi trường)

4a) Put the environmental protection activities in the list under the appropriate categories.

(Đưa các hoạt động bảo vệ môi trường vào danh sách theo các hạng mục phù hợp.)

b) Talk to your partner about environmental protection activities in Exercise 4a as in the example.

(Trao đổi với bạn cùng lớp về các hoạt động bảo vệ môi trường trong bài tập 4a như ví dụ.)

We can recycle to reduce rubbish.

(Chúng ta có thể tái chế để giảm rác thải.)

The definite article the (Mạo từ xác định "the")

5. Choose the correct option.

(Chọn phương án đúng.)

1. Peter, who is a plumber, starts work early in the morning/morning.

2. James is a musician and he plays guitar/the guitar.

3. The environmental committee is meeting in the Paris/Paris.

4. Jane is learning the French/French for her job as a flight attendant.

5. I want to become an astronaut and travel to the moon/moon.

6. There is a great exhibition on climate change at the museum/museum.

7. The group of politicians stayed at the Ritz/Ritz hotel in London.

8. Mia is studying the science/science and wants to help the environment.

6. Fill in each gap with the or - .

(Điền vào mỗi chỗ trống với “the” hoặc không dùng mạo từ.)

ENVIRONMENTAL ISSUES

- More than 20% of 1) the Amazon Rainforest is gone.

- 8 million tonnes of plastic is thrown into 2) _______ oceans each year.

- 25% of 3) _______ world’s coral reefs are gone.

- People in 4) _______ UK recycle 17% of their 5) _______ waste.

- Scientists predict 6) _______  Mediterranean Sea to rise more than 1 metre in the next 100 years.

Compound sentences (Câu ghép)

7. Combine the sentences using the words in brackets. Write in your notebook.

(Kết hợp các câu sử dụng các từ trong ngoặc. Viết vào vở của bạn.)

1. I want to help reduce air pollution. I always use public transport. (so)

(Tôi muốn giúp giảm ô nhiễm không khí. Tôi luôn sử dụng phương tiện giao thông công cộng.)

=> I want to help reduce air pollution, so I always use public transport.

(Tôi muốn giúp giảm ô nhiễm không khí, vì vậy tôi luôn sử dụng phương tiện giao thông công cộng.)

2. We use energy-efficient lights in our house. We don’t have a compost bin. (but)

(Chúng tôi sử dụng đèn tiết kiệm năng lượng trong nhà. Chúng tôi không có thùng ủ phân xanh.)

3. The environmental groups help to protect wildlife. They also help to save our forests. (and)

(Các nhóm bảo vệ môi trường giúp bảo vệ động vật hoang dã. Họ cũng giúp bảo vệ rừng của chúng ta.)

4. The city has excellent public transport. Unfortunately, many people still use their cars. (but)

(Thành phố có phương tiện giao thông công cộng tuyệt vời. Thật không may, nhiều người vẫn sử dụng ô tô.)

5. They planted many trees yesterday. They were very happy. (so)

(Hôm qua họ đã trồng nhiều. Họ rất vui.)

6. Do you drive to work today? Do you still use public transport as usual? (or)

(Hôm nay bạn lái xe đi làm à? Bạn vẫn sử dụng phương tiện công cộng như bình thường à?)

8. Use the following ideas to make compound sentences with and, or, but, or so. Write in your notebook.

(Sử dụng những ý tưởng sau đây để tạo câu ghép với “and”, “or”, “but”, hoặc “so”. Viết vào vở của bạn.)

1. Tom was running late for work. He didn’t eat breakfast.

(Tom đi làm muộn. Anh ấy không ăn sáng.)

=> Tom was running late for work, so he didn’t eat breakfast.

(Tom đi làm muộn nên anh ấy không ăn sáng.)

2. He didn’t want to take the bus. He didn’t want to take the underground either.

(Anh ấy không muốn đi xe buýt. Anh ấy cũng không muốn đi tàu điện ngầm.)

3. He decided to take a taxi. He couldn’t find one in the street.

(Anh ấy quyết định đi taxi. Anh ấy không thể tìm thấy một chiếc nào trên đường.)

4. He ran back to his house. He took his bike.

(Anh ấy chạy về nhà. ANh ấy lấy chiếc xe đạp của mình.)

5. It started to rain while he was cycling. He got very wet.

(Trời bắt đầu mưa khi anh ấy đang đạp xe. Anh ấy bị ướt.)

6. He finally arrived at the office building. He couldn’t remember in which room the meeting was taking place.

(Cuối cùng thì anh ấy cũng đến tòa nhà văn phòng. Anh ấy không thể nhớ cuộc họp đang diễn ra ở phòng nào.)

7. He called his secretary. She told him where the meeting room was.

(Anh ấy đã gọi cho thư ký của mình. Cô ấy nói cho anh ấy biết phòng họp ở đâu.)

8. Tom arrived late. He felt embarrassed.

(Tom đến muộn. Anh ấy cảm thấy xấu hổ.)