Unit 1: Relationships
Tiếng Anh 12 Unit 1 1C. Listening
Tiếng Anh 12 Unit 1 1D. Grammar Tiếng Anh 12 Unit 1 1E. Word Skills Tiếng Anh 12 Unit 1 1F. Reading Tiếng Anh 12 Unit 1 1G. Speaking Tiếng Anh 12 Unit 1 1H. Writing Tiếng Anh 12 Unit 1 1I. Culture Tiếng Anh 12 Unit 1 Review Unit 1 Tiếng Anh 12 Unit 1 1B. Grammar Tiếng Anh 12 Unit 1 1A. Vocabulary Luyện tập từ vựng Unit 1 Tiếng Anh 12 Friends Global Tiếng Anh 12 Friends Global Unit 1 Từ vựngTiếng Anh 12 Unit 1 1C. Listening
1 SPEAKING Work in pairs. What do you understand by the term 'sibling rivalry"? Why do you think it can happen? 2 Read the text and compare your ideas from exercise 1.
Bài 1
1 SPEAKING Work in pairs. What do you understand by the term 'sibling rivalry"? Why do you think it can happen?
(Làm việc theo cặp. Bạn hiểu thuật ngữ 'anh chị em ganh đua' như thế nào? Tại sao bạn nghĩ điều đó có thể xảy ra?)
Bài 2
2 Read the text and compare your ideas from exercise 1.
(Đọc văn bản và so sánh ý tưởng của bạn từ bài tập 1.)
Sibling rivalry
What causes sibling rivalry?
* Each child tries to define who they are as an individual and wants to show they are separate from their sibling(s).
* One child may feel that he/she is getting an unequal amount of parental attention.
* Younger children may want to copy or join in with an older sibling's activities, which can annoy the older child.
What can be done about it?
* Parents must treat their children fairly, rather than equally. Age must be taken into account.
* Siblings should be encouraged to co-operate with each other, not to be aggressive or competitive.
* Siblings need space to be on their own sometimes with their own things and their own friends.
However, time is the great healer. Research shows that after the age of 25, siblings get on with each other much better.
Bài 3
3 Read the Listening Strategy. Then listen and write down the sentences you hear.
(Đọc Chiến lược nghe. Sau đó nghe và viết ra những câu bạn nghe được.)
1 ______________________________
2 ______________________________
3 ______________________________
4 ______________________________
Bài 4
4. Read the Pronunciation box. Listen again and repeat the examples.
(Đọc khung Phát âm. Nghe lại và lặp lại các ví dụ.)
PRONUNCIATION Features of fast speech (linking, assimilation)
1 Consonants are sometimes inserted between two vowel sounds:
two eggs sounds like two weggs
three eggs sounds like three yeggs
four eggs sounds like four reggs
2 Consonants at the end of words (especially n, d and t sounds) change when the nextword also begins with a consonant:
ten pounds sounds like tem pounds
band practice sounds like bam practice
Did you ... ? sounds like Dij je ... ?
3 Sounds, usually consonants, sometimes disappear:
Let's go sounds like Les go
What's your name? sounds like Wos your name?
Bài 5
5 Match each sentence you wrote down in exercise 3 with a point in the Pronunciation box.
(Nối mỗi câu bạn viết trong bài tập 3 với một điểm trong khung Phát âm.)
Bài 6
6 Read the sentences (1-6) aloud. Each contains one feature of fast speech from the Pronunciation box. Can you say where in the sentence it occurs?
(Đọc to các câu (1-6). Mỗi cái chứa một tính năng nói nhanh từ hộp Phát âm. Bạn có thể nói nó xảy ra ở đâu trong câu không?)
1 I've got two or three dictionaries. (point 1)
2 Is this your address? (point 1)
3 I've got a bad cough. (point 2)
4 We went ten-pin bowling. (point 2)
5 She's my best friend. (point 3)
6 This coffee tastes bad. (point 3)
Bài 7
7 Listen, check and repeat.
(Nghe kiem tra va lặp lại.)
Bài 8
8 Listen to a monologue and two dialogues. For questions (1-3), choose the correct answers (a–c).
(Nghe một đoạn độc thoại và hai đoạn hội thoại. Đối với các câu hỏi (1-3), hãy chọn câu trả lời đúng (a–c).)
1. What has helped the girl improve her relationship with her sister?
(Điều gì đã giúp cô gái cải thiện mối quan hệ với chị gái?)
a Spending time with each other rather than with friends.
(Dành thời gian cho nhau hơn là với bạn bè.)
b Strengthening her sister's relationship with their mother.
(Tăng cường mối quan hệ của em gái với mẹ của họ.)
c Discussing why her sister used to behave unkindly.
(Thảo luận về lý do tại sao em gái cô ấy thường cư xử không tử tế.)
2. What does the boy accuse his sister of lying about?
(Cậu bé buộc tội em gái mình nói dối về điều gì?)
a Whether she has taken something from his room.
(Liệu là cô ấy có lấy thứ gì đó từ phòng anh ấy hay không.)
b Whether she has only just written her name on something.
(Liệu cô ấy vừa mới viết tên mình lên cái gì đó.)
c Whether she asked permission before borrowing something.
(Liệu cô ấy có xin phép trước khi mượn thứ gì đó không.)
3. What do the brothers explain to the interviewer?
(Những người anh em giải thích điều gì với người phỏng vấn?)
a Why they didn't get on when they were younger.
(Tại sao họ không hòa hợp khi còn trẻ.)
b Which brother behaved worse while growing up.
(Người anh em nào cư xử tệ hơn khi lớn lên.)
c Why they always spoiled each other's things.
(Tại sao họ luôn làm hỏng đồ của nhau.)
Bài 9
9 SPEAKING Work in pairs. Discuss this quotation from a famous British writer. What does it say about sibling relationships? Do you agree with its message?
(Làm việc theo cặp. Thảo luận về trích dẫn này của một nhà văn nổi tiếng người Anh. Nó nói gì về mối quan hệ anh chị em? Bạn có đồng ý với thông điệp của nó không?)
“It snowed last year too: I made a snowman and my brother knocked it down and I knocked my brother down and then we had tea.” Dylan Thomas
(“Năm ngoái tuyết cũng rơi: Tôi làm người tuyết và anh trai tôi đánh đổ nó, tôi đánh ngã anh trai tôi rồi chúng tôi uống trà.” Dylan Thomas)
Mẹo tìm đáp án nhanh
Search Google: "từ khóa + baitap365" Ví dụ: "Bài 5 trang 13 SGK Vật lí 12 baitap365
