Trò chuyện
Bật thông báo
Click Tắt thông báo để không nhận tin nhắn cho đến khi bạn Bật thông báo
Tôi:
Chuột Túi Xanh lá
Biểu tượng cảm xúc
😃
☂️
🐱

Writing: A report on an opinion survey - Unit 2. Lifestyles - SBT Tiếng Anh 9 Friends Plus

1. Match 1-6 with a-f. 2. Order the words to complete the sentences. 3. Replace the bold words in the report with the phrases in the box. Note that in most countries you have to be eighteen to drive, but in the UK and a few other countries, such as Australia, it's seventeen.

Cuộn nhanh đến câu

Bài 1

Language point: Expressing contrast

1. Match 1-6 with a-f.

(Nối 1-6 với a-f.)

1. Although we chose an interesting question, b

2. The majority agreed with the idea. However, ___

3. Our teacher was in favour. In contrast, the ___

4. Those in favour made clear points, whereas ___

5. Two people weren't sure. However, ___

6. The survey was quick to do, although ___

a. those against didn't make any comments.

b. some people didn't understand it.

c. it took a long time to write up the results.

d. a minority completely disagreed.

e. students in the class were against.

f. the rest of the class had very strong opinions.


Bài 2

2. Order the words to complete the sentences.

(Sắp xếp các từ để hoàn thành câu.)

Most of us liked participating in the survey, (Ellie and Anthony / whereas / it / enjoy / didn't)

whereas Ellie and Anthony didn't enjoy it.

1. Ten people said 'yes'. (people / three / sure / weren't / however,)

____________________________________________________________________

2. I agreed with the question. (of / in / majority / disagreed / the / contrast, / people)

____________________________________________________________________

3. Only one student was completely undecided, (didn't / explain / he / although / why)

____________________________________________________________________

4. Some people thought the results were surprising, (surprised / wasn't / whereas / I)

____________________________________________________________________

5. Most students made up their mind quickly. (contrast / in / people / two / slowly / decided)

____________________________________________________________________

6. We did an interesting survey last year, (question / we / a / although / asked / different)

____________________________________________________________________


Bài 3

TASK

3. Replace the bold words in the report with the phrases in the box. Note that in most countries you have to be eighteen to drive, but in the UK and a few other countries, such as Australia, it's seventeen.

(Thay thế những từ in đậm trong báo cáo bằng những cụm từ trong khung. Lưu ý rằng ở hầu hết các quốc gia, bạn phải đủ mười tám tuổi mới được lái xe, nhưng ở Anh và một số quốc gia khác, chẳng hạn như Úc, con số này là mười bảy tuổi.)

against       all in all          indicate         in favour the majority of         participated            said

                 side                  think             undecided

 

SURVEY REPORT

Is seventeen old enough to learn to drive?

In our survey, we asked people 'Is seventeen old enough to learn to drive?' Of the thirty people who took part, 56% said 'yes', 32% said 'no', and 12% were (1) unsure.

Those (2) who agreed commented that seventeen-year-olds are mature enough to drive nowadays because they are more independent than in the past. In contrast, those (3) not in favour said that a small number of people aren't mature enough to drive responsibly at this age. Another comment from the 'yes' (4) group was that people learn to drive at seventeen in other countries. But, some people who said 'no' (5) believe that most seventeen-year-olds couldn't afford to learn to drive.

People who were undecided made few comments. However, one person (6) commented that it's a difficult question because young people become mature at different ages. (7) In general, the results (8) show that most people agree that seventeen is old enough for young  people to learn to drive. (9) Most people think that seventeen-year-olds are mature enough to be in control of a car.

participated

1. _________

2._________

3. _________

4. _________

5. _________

6. _________

7. _________

8. _________

9. _________

Tạm dịch:

BÁO CÁO KHẢO SÁT

Mười bảy tuổi có đủ để học lái xe không?

Trong cuộc khảo sát, chúng tôi hỏi mọi người 'Mười bảy tuổi có đủ tuổi để học lái xe không?' Trong số 30 người tham gia, 56% nói 'có', 32% nói 'không' và 12% không chắc chắn.

Những người đồng tình nhận xét rằng ngày nay thanh niên 17 tuổi đã đủ trưởng thành để lái xe vì họ độc lập hơn so với trước đây. Ngược lại, những người không ủng hộ cho rằng một số ít người chưa đủ trưởng thành để lái xe có trách nhiệm ở độ tuổi này. Một nhận xét khác từ nhóm 'có' là mọi người học lái xe ở tuổi 17 ở các quốc gia khác. Tuy nhiên, một số người nói 'không' tin rằng hầu hết thanh niên 17 tuổi không đủ khả năng học lái xe.

Những người chưa quyết định đã đưa ra một vài ý kiến. Tuy nhiên, một người nhận xét rằng đây là một câu hỏi khó vì người trẻ trưởng thành ở những độ tuổi khác nhau. Nhìn chung, kết quả cho thấy hầu hết mọi người đều đồng ý rằng 17 tuổi là đủ để thanh niên học lái xe. Hầu hết mọi người nghĩ rằng thanh niên mười bảy tuổi đã đủ trưởng thành để điều khiển ô tô.


Bài 4

4. Write a report on the survey results below. Use the report in exercise 3 to help you. Is eighteen the right age to leave school?

(Viết báo cáo kết quả khảo sát dưới đây. Hãy sử dụng báo cáo ở bài tập 3 để giúp bạn. Mười tám tuổi có phải là độ tuổi phù hợp để nghỉ học không?)

Results

Comments

Yes: 30%

'Young people who stay in school have more time to choose a career.' 'They can improve their languages, maths and IT skills.'

No: 60%

'A lot of young people want to start working and earn money earlier.' ‘Some young people aren't keen on academic subjects.'

Undecided: 10%

'It's difficult to say! Some students get more out of school than others.'

 


Mẹo tìm đáp án nhanh

Search Google: "từ khóa + baitap365" Ví dụ: "Bài 5 trang 13 SGK Vật lí 12 baitap365

Học tập cùng Learn Anything
Chủ đề:

Phần tử HTML tùy chỉnh - Giải thích khái niệm và cách tạo

Giới thiệu JavaScript và tầm quan trọng của nó trong lập trình web - Các cú pháp cơ bản trong JavaScript - Xử lý sự kiện bằng JavaScript - Giới thiệu về DOM và DOM manipulation - Ajax và JSON trong JavaScript - Tổng quan về các tính năng mới trong ES6 của JavaScript.

Lập trình hướng đối tượng với lớp PolimeElement: Tính kế thừa, phương thức constructor, thuộc tính đối tượng, phương thức đối tượng, đa hình và ghi đè phương thức.

Phương thức tùy chỉnh trong lập trình: cú pháp, sử dụng, truyền tham số, giá trị trả về và ví dụ minh họa

Thuộc tính tùy chỉnh trong thiết kế web - Tạo độc đáo và linh hoạt

Khởi tạo giá trị ban đầu và vai trò của nó trong lập trình - Kiểu dữ liệu cơ bản và cách khởi tạo giá trị ban đầu - Phạm vi và thời điểm khởi tạo - Các phương thức khởi tạo và cách sử dụng - Bài tập thực hành áp dụng kiến thức về khởi tạo giá trị ban đầu và lập trình.

Custom Element - Tạo thành phần HTML tùy chỉnh cho ứng dụng web hiện đại

Mã nguồn trong lập trình: Định nghĩa, loại và vai trò trong quy trình phát triển phần mềm

Tái sử dụng và tái chế: Giới thiệu về tái sử dụng và phân biệt với tái chế, cùng với các loại vật liệu phổ biến có thể tái sử dụng như giấy, nhựa, kim loại và cách sử dụng chúng trong cuộc sống hàng ngày. Đồng thời, đưa ra những ý tưởng tái sử dụng đơn giản trong gia đình và tìm hiểu cách các doanh nghiệp và ngành công nghiệp có thể tái sử dụng vật liệu và tài nguyên để giảm thiểu tác động đến môi trường.

Shadow DOM và Custom Elements - Tạo thành phần UI độc lập và tái sử dụng trong ứng dụng web

Xem thêm...
×