Trò chuyện
Bật thông báo
Click Tắt thông báo để không nhận tin nhắn cho đến khi bạn Bật thông báo
Tôi:
Cừu Xanh
Biểu tượng cảm xúc
😃
☂️
🐱

Đề thi cuối học kì 1 Tiếng Việt 5 - Đề số 2

Tình yêu thương của cô Lu-xi Cô giáo Lu-xi là giáo viên chủ nhiệm của lớp Lin-na. Một hôm, cô nhận ra Lin-na không giống các bạn khác, cô bé có tính cách trầm lặng, nhút nhát và không mấy năng động.

Cuộn nhanh đến câu

Đề bài

A. Kiểm tra đọc

I. Đọc thành tiếng

GV cho học sinh đọc một đoạn trong các bài tập đọc và trả lời một số câu hỏi về nội dung đoạn vừa đọc theo quy định.

II. Đọc thầm văn bản sau:

Tình yêu thương của cô Lu-xi

            Cô giáo Lu-xi là giáo viên chủ nhiệm của lớp Lin-na. Một hôm, cô nhận ra Lin-na không giống các bạn khác, cô bé có tính cách trầm lặng, nhút nhát và không mấy năng động. Với tình yêu thương của mình, cô Lu-xi đã dành thời gian để quan tâm Lin-na nhiều hơn, cùng các bạn trong lớp giúp đỡ cô bé. Có lần, cô Lu-xi nói với Lin-na rằng: “Lớp mình là một gia đình, cô và các bạn sẽ luôn yêu thương và đồng hành cùng em.”. Câu nói này của cô khiến Lin-na xúc động vô cùng, nước mắt như sắp trào ra. Dần dần, Lin-na bắt đầu mở lòng mình và trở nên hòa nhập với các bạn trong lớp hơn. Nhờ trái tim yêu thương, sự quan tâm và tinh thần trách nhiệm của cô giáo mà những cô cậu học sinh như Lin-na dần có thể thay đổi bản thân.

Theo Hồng Thư

Khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng nhất hoặc làm theo yêu cầu:

Câu 1. Lin-na có tính cách như thế nào?

A. Năng nổ và hòa đồng.      

B. Trầm lặng, nhút nhát, không năng động.

C. Điềm đạm và hiền lành.

D. Tự tin nhưng không mấy năng động.

Câu 2. Chi tiết nào cho thấy sự thay đổi về tính cách của Lin-na?

A. Lin-na đã mở lòng mình.

B. Lin-na đã hòa nhập với các bạn hơn.

C. Lin-na năng động hơn trước.

D. Cả A và B đều đúng.

Câu 3. Nhờ đâu mà Lin-na lại có sự thay đổi về tính cách như vậy?

A. Nhờ trái tim yêu thương, sự quan tâm và tinh thần trách nhiệm của cô giáo.

B. Nhờ nỗ lực và ý chí muốn thay đổi bản thân của Lin-na.

C. Nhờ sự tinh ý của cô giáo và các bạn trong lớp.

D. Tất cả đáp án trên đều đúng.

Câu 4. Em hãy gạch chân dưới kết từ phù hợp trong ngoặc để hoàn thành đoạn văn dưới đây:

(Nhờ/ Vì) sự động viên của mọi người xung quanh (với/ và) nỗ lực của bản thân, Ê-mi đã chiến thắng cuộc thi chạy. Cô (mặc dù/ không những) đạt huy chương Vàng của cuộc thi (mà còn/ nhưng) vượt xa kỉ lục trước đó của mình.

(Trích Linh Anh)

Câu 5. Tìm đại từ thay thế trong đoạn văn sau và cho biết đại từ đó thay thế cho từ ngữ nào?

Nhân dịp sinh nhật, An đã tự tay làm một chiếc bánh kem màu hồng rất xinh để tặng mẹ. Việc đó khiến mẹ rất cảm động.

(Theo Mai Thùy)

Câu 6. Đại từ thay thế vừa tìm được ở câu 5 có tác dụng gì?

Câu 7. Em hãy tìm 2 -3 từ đồng nghĩa với từ “nỗ lực” và đặt 1 câu với từ vừa tìm được.

B. Kiểm tra viết

Đề bài: Viết bài văn kể lại một câu chuyện có nhân vật là cây cối hoặc loài vật với những chi tiết sáng tạo.

-------- Hết --------


Lời giải

  HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT

THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAHAY.COM

1. B

2. D

3. A

A. Kiểm tra đọc

I. Đọc thành tiếng

II. Đọc thầm văn bản sau:

Câu 1. Lin-na có tính cách như thế nào?

A. Năng nổ và hòa đồng.      

B. Trầm lặng, nhút nhát, không năng động.

C. Điềm đạm và hiền lành.

D. Tự tin nhưng không mấy năng động.


Mẹo tìm đáp án nhanh

Search Google: "từ khóa + baitap365" Ví dụ: "Bài 5 trang 13 SGK Vật lí 12 baitap365

Học tập cùng Learn Anything
Chủ đề:

Khái niệm về giá trị thời gian

Khái niệm về vận tốc trung bình

Khái niệm về con tàu

Khái niệm về sóng biển, định nghĩa và các yếu tố ảnh hưởng đến sóng biển.

Khái niệm sự dao động và các thuật ngữ cơ bản liên quan

Khái niệm về hành khách: Định nghĩa và vai trò của hành khách trong du lịch và vận tải. Loại hành khách theo tuổi, mục đích, hành trình, phương tiện. Quy định về an toàn và bảo vệ quyền lợi. Cách tư vấn hành khách về hành trình và giấy tờ.

Khái niệm về chiếc xe

Khái niệm về Thông số - Định nghĩa, vai trò trong kỹ thuật và công nghệ. Các loại thông số và đơn vị đo, độ chính xác và sai số trong đo lường, ứng dụng của thông số trong đời sống và công nghiệp.

Khái niệm về khoảng cách di chuyển và cách đo đạc khoảng cách di chuyển. Khoảng cách di chuyển là khoảng cách giữa hai vị trí khác nhau trong quá trình di chuyển. Đơn vị đo thường là mét trong hệ SI, nhưng cũng có thể sử dụng kilômét, centimét hoặc milimét tùy thuộc vào quy mô di chuyển. Cách tính toán phụ thuộc vào đặc điểm di chuyển. Trong trường hợp di chuyển thẳng, có thể sử dụng công thức khoảng cách = vận tốc × thời gian. Trong trường hợp di chuyển không thẳng, cần sử dụng các phương pháp khác như định luật Pythagoras hoặc phân tích thành các phần di chuyển thẳng nhỏ hơn. Việc hiểu và áp dụng khái niệm này quan trọng trong nhiều lĩnh vực, bao gồm vận tải, định vị GPS và cuộc sống hàng ngày. Để đo khoảng cách di chuyển, có thể sử dụng các công cụ như thước đo, bản đồ, máy đo laser và GPS. Việc chọn công cụ phù hợp cần xem xét độ chính xác, khoảng cách di chuyển và yêu cầu công việc.

Khái niệm về giai đoạn chuyển động

Xem thêm...
×