Giải SBT Giáo dục công dân 8 Chân trời sáng tạo hay nhất
Bài 3. Lao động cần cù, sáng tạo - SBT Giáo dục công dân 8 Chân trời sáng tạo
Bài 4. Bảo vệ lẽ phải - SBT Giáo dục công dân 8 Chân trời sáng tạo Bài 5. Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên - SBT Giáo dục công dân 8 Chân trời sáng tạo Bài 6. Xác định mục tiêu cá nhân - SBT Giáo dục công dân 8 Chân trời sáng tạo Bài 7. Phòng, chống bạo lực gia đình - SBT Giáo dục công dân 8 Chân trời sáng tạo Bài 8. Lập kế hoạch chi tiêu - SBT Giáo dục công dân 8 Chân trời sáng tạo Bài 9. Phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại - SBT Giáo dục công dân 8 Chân trời sáng tạo Bài 10. Quyền và nghĩa vụ lao động của công dân- SBT Giáo dục công dân 8 Chân trời sáng tạo Bài 2. Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc- SBT Giáo dục công dân 8 Chân trời sáng tạo Bài 1. Tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam - SBT Giáo dục công dân 8 Chân trời sáng tạoBài 3. Lao động cần cù, sáng tạo - SBT Giáo dục công dân 8 Chân trời sáng tạo
Em hãy khoanh tròn vào các câu trả lời đúng (có thể chọn nhiều câu trả lời) Cần cù là:
Bài tập 1 - Câu 1
Cần cù là:
A. chăm chỉ, chịu khó làm việc một cách thường xuyên trong công việc.
B. tìm tòi cách thức giải quyết công việc nhanh chóng, hiệu quả.
C. làm việc theo cảm hứng.
D. làm việc khi có sự nhắc nhở của người khác.
Bài tập 1 - Câu 2
Sáng tạo là
A. làm việc một cách miệt mài, thường xuyên.
B. sẵn sàng vượt qua mọi khó khăn để hoàn thành tốt công việc của mình.
C. làm việc một cách tích cực khi có sự nhắc nhở của bố mẹ, thầy cô.
D. say mê nghiên cứu, tìm tòi trong lao động.
Bài tập 1 - Câu 3
Cần cù, sáng tạo trong lao động sẽ mang lại cho chúng ta những lợi ích gì?
A. Mất nhiều thời gian, công sức, có khi không mang lại hiệu quả.
B. Giúp nâng cao hiểu biết, rèn luyện kĩ năng.
C. Giúp tiết kiệm được thời gian, công sức,...
D. Giúp đạt hiệu quả cao trong công việc.
Bài tập 1 - Câu 4
Để trở thành người cần cù, sáng tạo trong lao động, học sinh cần làm gì?
A. Nỗ lực, vượt qua mọi khó khăn, thử thách.
B. Trông chờ vào sự giúp đỡ, hỗ trợ của bố mẹ, thầy cô.
C. Luôn tìm tòi, đổi mới cách thức làm việc.
D. Chăm chỉ học tập, PHẦN VẬN DỤNG những điều đã biết vào cuộc sống.
Bài tập 2
Em hãy nêu những biểu hiện của lao động cần cù và sáng tạo
Bài tập 3
Theo em, tại sao chúng ta phải cần cù và sáng tạo trong lao động?
Bài tập 4
Em hãy cho biết để rèn luyện đức tính cần cù, sáng tạo, học sinh cần phải làm gì
Bài tập 5
Em hãy sưu tầm một số câu ca dao, thành ngữ, tục ngữ nói về cần cù, sáng tạo trong lao động
Bài tập 6
Em đồng tình hay không đồng tình với quan điểm nào sau đây? Hãy đánh dấu X vào ô tương ứng và giải thích tại sao
STT |
Quan điểm |
Đồng ý |
Không đồng ý |
Giải thích |
1 |
Lao động cần cù, chăm chỉ là đủ, không cần phải sáng tạo. |
|
|
|
2 |
Làm việc gì cũng phải sáng tạo, tìm tòi cách làm mới. |
|
|
|
3 |
Cần cù có thể do rèn luyện mà có, còn sáng tạo là năng lực bẩm sinh. |
|
|
|
4 |
Chỉ những học sinh thông minh, học giỏi mới có khả năng sáng tạo trong lao động. |
|
|
|
5 |
Học sinh chưa có khả năng sáng tạo. |
|
|
|
6 |
Người càng cần cù, sáng tạo thì càng vất vả vì phải làm nhiều việc. |
|
|
|
7 |
Chỉ những người làm việc trong lĩnh vực khoa học mới cần sáng tạo. |
|
|
|
8 |
Cần cù, sáng tạo là phẩm chất cần có của con người trong thời đại ngày nay. |
|
|
|
Bài tập 7
Em hãy khoanh tròn vào những việc làm thể hiện tính cần cù, sáng tạo trong lao động dưới đây
A. Nhà bạn H có nghề làm nón thủ công, bạn ấy luôn tìm cách để tạo ra những chiếc nón vừa bền vừa đẹp.
B. Bạn N chỉ làm việc khi có bố mẹ ở nhà và không bao giờ bạn làm khác những gì đã được hướng dẫn.
C. Khi tìm hiểu về bất cứ vấn đề gì, bạn M luôn đặt ra những câu hỏi “vì sao” và tìm câu trả lời cho những thắc mắc của mình.
D. Bạn T rất hứng thú với việc tìm ra cách giải mới cho những bài tập mà thầy cô giao.
E. Bạn D luôn cố gắng hoàn thành tất cả các bài tập về nhà.
G. Ngoài học tập, bạn T thường xuyên chủ động làm việc nhà.
H. Bạn Y chỉ dành thời gian cho học tập và vui chơi, không tham gia làm bất cứ công việc nào khác.
I. Bạn X rất thích làm bánh, bạn ấy luôn tìm tòi, thử nghiệm để làm ra những hương vị mới.
Bài tập 8
Em hãy xử lí các tình huống sau
Tình huống 1. Bạn M là một tấm gương chăm chỉ trong học tập và lao động. Mọi người ai cũng khâm phục bạn ấy, nhưng bạn H lại cho rằng, gia đình của bạn M khó khăn nên mới phải cần cù, chăm chỉ, còn gia đình mình thì khá giả nên không cần phải như vậy.
Câu hỏi:
Nếu em là bạn của bạn H, em sẽ nói gì với bạn ấy?
Tình huống 2. Bạn T nhất định chỉ làm bài theo cách cô giáo đã hướng dẫn, còn bạn M lại luôn thích tìm tòi những cách giải mới. Điều này đã khiến hai bạn thường xuyên xảy ra tranh luận trong quá trình học nhóm.
Câu hỏi:
Nếu em là bạn chung nhóm của bạn T và bạn M, em sẽ làm gì?
Bài tập 9
Em hãy kể về một thành quả mà em hoặc một người nào đó đã đạt được nhờ vào việc cần cù, sáng tạo trong lao động
Bài tập 10
Em hãy tìm hiểu và giới thiệu về một tấm gương cần cù, sáng tạo trong lao động mà em biết
Mẹo tìm đáp án nhanh
Search Google: "từ khóa + baitap365" Ví dụ: "Bài 5 trang 13 SGK Vật lí 12 baitap365