Bài 10. Sơ đồ tư duy SBT Tin học 6 - Kết nối tri thức
Câu 10.5 trang 38 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức
Câu 10.6 trang 38 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức Câu 10.7 trang 38 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức Câu 10.8 trang 39 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức Câu 10.9 trang 39 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức Câu 10.10 trang 39 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức Câu 10.4 trang 38 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức Câu 10.3 trang 37 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức Câu 10.2 trang 37 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức Câu 10.1 trang 37 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thứcCâu 10.5 trang 38 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức
Đề bài
Phát biểu nào không phải là ưu điểm của việc tạo sơ đồ tư duy bằng phần mềm máy tính?
A. Có thể sắp xếp, bố trí với không gian mở rộng, dễ dàng sửa chữa, thêm bớt nội dung.
B. Có thể chia sẻ được cho nhiều người.
C. Có thể làm ở bất cứ đâu, không cần công cụ hỗ trợ.
D. Có thể kết hợp và chia sẻ để sử dụng cho các phần mềm máy tính khác.
Mẹo tìm đáp án nhanh
Search Google: "từ khóa + baitap365" Ví dụ: "Bài 5 trang 13 SGK Vật lí 12 baitap365