1. Study the words in the box. Which of these things do you do every day?

(Nghiên cứu các từ trong hộp. Hàng ngày, bạn làm những việc nào trong số những việc này?)

2. Complete the interviews using the correct form of the verbs in exercise 1. Then listen and check.

(Hoàn thành bài phỏng vấn bằng cách sử dụng dạng đúng của các động từ trong bài 1. Sau đó nghe và kiểm tra.)

Kate: Excuse me. I'm asking people about their morning routines. Have you got a minute?

Dylan: Yes, sure.

Kate: What are you doing in town this morning?

Dylan: I'm looking for a present for my mum.

Kate: Do you always ¹__________ on Saturday mornings?

Dylan: No, I don't. I normally play football, but I'm not playing this morning.

Kate: Oh, right. What time do you ²__________ in the morning?

Dylan: It depends. My mum usually ³__________ me _________at seven o'clock, before she ⁴__________

Kate: Do you ⁵__________?

Dylan: Yes, I have some cereal or toast. Then my sister and I ⁶__________.

Kate: What time do you start school?

Dylan: I start school at nine.

Kate: Thanks for your help! Have a good day.

 ***

Kate: Hello. Do you have a minute to answer some questions? I'm asking people about how they spend their evenings.

Lucy: OK.

Kate: Do you usually go home straight after school?

Lucy: Usually, yes. I ⁷__________ school at four and I like to ⁸__________ when I ⁹__________. Then I can relax in the evening.

Kate: How do you ¹⁰__________? I see you've got some headphones. Do you ¹¹__________?

Lucy: Yes, I like hip hop. I also go on my laptop and chat online or ¹²__________.

Kate: Do you help at home much after school? Does someone ¹³__________ and cook your meals?

Lucy: I don't often tidy my room. My mum does it. My dad always ¹⁴__________ dinner and I sometimes help him.

Kate: And what time do you ¹⁵__________?

Lucy: Around ten o'clock. Sometimes a bit earlier if I'm tired.

Kate: OK, great. Thanks very much.

3. Look at the words in blue in the dialogues in exercise 2. Where do adverbs of frequency go in a sentence? Think of more adverbs.

(Nhìn vào các từ màu xanh lam trong các đoạn hội thoại ở bài tập 2. Trạng từ chỉ tần suất xuất hiện ở đâu trong một câu? Hãy nghĩ thêm nhiều trạng từ.)

4. USE IT! Work in pairs. Ask and answer questions to compare your daily routines. Use time expressions, adverbs of frequency and the words and phrases in exercises 1 and 2. Are your routines similar?

(Làm việc theo cặp. Hỏi và trả lời các câu hỏi để so sánh những thói quen hằng ngày của bạn. Sử dụng những cụm từ chỉ thời gian, trạng từ chỉ tần suất và những từ và cụm từ trong bài tập 1 và 2. Những thói quen của bạn có tương tự vậy không?)

A: What time do you get up?

(Bạn thức dậy lúc mấy giờ?)

B: I usually get up at seven o'clock on weekdays. I get up later at the weekend.

(Tôi thường dậy lúc bảy giờ vào các ngày trong tuần. Tôi thức dậy muộn hơn vào cuối tuần.)

5. USE IT! Use the information about your partner in exercise 4 to write a paragraph about their daily routine.

(Sử dụng những thông tin về bạn của bạn trong bài tập 4 và viết một đoạn văn về thói quen hằng ngày của họ.)