Unit 8: Wildlife conservation
Tiếng Anh 12 Unit 8 Communication and culture/ CLIL
Tiếng Anh 12 Unit 8 Looking back Tiếng Anh 12 Unit 8 Project Tiếng Anh 12 Unit 8 Writing Tiếng Anh 12 Unit 8 Listening Tiếng Anh 12 Unit 8 Speaking Tiếng Anh 12 Unit 8 Reading Tiếng Anh 12 Unit 8 Language Tiếng Anh 12 Unit 8 Getting Started Grammar Unit 8 Tiếng Anh 12 Global Success Luyện tập từ vựng Unit 8 Tiếng Anh 12 Global Success Tiếng Anh 12 Global Success Unit 8 Từ vựngTiếng Anh 12 Unit 8 Communication and culture/ CLIL
Everyday English Expressing concern 1. Listen and complete the conversations with the expressions in the box. Then practise them in pairs. 2. Work in pairs. Use the models in 1 to make similar conversations for these situations. One of you is A, the other is B. Use the expressions on page 109 to help you. CLIL 1. Read the following text. Put a tick (✓) if the animals in the table are classified as endangered and a cross (x) if they are not.
Everyday English - 1
Expressing concern
(Bày tỏ sự quan tâm)
1. Listen and complete the conversations with the expressions in the box. Then practise them in pairs.
(Nghe và hoàn thành đoạn hội thoại với các từ trong hộp. Sau đó thực hành chúng theo cặp.)
|
A. Has something happened? (Có chuyện gì xảy ra à?) B. Is there something wrong? (Có chuyện gì vậy?) C. Is there anything I can do to help? (Tôi có thể giúp gì được không?) D. Do you feel better now? (Bây giờ bạn có thấy khỏe hơn không?) |
1.
Nam: Hi, Linda. Why didn't you come to Cuc Phuong National Park with us yesterday? We were worried about you. (1) _______________
Linda: I had a stomachache, so I had to stay at home and rest.
Nam: Sorry to hear that. (2) _______________
Linda: I'm fine now. Thanks for asking.
2.
Mai: You look worried. (3) _______________
Nam: No, I'm just a bit nervous about my presentation on wildlife protection tomorrow.
Mai: (4) _______________
Nam: If you could look at my slides, it would be great. Thanks so much in advance, Mai.
Everyday English - 2
2. Work in pairs. Use the models in 1 to make similar conversations for these situations. One of you is A, the other is B. Use the expressions on page 109 to help you.
(Làm việc theo cặp. Sử dụng các mẫu ở phần 1 để thực hiện những đoạn hội thoại tương tự trong những tình huống này. Một người là A, người kia là B. Hãy sử dụng các câu ở trang 109 để giúp bạn.)
1. A looks worried because he/she hasn't collected enough information about endangered species for his/her biology project. B expresses concern about him/her.
(A có vẻ lo lắng vì chưa thu thập đủ thông tin về các loài có nguy cơ tuyệt chủng cho dự án sinh học của mình. B bày tỏ sự lo lắng về anh ấy/cô ấy.)
2. B didn't join a school field trip to the Endangered Species Rescue Centre. A expresses concern about him/her.
(B không tham gia chuyến dã ngoại của trường tới Trung tâm cứu hộ các loài có nguy cơ tuyệt chủng. A bày tỏ sự quan tâm về anh ấy/cô ấy.)
|
Useful expressions |
|
|
Expressing concern (Thể hiện sự quan tâm) |
|
|
- Are you all right? / Are you OK? (Bạn ổn chứ?) - How are things? / How are you getting on? (Mọi việc thế nào?/ Bạn ổn không?) - Is there anything I can do? (Tôi có thể làm gì được không?) |
- What's the matter? / What's up? (Có chuyện gì thế?) - You look a bit tired. Are you feeling all right? (Trông bạn có vẻ hơi mệt. Bạn có thấy ổn không?) - You look worried/upset. Has something happened?/Is there something wrong? (Trông bạn có vẻ lo lắng/buồn bã. Có chuyện gì xảy ra vậy?/ Có chuyện gì không ổn à?) |
CLIL - 1
1. Read the following text. Put a tick (✓) if the animals in the table are classified as endangered and a cross (x) if they are not.
(Đọc đoạn văn sau. Đánh dấu (✓) nếu các động vật trong bảng được phân loại là có nguy cơ tuyệt chủng và đánh dấu chéo (x) nếu không.)
THE IUCN RED LIST
The International Union for Conservation of Nature (IUCN) Red List divides species into seven levels of conservation: Least Concern, Near Threatened, Vulnerable, Endangered, Critically Endangered, Extinct in the Wild, and Extinct. It uses a set of precise criteria to evaluate extinction risks and decides which species need protection. An endangered species is one that meets any of the following criteria:
Population reduction rate
A species is classified as endangered when its population has declined between 50 and 70 per cent. This decline is measured over 10 years or longer.
Geographic range
Geographic range describes the area where a species is found. If the area that a species lives on, known as its area of occupancy, is estimated to be less than 500 square kilometres, then the species is classified as endangered.
Population size
A species is classified as endangered when there are fewer than 2,500 mature individuals. When a species population declines by at least 20 per cent or two generations within five years, it is also classified as endangered.
|
Animals |
Endangered or not |
|
Siberian sturgeon - Rate of population decline: between 50 and 80 per cent over the past 60 years - Causes of decline: overfishing, poaching, and habitat loss |
|
|
Ethiopian banana frog - Location: in southern Ethiopia - Area of occupancy: less than 2,000 square kilometres |
|
|
Snaggletooth shark - Location: in the tropical, coastal waters of the Indian and Pacific Oceans - Area of occupancy: enormous, from southeast Africa to the Philippines and from China to Australia |
|
|
Tahiti reed-warbler - Location: only on the Pacific Island of Tahiti - Population: fewer than 1,000 individuals - Area of occupancy: around 420 square kilometres |
|
CLIL - 2
2. Work in groups. Name some endangered animals in Viet Nam. Share what you know about them.
(Làm việc theo nhóm. Kể tên một số loài động vật có nguy cơ tuyệt chủng ở Việt Nam. Chia sẻ những gì bạn biết về chúng.)
Mẹo tìm đáp án nhanh
Search Google: "từ khóa + baitap365" Ví dụ: "Bài 5 trang 13 SGK Vật lí 12 baitap365
